阅读下文，回答问题。
泥做的童年
包利民
①我沿着东房山的背阴处，躲过太阳的热情，走过那只在阴凉里吐舌头的花狗，路过墙根那两头不停拱坑的白猪，来到房后北园的墙角。几个伙伴已等在那里，阳光在别处洒落，软软的泥巴在几双手里变形着，延续着古老的游戏。
②倚着的土墙，就像大地站了起来，长了些不知名的小小草株，泥土里掺杂的草沫散发着浅浅淡淡的味道。我们的笑声掠过身边的飞虫爬虫，攀上蜻蜓透明的翅，攀上蝴蝶多彩的翅，悠悠飞过墙上的短栅。我们坐在泥土上，快乐地玩着泥巴。比谁把泥巴摔得响，摔得爆出的孔儿大，泥沫飞溅中，仿佛有幸福不断地爆开来。
③摔够了泥泡儿，便用泥巴做玩具。小小的汽车只有苍蝇当乘客，而小小的房子，也只有蚂蚁进进出出。我们在八月的热风里，同大地上的精灵一起游戏。午后，屋里的人酣眠歇晌，我们和风一起，和阳光一起，和各种虫鸟一起，守着简单的快乐。
④家家户户开始出现声响。先是人们睡足起来，扛着锄头去田地里干活。不远处的小河清清流淌，里面融化着欢声笑语。这时我们转移到田边地头，坐在田垄上，拽下几根狗尾巴草，编成毛茸茸的小动物。
⑤屁股下的泥土越来越热，我们会跑到河边，脱光衣服，冲进那一脉清凉中。很是眷恋脚掌踩在河底软泥上的感觉，一种轻轻的痒，一种淡淡的暖，还有一种微微的滑，汇入心田。许多年以后，也会记得。就像记得那条浸满我们快乐的小小河流，不管身在多遥远处，回想起来，都会有着无边无际的流连。
⑥一场大雨不期而至，把人间洗得一片清凉清新。当房檐上的草茎切口处还在不断地渗出明亮的水珠时，院子里已经被小家伙们弄得泥泞不堪。两只白猪拱出的土坑里，满是泥水，它们并排躺卧其中，惬意地哼着。鸭子们伏低身躯，扇动翅膀，仿佛在水中嬉戏一般，从这头跑到那头。而几只小鸡崽儿，正好奇地用尖嘴去啄小水泡中那弯闪亮的虹。
⑦我们冲出院子，脚步压着泥泞。正赶上歪脖二叔赶着羊群归来，绵羊们的蹄声惊得泥水四溅。走过这一群已黑白不分的队伍，路面便已不成样子。我们来到低处形成的小溪或小池塘边，岸上的泥土湿润柔软，在我们的手上变成小桥，变成堤坝。它们等着太阳把它们变得坚硬，然后，身后的水洼就消失了，它们茫然站在阳光下，不知守护着什么。
⑧我们把快乐揉进泥里，哪一天泥干了，不小心踩到，碎了，笑声便溜了出来，往事也溜了出来。我们就在一场雨的停落之间，在积水的盈涸之间，在泥巴的干软之间，把童年融进湿漉漉的岁月里。
⑨阳光倾泻而下，在父亲的额头冲出了一道道汗迹。父亲正与一大堆泥较量，手中的二齿子在泥里不停地搅动，把泥和水还有碎草或者麦壳尽量搅在一起。和泥是件极累的活儿，就像把不同的季节硬生生地捏在一起。泥和好之后，要填到长方形的坯模子里，一块一块，凝固成厚重的淡黄色，等着垒起一堵堵挺拔的墙。
⑩有时候，阳光倾泻而下，我们这些小孩子也挥汗如雨。我们细细地和着泥，却是另有用处。选很细的土，最好是黄土，放少许沙子，然后用水和泥，把泥揉得均匀细腻。接着，把和好的泥搓成无数个玻璃球大小的泥丸，放在太阳底下晒。这是我们男孩子重要的东西，是随身携带的子弹。每个人都有一把自制的弹弓，口袋里，都装着干硬的泥弹。
⑪那些年，我们把无数的泥弹射向天空，也不知落于何方。而当年那些飞散的泥弹，就如今天回忆中的往事，在岁月深处一点点地搜寻，每找到一颗，都是无限的欣喜。
⑫童年已遥远，那片土地也已遥远，但泥土构建的初始却不会被岁月的浪潮冲毁。泥土的芬芳，是我们的标志，是我们的印记，在不管走出多久多远后，依然能让心回到最开始的地方。
（选自《人民日报》，2018年05月07日,有删减）
1.文章写了哪些与“泥”相关的童年往事？
2.赏析文中画线语句或加点词语的表达效果。
（1）我们的笑声掠过身边的飞虫爬虫，攀上蜻蜓透明的翅，攀上蝴蝶多彩的翅，悠悠飞过墙上的短栅。
（2）屁股下的泥土越来越热，我们会跑到河边，脱光衣服，冲进那一脉清凉中。
3.最后一段在文中起什么作用？
4.阅读本文，对比我们的童年，你有哪些感悟？
阅读下文，回答问题。
诗有盈盈腰
韩 银
清代人褚人获《坚瓠集》载：一天晚上，云淡风轻，对月赏梅，苏小妹、苏东坡、黄庭坚三人论诗，小妹言：“‘轻风细柳，淡月梅花’，若联作五言句，各于中间加腰，以何为妙？”东坡沉吟捋须，哦曰：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”“不佳。”小妹笑云。黄庭坚思忖良久，拱手试云：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”“亦不佳。”小妹又笑云。东坡、山谷（黄庭坚号山谷道人）转向小妹，看小妹……小妹又是一笑，轻轻吟道：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”东坡、山谷复吟、品鉴，皆叹神妙。
小妹之联语有何佳妙呢？我以为，“扶”者，轻巧细腻，有动人心扉之感；“失”者，出人意料，笔意却是在“得”，正所谓“月失梅，梅得月”。诗眼，常常在一字之妙。在此联句中，“失”字用得格外传神，在“淡月”和“梅花”之间夹上“失”字，使读者由诗境进入了画境，沐浴在淡淡的月色之中。
咀嚼“轻风扶细柳，淡月失梅花”所勾画的奇妙境界，我不断想那字句，想那字句中的风情，想那风情中的轻风、细柳、淡月、梅花……微风与细柳、淡月与梅花各有依恋、各表情结。说不清是轻风的“嬉闹”好，还是淡月的“窥望”美，那种爱的默契一样发生在微风与细柳、淡月与梅花之间，“如泉水般轻声流淌”。这两对“情人”心心相印的神妙情感，完全融在天籁的静谧中，似可捉到又很难抓握，似在远远又像在眼前。心中不期然——闯出我的另一新句：“轻风梳细柳，淡月印梅花。”
复吟“轻风梳细柳，淡月印梅花”，真的很美。一字挪移，遍地风流，流动的是机妙，是深恋。
（选自《散文选刊》）
1.“诗有盈盈腰”的“腰”指什么？
2.文章以“诗有盈盈腰”为题，有何作用？
3.苏小妹的“扶”和“失”字比黄庭坚的“舞”和“隐”字好在哪里？请用自己的话简要分析。
4.请在不改变大致诗意的基础上，将《黄鹤楼送孟浩然之广陵》改为五言诗。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李 白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
阅读（甲）（乙）两文，回答问题。
（甲）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（乙）冷泉亭记（节选）
白居易
东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤；由寺观，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。
春之日，我爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，我爱其泉渟渟①，风泠泠，可以蠲烦析酲②，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平，坐而玩之者可濯足于床下，卧而狎之者可垂钓于枕上，矧③又潺湲洁彻，粹冷柔滑。若俗士④，若道人，眼耳之尘，心尘之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。
（注释）①渟渟（tínɡ）：水停止不动的样子。②蠲（juān）烦析酲（chénɡ）：除去烦恼，解除酒醉。蠲：消除，除去。酲：酒醉不清醒。③矧（shěn）：何况，况且。④俗士：与出家人相对而言，指未出家的人。
1.解释下列句子中加点的词。
（1）野芳发而幽香
（2）佳木秀而繁阴
（3）撮奇得要
（4）见辄除去
2.将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
（2）斯所以最余杭而甲灵隐也。
3.（甲）文作者抓住了___、___、___、___来表现山水之美。（乙）文中作者抓住冷泉亭春天的___和___；夏天的___和___，简练而生动地写出了此泉四时的美景和人物的心情。（均填写景物名称）
4.（甲）（乙）两文都描写春夏之景，你更喜欢哪一处描写？请简要说明理由。
阅读《沁园春·雪》，回答问题。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1.本词中作者面对大好河山产生了哪些联想？这些联想表现了他怎样的精神境界？
2.这首词的语言非常凝练、贴切，极富表现力，请找出相关语句分析。
阅读下面的材料，回答问题。
近日，随着综艺节目《中国诗词大会》（第三季）文化名胜“中华诗城”重庆奉节特别呈现的热播，《中国诗词大会》执行总导演刘磊，节目导演任琳娜，以及第三季总冠军雷海为、季军韩墨言等五位选手走进“中华诗城”重庆奉节感受夔州文化。5月4日至7日，他们将“登临三峡之巅、寻胜中华诗城”，体验三峡地域特色和风俗民情，并沿着李白、杜甫、刘禹锡、陆游、孟郊、白居易、苏轼、黄庭坚等历代文人墨客在此挥洒翰墨的足迹，探寻留下万余首传世诗篇的创作源泉。地处三峡库区腹心的重庆市奉节县于2017年10月被中华诗词学会授予“中华诗城”称号，是目前中国唯一一个被授予“诗城”称号的城市。
（1）请为上面的新闻材料拟写一个恰当的标题。
（2）38岁的雷海为是杭州一公司的普通送餐员，在忙碌的工作中，他习惯利用等待取餐、等红绿灯的碎片化时间背诵古诗词。如果你是《重庆晚报》的小记者，遇到在奉节游历的雷海为，你去采访他，会问什么问题呢？
（3）请在诗句横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。
备选字：A.报 B.到 C.走 D.经
①书 九江闻暂喜，②路 三峡想还愁。
名著阅读。
大堰河，含泪地去了！
同着四十几年的人世生活的凌侮，
同着数不尽的奴隶的凄苦，
同着四块钱的棺材和几束稻草，
同着几尺长方的埋棺材的土地，
同着一手把的纸钱的灰，
大堰河，她含泪地去了。
（1）本诗节选自________（笔名）的长诗《_________》。
（2）诗歌选段中的排比句表达了怎样的内容？请简要分析。
