Question

西湖最盛，为春为月①。一日之盛为朝烟，为夕岚②。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒③。与杏桃相次开发④，尤为奇观。

石篑⑤数为余言：“傅金吾⑥园中梅，张功甫⑦家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋⑧，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾⑨，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。

然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠⑩之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出， 未下夕舂，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！

注：①为春为月：是春天，是月下 ②夕岚：傍晚的山光 ③勒：抑制 ④相次开发：一个接一个地开放 ⑤石篑：一个人的号 ⑥傅金吾：任金吾官的傅某 ⑦张功甫：人名 ⑧恋：迷住 ⑨绿烟红雾：指绿柳红桃，叶茂花盛，颜色浓艳 ⑩湖光染翠：湖水成为绿色

1.给加点字注音。

夕岚（___）夕舂（___）苏堤（___）罗纨（___）

2.解释下列加点的词语。

（1）歌吹为风（___）（2）始极其浓媚（___）

（3）艳冶极矣（___）（4）此乐留与山僧游客受用（___）

3.翻译下列句子。

（1）绿烟红雾，弥漫二下余里。

（2）月景尤不可言。

4.文中描写西湖春景、月景的句子分别是什么？

5.从文中找一个句子，概括这段文字的内容。

西湖最盛，为春为月。一日之盛为朝烟，为夕岚。

6.本文最后一句话中“此乐”是什么意思？“俗士”是什么人？作者为什么用这句话结尾？

Answer

1.lán chōngdī wán

2.管乐器的演奏到达极点美丽、妖艳享受

3.（1）绿柳如烟，桃花似零，一片浓艳，长达二十多里。（2）月光下的美景尤其不能用语言来形容。

4.春景：今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。与杏桃相次开发，尤为奇观。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。

月景：月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

5.西湖最盛，为春为月。一日之盛为朝烟，为夕岚。

6.“此乐”指游湖赏景的乐趣。“俗士”暗指忙于功名利禄而没有雅兴的人。作者用这句话结尾是为了抒写自己游湖赏景的乐趣和体会，表达自己寄情山水、愤世嫉俗的感情。

【解析】

1.字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“纨”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。再如“苏堤”的“堤”不要读成“tí”。

2.文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题都是古今异义词，如“吹”：管乐器的演奏。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。

3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“绿”“红”“可言”等字词的翻译。

4.文言文重要信息的提取。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。春景可提取第1段的“今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。与杏桃相次开发，尤为奇观”，第2段的“绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣”。月景可提取第3段的“月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味”作答。

5.题干要求找出能概括这段文字的内容的句子。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是提取关键句子的前提和基础。人可提取文章第1句“西湖最盛，为春为月。一日之盛为朝烟，为夕岚”作为答案。

6.考查对文章内容的理解。读懂文章的内容是作答的前提。此乐：那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。也就是游湖赏景的乐趣。俗士：俗世之人，奔走于市井碌碌之人。表达了与常人不同的独到审美情趣，从而表现出作者的不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。