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整体感知。 (1)本文的主要使用了什么写法? (2)本文中的环境描写有什么作用?...

整体感知。

(1)本文的主要使用了什么写法?

(2)本文中的环境描写有什么作用?

 

(1)象征的写作手法。(2)通过环境的恶劣衬托白杨树的生命力顽强,以此突出像白杨树一样的人的坚强。 【解析】 (1)考查对本文的主要写法的把握。主要运用了象征的写作手法。白杨树象征了正在坚持抗日战争的北方军民,及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。 (2)考查环境描写的作用。展示背景,突出主体。描写西北高原的景色,从直观感觉写出白杨树出现在这里的不平凡,将环境的恶劣与白杨树的顽强的生命力作对照,突出了白杨树的坚强不屈的战斗精神,为下文由树及人,揭示象征意义,表达文章主题做铺垫。  
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考点分析:
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解释下列词语。

(1)边际:________________________________

(2)开垦:______________________________________

(3)主宰:____________________________________

(4)伟岸::___________________________________

(5)妙手偶得:__________________

(6)旁逸斜出:__________________

(7)纵横决荡:__________________

(8)坦荡如砥:__________________

 

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多音多义词

___贝壳    ___一刹那      (jiàng)___

___地壳    ___刹车       (qiǎng)___

 

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给下列加点字注音。

______________ ____

____婆娑____倦怠____ 无边无____

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

纷繁的生活中,只要我们用心体会,总是不乏或幸福、或愉快、或舒适的甜蜜感受。

请以 “几分甜蜜在心头” 为题,写一篇600字以上文章。

(要求)①除诗歌外,文体自选。②不得抄袭、套作。③不得出现真实的校名人名。

 

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古诗文鉴赏:

小雨

杨万里

雨来细细复疏疏,纵不能多不肯无。

似妒诗人山入眼,千峰故隔一帘珠。

诗人写出了下雨的独特形态,并赋予它人的心思。请你化身效益,用第一人称描述小雨的形态和心思。

 

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