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指出下列句子所用的修辞手法。 (1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。(_____) (2)夕...

指出下列句子所用的修辞手法。

(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。_____

(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。_____

(3)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。_____

(4)何夜无月?何处无竹柏?_____

 

(1)(对偶)(2)(借代)(3)(比喻)(4)(反问) 【解析】 此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句,独立体会出作者所运用的修辞。(1)句中“晓雾”与“猿鸟”相对,“歇”与“鸣”相对,这句话运用了对偶的修辞手法。(2)句中“鳞”指代鱼,这句话运用了借代的修辞。(3)句的意思是:月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明,水中的水藻、荇菜纵横交错,原来是竹子和柏树的影子。由此可知,这句话运用了比喻的修辞。(4)句的意思是:哪一个夜晚没有月光?哪个地方没有竹子和柏树呢?这句话运用了反问的修辞。  
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考点分析:
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与课文原句一致的一项是(   )

A. 怀民亦未寝,相于步于中廷    B. 但少闲人如两人者耳

C. 实是欲界之仙都    D. 清林翠竹,四时具备

 

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下列加点字注音不正确的一项是(    )

A. 夕曰欲(tú)    B. 沉鳞跃(jìng)

C. 水中藻、交横(xìng)    D. 何处去竹(bǎi)

 

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翻译下面两个句子:

①山川之美,古来共谈。

②相与步于中庭。

 

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词语的特殊用法

特殊用法

词语

       原句

   分析

 

 

古今异义

四时俱备

古义:

今义:

晓雾将歇

古义:

今义:

但少闲人如吾两人者耳

古义:

今义:

夕日欲颓

古义:

今义:

 

 

 

 

一词多义

 

古来共谈

 

共八扇 

 

夕日欲颓

 

欲穷其林

 

 

未复有能与奇者

 

念无与为乐者

 

 

寻张怀民

 

寻病终

 

答谢中书

 

即书诗四句

 

 

 

 

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识记字音

______ 其奇者__________________

 

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试题属性

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