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阅读课文,回答问题。 1.苏州园林的四个分特征分别是 (1)__________...

阅读课文,回答问题。

1.苏州园林的四个分特征分别是

(1)___________________

(2)___________________

(3)___________________

(4)___________________

2.第三段说明建筑时用了什么说明方法?

3.苏州园林的假山和泥沼是如何配合的?

4.为什么作者在说明树木的裁种时只以古藤为例?

5.除了四个主要的特征之外,本文还说明了苏州园林的什么特征?

 

1.讲究亭台轩榭的布局讲究假山泥沼的配合讲究花草树林的映衬讲究近景远景的层次 2.对比的说明方法,将苏州园林的建筑与我国古代的建筑特点相比较,突出苏州园林的自然之趣。 3.用活水,河岸高低屈曲任其自然。 4.小中见大的写法,不起眼的藤萝都有神,别的就更有神了。 5.注意角落美,门窗设计精美,色彩淡雅突出主题。 【解析】 1.考查对文章内容的概括。文章采用先总后分式的结构展开。作者先介绍了苏州园林在我国园林艺术中的地位,从游览者的角度概括苏州园林的特点,即“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”。然后,从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面加以介绍。 2.考查对说明方法的理解。第三段把“古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的”与“苏州园林可绝不讲究对称”,作对比,突出苏州园林的自然之趣。 3.考查对句子的理解。仔细阅读此段,找到写假山和池沼的句子“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”“池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。”“至于池沼,大多引用活水。”根据题目要求加以整理概括即可。 4.考查对小中见大写法的理解。此段的中心句是“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”,因此段中以古藤为例,以小见大,用不起眼的古藤,来突出苏州园林中其它花树的艺术风采。 5.从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面和每个角落的构图美、门窗的图案美、园内建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明这个特点。
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考点分析:
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整体感知。

(1)本文的说明对象是什么?

_______________________________

(2)苏州园林有什么特征?

_______________________________

 

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解释下列词语。

(1)标本:_______________________________

(2)败笔:________________________________

(3)嶙峋:________________________________

(4)斟酌:________________________________

(5)鉴赏:________________________________

(6)阅历:________________________________

(7)别具匠心 :______________________________

(8)因地制宜:______________________________

(9)自出心裁 :______________________________

(10)层峦叠嶂:______________________________

 

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辨识形近字。

jiàn____赏  luán山____  cái____衣  zǎi记____

qiān书____  liàn留____  zāi____树  zài装____

 

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给下列加点字注音。

____ ________________

____________重峦叠____

 

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语言的实际运用

周末,王涛和几个同学相约骑自行车去郊外踏青。但不幸的是,回家途中刘明在西山路段意外跌倒,右腿不能动弹且有少量流血。王涛向120 急救中心拨打电话求助,然后电话告知刘明的父亲,王涛应该怎么说?

(1)对120 急救中心:________________________________________

(2)对刘明的父亲:___________________________________________

 

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试题属性

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