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阅读下面的文字,按要求作文。 纷繁的生活中,只要我们用心体会,总是不乏或幸福、或...

阅读下面的文字,按要求作文。

纷繁的生活中,只要我们用心体会,总是不乏或幸福、或愉快、或舒适的甜蜜感受。

请以 “几分甜蜜在心头” 为题,写一篇600字以上文章。

(要求)①除诗歌外,文体自选。②不得抄袭、套作。③不得出现真实的校名人名。

 

几分甜蜜在心头 窗外,雨正淅淅沥沥下个不停,我望着眼前那满是红叉的试卷,听着雨水不断敲打玻璃的声音,仿佛敲击在我的心坎上。耳旁又响起了同学们的嘲笑声,老师的叹息声!也许将要面临妈妈的批评声。 坐在桌前,我忐忑不安地等待着妈妈的到来。“吱”的一声,门开了。我的心不由得一紧,妈妈进来了! 妈妈走到我身边,轻声问道:“这次考得怎么样?”我并未说话,只是小心翼翼地将试卷递给了妈妈。妈妈接过试卷,我分明看到了她眼里亮起的光芒像刹那绽放的烟火般转瞬即逝。 空气中弥漫着窒息的死寂,没有半点生机。 终于,妈妈打破了寂静,缓缓地说道:“早点睡吧,明天还要上学。”说完,便拿着我的试卷离开了房间。我深知不堪的成绩如刀子般伤了妈妈的心。我躲在房间,窝在沙发上,用被子将自己卷成了一团,像只胆怯的蜗牛。 不知过了多久,门,又开了,妈妈又进来了。 妈妈用手抚摸着我的头,我抬起头,望了望妈妈,昏黄的灯光洒在妈妈的身上,她的全身沉浸在一片蜜色的黄晕里,她那光洁的脸上映出慑人的柔和静美。妈妈的手上还端着一杯热牛奶,一股浓浓的奶香萦绕在鼻尖,让我倍感温馨。妈妈微笑着对我说:“起来吧,现在天冷了,喝杯热牛奶暖暖身子吧!” 那一刻,几分甜蜜在心头! 我双手接过牛奶,起身走到桌前,妈妈又叮嘱了几句便出去了。我坐到桌前,看着那满是批注的试卷眼睛湿润了。原来妈妈帮我检查了试卷上的错题并提出了建议,又将我做的好的地方圈出来了,还写上了鼓励的话语。 雨,仍然在下,滴落在房屋上、玻璃上、地面上,犹如一个个跳跃的音符谱写一支美妙的曲子,诠释着那一刻母亲对我那份不可说的爱。 【解析】 这是一道命题作文。题目中的中心语是“甜蜜”,这是一种感受。“甜蜜”预示着所写的内容是对以往生活的温馨、快乐等的回忆。“几分”写出自己的内心感受及程度,是情感抒发的积淀。选材可写自己受到亲人、师长、朋友甚至陌生人的关爱和帮助,内心感到甜蜜;也可写自己为他人提供了帮助受到了赞扬而感到甜蜜。写作时从一个小的角度出发,重点写一个细节、一个情节,要注意把它写深、写透,要注意捕捉哪些闪光的细节,写出真切的体会和感受。本文建议写作记叙文或记叙散文。写作本文,可以运用以小见大的写法、细节描写凸显文章内容的真实性和吸引力。在细节描写上,必须使用心理细节描写,才能体现出“在心头”这一意思。
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考点分析:
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古诗文鉴赏:

小雨

杨万里

雨来细细复疏疏,纵不能多不肯无。

似妒诗人山入眼,千峰故隔一帘珠。

诗人写出了下雨的独特形态,并赋予它人的心思。请你化身效益,用第一人称描述小雨的形态和心思。

 

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阅读下面的文言文,完成后面的题目。

山静日长(节选)

唐子西诗云:“山静似太古,日长如小年。”余家深山之中,每春夏之交,苍藓盈阶,落花满径,门无剥啄,松影参差,禽声上下。午睡初足,旋汲山泉,拾松枝,煮苦茗吸之。随意读《周易》《国风》《离骚》《太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇。从容步山径,抚松竹,与麛犊共偃息于长林丰草间。坐弄流泉,漱齿濯足……弄笔窗前,随作数十字,展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。兴到则吟小诗,或草《玉露》一两段,再烹苦茗一杯。出步溪边,邂逅园翁溪叟……相与剧谈一晌。归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状,变幻顷刻,恍可入目。

味唐子西此句,可谓妙绝,然识其妙者盖少。彼牵黄臂苍,驰猎于声利之场者,但见衮衮马头尘,匆匆驹隙影耳,乌知此句之妙哉! 人能真知此妙,则东坡所谓"无事此静坐,一日似两日,若活七十年,便是百四十",所得不已多乎!

(注释)①剥啄:象声词,形容轻轻敲门的声音。②麛:mí,小鹿,也泛指幼兽。③玉露:作者的笔记《鹤林玉露》。④剧谈:畅谈。⑤驰猎:奔驰追逐。⑥乌:疑问代词,哪里,怎么。

1.解释下列句中的加点词。

深山之中

苍藓

漱齿

相与剧谈一晌

2.为文中画横线处断句。(用“/”断两处)

归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

从容步山径,抚松竹,与麛犊共偃息于长林丰草间。

4.从描绘的画面中,可以看出作者崇尚一种怎样的生活?

 

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课内文言文解释:

(1)略无

(2)未复有能其奇者       

(3)互相

(4)在昼

 

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无人机

随着人工智能的发展,汽车、货车、公交车、高铁……全都在朝无人驾驶的方向努力,其中无人机异军突起,频频出现在公众的视野中。

材料一:

上世纪60年代,美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、攻击等。之后,无人机被许多国家运用到军事领域,并且不断创新发展。目前,我国军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。

地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等民用领域,都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生,无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场,实施救援。2013年,四川芦山地震后,在交通中断的情况下,就是通过无人机航拍灾区情况,为救灾提供了第一手资料。

材料二:

据业内人士介绍,若重量为10公斤的无人机与飞行速度每小时900公里的飞机相撞,冲击力将达到125万牛顿,其能量不亚于一颗小口径炮弹,会造成机毁人亡的惨剧。

自2016年以来,上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰,动辄就影响百余次航班起降,经济损失巨大。而且近年来,还出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机,如纳米蜻蜓无人机,翼展仅5厘米,可从窗户飞进飞出。一旦飞进普通人的住宅,个人隐私就会受到侵犯。

材料三

民航局规定,2017年6月1日起正式对质量在250克以上的无人机实施登记注册。 民航局正在制定使用无人机开展通用航空经营活动的准入管理规定,针对发展特点和需求,拟将农林喷洒、空中拍照、航空摄影和执照培训四类主要经营项目列为许可对象,同时配套开发无人机准入和经营活动监管平台。

1.根据材料内容,概括无人机在使用中的好处和弊端。

2.下列表述与上面材料不符合的一项是(      )

A. 材料一介绍了无人机在军用和民用两个领域的运用及作用。

B. 如果重量为10公斤的无人机与飞行速度每小时900公里的飞机相撞,其能量不逊色于一颗小口径炮弹。

C. 民航局正在指定使用无人机开展通用航空经营活动的准人管理规定,已被列为许可对象的是农林喷洒,空中拍照等四类经营项目。

D. 近年内,国内无人机违规飞行造成航班延误事件频发,反映民用无人机管理亟待加强。

3.阅读(链接)材料,结合上文,探究问题。

(链接)民用无人驾驶航空器实名制登记管理规定

对于在2017年6月1日前购买的民用无人机,其拥有者必须在2017年8月31日前完成实名登记。规定指出,民用无人机拥有者,如果未按照本管理规定实施实名登记和粘贴登记标志,其行为将被视为违反法规的非法行为,其无人的的使用将受影响,监管主管部门将按照相关规定进行处罚。

有一位摄影爱好者,在2017年5月4日购买了一架质量为1216克的民用无人机,用于私人摄影。如果2017年9月1日他用这架无人机摄影,需要具备哪些条件?

 

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阅读下面文章,完成后面小题。

我的妈妈是老虎

郑海丹

①我有一个很懒很任性的妈妈。

②从小学三年级开学的第一天, 她送我去学校后,就再也没有接过我上下学。于是,每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时,我只能眼巴巴地羡慕着,然后咬咬牙自己收拾书包,一个人默默地回家。

③长大一点了,我被寄养在爷爷家,她偶尔打电话问问情况。对于我的一切都表示无异议,不管我的英语考了58分还是98分。

④再长大一点,上初中了,寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难,也不问我交了什么朋友,只是拍拍我的头,然后淡淡地说:“有解决不了的事情就找我,给我打电话。”她一副风轻云淡的模样,好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。而我,憋着这口气,默默地处理了所有大大小小的问题,从未找过她。

⑤在我心中,她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。

⑥上了高中之后,她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好,或者提议生活费的用途,她总是那几句话来回打转,“你决定就好”或者“你喜欢就好”, 抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。

⑦所以,我时常感到她像空气一样存在我的生活中,反正一直以来无论什么事都是我自己决定。

⑧可是,当我联想到去日本看她打工时的样子,以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她,我发现她突然苍老了,在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。眼神越来越空洞,皮肤也越来越皱,与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也重合不到一起。

⑨原来,在那些日子里每当我独自一个人克服困难的时候,或茫然或清醒地面对现实世界的时候,她都站在我身后月光未照亮的角落里,等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头,只顾一个人一直往前走。

⑩也许,我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管,她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立,逼迫我快点成长。

⑾在非洲草原上, 有一种老虎,小虎到一定年龄时,便会离开它们,让它们独自生活。但是当狮子或者其他群落的老虎威胁到小虎的性命时,它便会跳出来与之战斗。

⑿我想我的妈妈就是这样一只老虎。所以当我一个人在这个广阔的世界里茫然行走时,当我遇到难以跨过的坎时,仿佛听到妈妈在身后说:“你自己决定就好。”

我曾拒绝张开翅膀,谢谢您,逼迫我飞翔。

1.文章以“我的妈妈是老虎”为题,有什么作用?

2.按要求赏析下面的词语和句子。

⑴她一副风轻云淡的模样,好像我终于有一天会哭着鼻子去求她一样。(请分析“风轻云淡”一词的表达效果)

⑵我曾拒绝张开翅膀,谢谢您,逼迫我飞翔。(请从修辞的角度赏析该句。)

3.请结合文章内容简要分析“我”的形象。

4.你是否认同文中的母亲的教育方式?为什么?

 

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