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下列句子中加点成语使用错误的一项是( ) A. 杜鹃花开的光雾山,像穿着盛装的仙...

下列句子中加点成语使用错误的一项是(   )

A. 杜鹃花开的光雾山,像穿着盛装的仙女,巧夺天工,让人流连忘返。

B. 《诗词大会》竞答过程扣人心弦,主持人风趣幽默,选手对答如流,嘉宾妙语连珠。

C. 闻一多先生“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

D. 斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境,一片惊慌,胡乱蹿跳。

 

A 【解析】 本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。A项使用错误,巧夺天工:形容技艺十分巧妙。  
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考点分析:
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下列各组词语中有错别字的一项是(  )

A. 风骚  骚动  骄奢  骄美

B. 分析  折腰  欣赏  拆散

C. 大雕  雕刻  凋零  倜傥

D. 腊月  蜡象  蜡烛  瓦喇

 

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给下面加点字注音。

妖娆(  )外(  )风(  )腰(  )天(  )红装素(  )惟馀莽(  )

 

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李存审戒子

李存审出于寒微,尝戒诸子曰:“尔父少提一剑去乡里,四十年间,位极将相。其间出万死获一生者非一,破骨出镞者凡百余。”因授以所出镞,命藏之,曰:“尔曹生于膏梁,当知尔父起家如此也。”

[注]①李存审:五代时后唐的大将。②镞(zú):箭头。③尔曹:你们。④膏梁:膏,肥肉。梁,精米。表示精美的膳食。

1.解释下列句子加点的词。

(1)李存审出于

(2)尔父少提一剑乡里

(3)位将相

(4)骨出镞者凡百余

2.用现代汉语翻译下面的句子。

因授以所出镞,命藏之。

3.李存审“位极将相”之前有怎样的经历?请用自己的话简要概括。

4.有人为子孙留下丰厚家财,李存审却把自己身上所中的百余箭头留给孩子。他这样做的目的是什么?

 

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主题阅读

诫外甥

诸葛亮

夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感。忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝,虽有淹留,何损于美趣?何患于不济?若志不强毅,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情,永窜伏于凡庸,不免于下流矣。

(注)①凝滞:指郁结在胸中的俗念。②细碎:琐碎的杂念。③淹留:德才不显于世。④窜伏:埋没之意。

1.出自本文的一句名言是____________,请再写出诸葛亮的一句名言:_______________

2.解释下列加点的词语。

(1)夫志当高远

(2)使庶几之志

(3)广咨问,除嫌吝

(4)若志不强毅

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)揭然有所存,恻然有所感。

(2)虽有淹留,何损于美趣?何患于不济?

4.读完本文后,你得到哪些教益?

 

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课内阅读训练

夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

1.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)静以修身        

(2)俭以养德

(3)非淡泊无以明志     

(4)非宁静无以致远

2.本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的?

3.作者写这封信的用意是什么?

4.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。

5.读语段,完成下列写作训练:

______________这句话我明白了_____的道理,由此我想到了____________________________________的现象。告诉我们应该_____________________________

 

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