Question

课内阅读训练

我家养了好几次的猫，却总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的，取了一条红带，或一条绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。终日躺在客厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法去逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只观得不相称，它只是毫无生意的、懒惰的、郁闷地躺着。又一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了！”

我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两个月来相伴的小侣！当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”

1.第一段第一句话，从全文来看，起什么作用？

2.文中描写小猫可爱的姿态的句子有哪些？

3.哪些描写表现了三妹对小猫有爱意？这些描写有什么作用？

4.哪些描写表现了小猫的病态？这些描写预示了什么？

Answer

1.总领全文。说明：文章的首句或者首段的的作用往往有总领全文、设置悬念、开门见山、点出主题等作用，做题时要结合全文作具体分析。

2.“在廊前太阳光里滚来滚去。”“它便扑过来抢，又扑过去抢。”

3.用红带或绳子逗它玩；买铜铃。一方面表现了小猫的招人喜爱，另一方面为后文三妹伤心作铺垫。

4.“后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。终日躺在客厅上的椅下，不肯出来。”“它只是毫无生意的、懒惰的、郁闷地躺着。”预示了它的死亡。

【解析】

1.考查段落的作用。开头在文中的作用：点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念。要结合全文作具体分析。根据文章内容，文章共写了四只猫。因此作用是总领全文，引出下文对四只猫的叙写。题目“猫”此句写到“猫”，开篇点题，“总是失踪或死亡”为何？设置悬念。

2.解答此题找到描写猫的句子分析。从毛色、性情、动作等方面。如“花白的毛”写毛色，“很活泼”写性情，“如带着泥土的白雪球似的”结合毛色比喻形态，“在廊前太阳光里滚来滚去”及扑抢“红带”或“绳子”都是写动作，写出猫的活泼、有趣、可爱。

3.解答此题找到描写小妹的句子分析。“三妹常常的，取了一条红带，或一条绳子”逗猫玩；“妹特地买了一个很小很小的铜铃” 这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，三妹想着种种方法去逗它。这些表现了三妹对猫的喜爱，为后文猫死后三妹很伤心作铺垫。

4.解答此题从猫“刚要来的时候”和“后来”两个时间段来写猫的形态。主要写了猫的两种形态分析。刚送来时是花白的毛，很活泼，白雪球似的；而后来，光泽的毛也污涩了，毫无生意，懒惰郁闷。二是逗着玩的形态，滚来滚去，扑过来抢，又扑过去抢，后来却是不肯出来，不理会。这些描写都预示了它的死亡。