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指出下列句子运用的描写方法。 (1)这里海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地。...

指出下列句子运用的描写方法。

(1)这里海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地。______

(2)他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土。______

(3)我想,那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧!______

 

(1)景物(环境)描写 (2)动作描写 (3)心理描写 【解析】 本题考查描写方法的判断。首先要了解常见的描写手法,它包括景物(环境)描写、语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写和神态描写。其中,语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写和神态描写用来写人。然后熟悉各类描写手法的特点,根据特点判断句子运用的描写手法。(1)句描写的是看到的荒凉的景象,故属于景物(环境)描写;(2)根据“停”“戳”“放”“盖”等一系列动作判断运用的是动作描写;(3)根据“想”判断运用的是心理描写。  
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考点分析:
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下列句子中没有运用修辞手法的一项是(    )

A. 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。

B. 光秃秃的山上,稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。

C. 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。

D. 以前那种猛烈而干燥的风,变成了飘着香气的微风。

 

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下面加点词语的运用,有误的一项是(    )

A. 春天到了,普罗旺斯地区昔日的荒地如今生机勃勃,成为一片沃土。

B. 林伟光这个“沙漠地上的创业青年”在庙庙湖这片沙漠地上一待就是四年,把一片不毛之地变成了万顷良田。

C. 贵州一个4岁的男孩被父母丢在幼儿园6天,他的冷血父母竟然刨根问底,相互推脱责任。

D. 没有调查就没有发言权,在政和县,身为县委书记的廖俊波没有高高在上,没有拈轻怕重,而是带头扑下身子,工作在一线。

 

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选词填空。

树林留住了雨水和雪水,______(干渴  干旱  干涸)已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠,农场边上,枫树林里,流淌着______(源源不断  络绎不绝  不绝如缕)的泉水,浇灌着长在周围的______(鲜艳  鲜亮  鲜嫩)薄荷。那些______(废弃  抛弃  作废)的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力,还有______(探索  憧憬  探讨)新生活的勇气。一路上,我碰到许多健康的男男女女,孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上______(飘扬  飘荡  飘忽)。

 

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下面加点字的注音和词语书写均无误的一项是(  )

A. (kǎi)   帐(pēnɡ)  废(xū)    衣草(xūn)

B. 达(liū)   呼(xiào)  征(yìng)  白树(huà)

C. (báo)   急(zào)   穿(chuō)  山毛(jǔ)

D. 劳(chóu)  塌(dān)   滚(tàng)  热腾(téng)

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

天马雄风

周涛

①有一次我碰上伊犁草原夏日迅疾猛烈的暴雨,那雨来势之快,可以使悠然在睛空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落;雨脚之猛,竟能把牧草覆盖的原野一瞬间打得烟尘滚滚。就在那场短暂暴雨的吆打下,我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了,好家伙,被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着,马,这不肯安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原愿野上汇聚了,小群汇成大群,大群在运动中扩展,成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋场面!争先恐后,前呼后应,被头散发,淋满尽致!有的疯狂地向前奔驰,像一队尖兵,要去踏住那闪电;有的来回奔跑,忙乱得像临危不惧、收拾残局的大将;小马驹跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮,欢儿,一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的湖水中被裹挟,他大喊大叫,却毫无声响,他的喊声像一块小石片扔进奔腾喧露的大河。

②雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点,悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅,划出一条条不规则的曲线,扭住、缠住漫天雨网,和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切,得在飞速移动中展现,几分钟后,马群消失,暴雨停歇,你再也看不见了。

③我久久地站在那里,发愣、发痴、发呆。我见到了,见过了,这世间罕见的奇景,这无可替代的伟大的马群,这古战场的再现,这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷!我把这几分钟间见到的记在脑子里,相信,它所给予我的将使我终身受用不尽……

④马就是这样,它奔放有力却不让人畏惧,毫无凶暴之相;它优美柔顺却不任人随意欺凌,并不懦弱。我说它是进取精神的象征,是崇高感情的化身,是力与美的巧妙结合恐怕也并不过分。屠格涅夫有一次在他的庄园里说托尔斯泰“大概您在什么时候当过马”,因为托尔斯泰不仅爱马、写马,并且坚信“这匹马能思考并且是有感情的”。它们和历史上的那些伟大人物、民族英雄一起被铸成铜像屹立在最醒目的地方。

⑤过去我只认为,只有《静静的顿河》才是马的史诗;离开伊犁之后,我不这么看了。瞧瞧我们伊犁的天马吧,这些被古人称之为骐骥、称之为汗血宝马的英气勃勃的后裔们,日出而撒欢,日入而哀鸣。它们好像水远是这样散漫而又有所期待,这样原始而又有感知,这样不假雕饰而又优美,这样我行我素而又不会被世界所淘汰。成吉思汗的铁骑作为一个兵种已经消失,六根棍马车作为一种代步工具已被洶汰,但是马却不会被什么新鲜玩意儿所取代,它有它的价值。

⑥牛从挽用变为食用,仍然是实用物;毛驴和骆驼将会成为动物园里的展览品,因为它们只会越来越稀少;而马,车辆只是在实用意义上取代了它,解放了它,它从实用物进化为一种艺术品的时候恰恰开始了。

值得自豪的是我们中国有好马。从秦始皇的兵马俑、铜车马到唐太宗的六骏,从马踏飞燕的奇妙构想到大宛汗血宝马的美妙传说,从关云长的赤兔马到朱德总司令的长征坐骑……纵览马的历史,还会发现它和我们民族的历史紧密相连着。这也难怪,骏马与武士与英雄本有着难以割舍的亲缘关系呢,彼此作用的相互发挥、彼此气质的相互补益,曾创造出多少叱咤风云的壮美形象?纵使有一天马终于脱离了征战这一辉煌事业,人们也随时会从军人的身上发现马的神韵和遗风的。我们有多少关于马的故事啊,我们是十分爱马的民族。至今,如同我们的一切美好传统都像黄河之水似的遗传下来那样,我们的历代名马的筋骨、血脉、气韵、精神也都遗传下来了。那种“龙马精神”就在伊犁的天马身上——

此马非凡马,

房星是本星;

向前敲瘦骨,

犹自带铜声。

⑧我想,即便我一直固执地对不爱马的人怀一点偏见,恐怕也是可以得到谅解了吧。

(选文有删改)

(注)①天马:新疆伊犁盛产的良种马。

1.选文第③段画线句子中“将使我终身受用不尽”的是什么?

2.理解选文第⑤段画线句子的含意。

3.从文章构思的角度简述选文第⑦段画线句子的作用。

4.赏析选文第①段画线句子的语言特色。

 

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