下列句子的排列顺序最恰当的一组是（ ）
①圆珠笔头对加工精度的要求极高，由于笔头上不仅有小球珠，里面还有5条引导墨水的沟槽，生产加工中一个小小的偏差都会影响书写的流畅度和笔的使用寿命。
②这一产品真正的设计难点在于怎样把这么小的圆球, 在极大的生产数量下,做到相同的尺寸。
③笔头的另外一部分,直径仅有 2.3毫米的球座体, 尺寸精度要求在两微米之内。
④其中,球珠用的碳化钨的硬度比钢的硬度高数倍, 仅比金刚石的稍微差一点。
⑤圆珠笔头分为笔尖上的球珠和球座体。
A. ③①⑤④② B. ③④⑤②① C. ⑤③②④① D. ⑤④②③①
生活中，我们经常会遇到选择和被选择，也需要常常面对“能选择”和“别无选择”。在能选择的时候，不要太在意别人的偏见与噪音，因为坚持是你的信仰与权利；在别无选择时，我们更要找到自己的航程，生命就像追逐太阳的旅程，纵有几多峡谷深渊，几多艰难坎坷，总会有希望在前方，总会有充实在心头，总会有精彩在路上。
请以“那一次，我选择了 ”为题，写一篇不少于600字的作文。
（提示与要求）
（1）请自主选择词语，把题目补充完整；
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等；
（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫!微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
1.解释下列加点词在文中的意思。
（1）予尝求古仁人之心
（2）或异二者之为
（3）是进亦忧
（4）然则何时而乐也
（5）微斯人
2.翻译下列句子。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3.这段文字的主要表达方式是______，这段文字在文中的作用是________。
4.文中的“其喜洋洋者矣”是一种“乐”，“后天下之乐而乐”也是一种“乐”，说说这两种乐有什么不同。
穷孩子，富孩子
孙学君
①开学了，五（4）班转来了两名新同学，一看就知道一个是富翁的孩子，一个是穷人的孩子。
②富翁的儿子叫李刚，穷人的孩子叫包帆，两人是同桌，对比鲜明。李刚一天一套名牌，今天是耐克，明天是阿迪达斯，后天是李宁。到食堂去吃饭，他总选好的买，还外加一瓶饮料。包帆穿得非常普通，每次到食堂吃饭，他总是吃最一般的菜。
③有一次上体育课，同学们跳远结束后，都坐在操场上脱掉鞋子，把鞋里的沙子倒出来。李刚脱下自己的阿迪达斯运动鞋，朝同学们晃了晃说:“你们看这双鞋子，要1200元呢，我妈刚给我买的。”见同学们纷纷投来羡慕的目光，他得意地笑了。李刚重新穿好鞋，走到包帆身边。包帆正在脱鞋，他的鞋子是一双旧跑鞋，鞋尖已经有点脱胶。李刚一把抢过包帆手里的鞋，说:“同学们，你们看看包帆的鞋，肯定是从垃圾堆里捡来的，哪里来的就让它到哪里去吧。”说着，手一扬， 鞋子远远地丢了出去。包帆“嚯”地站起来，说:“你给我把鞋子捡回来。”李刚哼了一声，说:“我给你捡回来？好。”说着，走到鞋子旁，飞起一脚，把鞋子踢到了路边的垃圾箱旁边，然后哈哈大笑，扬长而去。包帆气愤地看着他的背影，站了一会儿，默默地走到垃圾箱旁边，把鞋子捡回来穿在脚上。
④不久后的一天下午，班主任对大家说，学校要浇塑胶跑道，还缺些资金，希望有能力的家长能够资助一点。她强调:“捐款自愿，家庭条件不好的同学，可以不捐。”碰到这种事，最活跃的就是李刚，他拍拍这个，拉拉那个。同学们有的说捐50元，有的说捐100元，李刚胸脯一拍， 大着嗓门说:“我捐500元。”说完用胳膊肘碰碰包帆:“包帆，你捐多少啊？”见包帆没作声，李刚又怪模怪样地说:“包帆，学校有困难，你也表示一下嘛，10元没有，2元也好呀!如果连2元也没有的话，你放学后到大街上一站，伸一伸手，就讨来了……”
⑤李刚还在取笑，包帆已经从座位上弹了起来，他狠狠地看了李刚一眼，对班主任说:“王老师，我捐1000元。”包帆这一说，教室里像炸响了一颗炸弹，同学们一片哗然。王老师忙说:“包帆同学，我们提倡尽力而为，千万不要赌气……”包帆坚定地说:“我不是赌气，我真的捐1000元。”
⑥第二天，同学们陆陆续续地把钱交给了王老师。包帆走进教室后，大家眼睛都齐刷刷地盯住他。只见他不紧不慢地从书包里掏出1000元钱，交给了王老师。
⑦星期天，王老师按照新生登记的地址，找到了包帆的家。包帆正在家里做作业。王老师问包帆：“你的父母呢？”包帆说：“在公司加班。”王老师说：“我要见见他们。”包帆就带着王老师来到了清江市赫赫有名的私企风华公司。公司门口聚着一大堆人，正忙着装货，一个四十多岁的中年人正在指挥，包帆说这就是我爸爸。
⑧就在这时候，李刚满头大汗地跑来，边跑边急促地叫着：“爸爸，爸爸……”王老师一看，奇了，就问：“李刚，你怎么来了？”李刚说：“我妈妈卖菜的时候被车撞了，我来找我爸爸。”王老师问：“你爸爸也在这里？”李刚点点头，接着几步冲到一位正在往车上装货的汉子旁：“爸爸，赶紧去医院吧……”
⑨王老师这时候才明白，原来包帆才是富翁的孩子，而李刚却是穷人家的孩子，他爸爸在包帆父亲的公司里打工，母亲在菜场卖菜。不久后的一次家长会上，王老师语重心长地讲了这个故事，所有的家长都陷入了沉思……
1.依据原文，在表格的空缺处填入恰当的内容。
“富”孩子 | “穷”孩子 |
一天一套名牌，吃饭总选好的买。 | ① |
② | 被嘲弄欺负，默默地捡回鞋穿在脚上。 |
捐款炫富，妈妈遇车祸去公司通知爸爸，揭开真相。 | ③ |
2.阅读下列句子，回答括号中的问题。
（1）包帆已经从座位上弹了起来，他狠狠地看了李刚一眼，对班主任说:“王老师，我捐1000元。”（请从描写的角度赏析。）
（2）包帆走进教室后，大家眼睛都齐刷刷地盯住他。只见他不紧不慢地从书包里掏出1000元钱， 交给了王老师。（分析加点词语的表达效果。）
3.李刚经常嘲笑包帆，周围的同学为什么没有出来制止，也没有人同情包帆，这说明了什么？
4.请你结合相关内容，说说文中的包帆给你留下了怎样的印象。
5.文中的“穷孩子”“富孩子”之所以错位，是因为什么？请你结合身边的现象简要分析。
阅读下面的文字，回答问题。
有出息的学生必备的素质
周国平
①卢梭说：“最重要的教育原则是不要爱惜时间，要浪费时间。”由我们今天的许多耳朵听来，这句话简直是谬论。但卢梭自有他的道理，他说：“误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。”今天许多家长和老师唯恐孩子虚度光阴，驱迫着他们做无穷的作业，不给他们留出一点儿玩耍的时间，自以为这就是尽了做家长和老师的责任。卢梭却问你：什么叫虚度？快乐不算什么吗？整日跳跑不算什么吗？如果满足天性的要求就算虚度，那就让他们虚度好了。
②仔细想一想，卢梭的话多么有道理，我们今日的所作所为正是在逼迫孩子们误用光阴。
③怀特海说：忘记了课堂上所学的一切，剩下的东西才是教育。
④知识的细节是很容易忘记的，一旦需要它们，又是很容易在书中查到的。所以，把精力放在记住知识的细节，既吃力又无价值。假定你把课堂上所学的这些东西全忘记了，如果结果是什么也没有剩下，那就意味着你是白受了教育。
⑤那个应该剩下的配称为教育的东西，用怀特海的话说，就是完全渗透你的身心的原理，一种智力活动的习惯，一种充满学问和想象力的生活方式，用爱因斯坦的话说，就是独立思考和判断的总体能力。按照我的理解，通俗地说，一个人从此成了不可救药的思想者、学者，不管今后从事什么职业，再也改不掉学习、思考、研究的习惯和爱好了，方可承认他是受过了大学教育。
⑥把你在课堂上和书本上学到的知识都忘记了，你还剩下什么？——这个问题是对智力素质的一个检验。
⑦把你在社会上得到的地位、权力、财产、名声都拿走了，你还剩下什么？——这个问题是对心灵素质的一个检验。
⑧教育的本义是唤醒灵魂，使之在人生的各种场景中都保持在场。相反，倘若一个人的灵魂总是缺席，不管他多么有学问或多么有身份，我们仍可把他看作一个没有受过教育的蒙昧人。
⑨西塞罗说：教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。今天的情形恰好相反，教育正在全力做一件事，就是以适应现实为目标塑造学生。人在社会上生活，当然有适应现实的必要，但这不该是教育的主要目的。古往今来的哲人都强调，学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自由。正是凭借这种内在自由，这种独立人格和独立思考能力，那些优秀的灵魂和头脑对于改变人类社会的现实发生了伟大的作用。如果只是适应现实，要教育做什么！
⑩喜欢学习，并且能够按照自己的兴趣安排自己的学习，这就是好的智力素质。我深信，具有这样素质的学生不管是否考进了名校，将来都会有出息。
1.第②段中加点的“所作所为”具体指代文中的哪些内容？
2.文章的中心论点是什么？
3.第③段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？
4.文章⑥、⑦两段都用了问句，并以“——”的形式对提问的内容进行了强调，试分析其作用。
5.读了本文，你对“出息”有了什么样的认识？
九年级某班开展了“自立自强，振兴国家”为主题的综合实践活动，请你参与完成下面的任务。
（1）请你为下面的新闻拟一个恰当的标题。
阵痛中的国内芯片行业近日迎来一剂“强心针”：中科院自动化研究所耕耘9年，研制出了具有自主知识产权的5G通信设备“中国芯”。这款UCP（通用通信芯片）内核有望与国内手机企业合作，在明年就迎来量产，为国内手机行业的再次突破带来机遇。记者昨日从中科院自动化研究所获悉，这款“中国芯”的投入达到亿元级别，历时9年研发成功，在计算能力和性能功耗比方面已经达到国际先进水平。
（2）活动中，齐丽丽同学要代表班委会做一个关于“科技兴国”的演讲，下面是其中的部分内容，请根据提示帮她修改。
（甲）这段时间，从业界到社会大众，一些围绕企业的“缺芯少魂”之痛深入思考。现实警示我们，无论一家企业规模有多大，如果核心元器件严重依赖外国，供应链的“命门”就会掌握在别人手里。（乙）一个国家的核心技术靠化缘是要不来的，必须一定得靠自力更生。信息技术是目前全球研发投入最集中、创新最活跃、应用最广泛的技术创新领域，是全球技术创新的竞争高地。近年来，我国在信息技术上取得了长足进步，但仍然没有完全解决核心技术“卡脖子”的瓶颈制约。（丙）面对现实，我们既不可夜郎自大，而不能妄自菲薄。路是自己走出来的，突破核心技术这个难题，说到底要靠我们自己奋发有为，加速打造“中国芯”，以自主创新重塑技术格局。
①画线句（甲）存在语序不当的语病，应该把
“_________”与“_________”互换位置。
②画线句（乙）存在语意重复的语病，可以删去
“_________”或“_________”。
③画线句（丙）存在关联词语误用的语病，应将
“_________”改为“_________”。
（3）下面是班委会就“人才竞争”进行调查获取的一些信息，请你仔细阅读，根据要求回答问题。
材料一：工信部总工程师陈因在国新办发布会上说，近年来在市场需求拉动下，我国集成电路产业快速发展，整体实力显著增强。但在芯片设计、制造能力和人才队伍等方面还存在差距，需加快发展。我国将坚持走开放合作道路，加快推动核心技术突破，加强国际间产业合作。
材料二：4月16日，美国商务部宣布，将禁止美国企业向中兴通讯销售元器件，时间有可能长达7年。这件事有多严重？一种源自业内的共识是：在重要元器件严重依赖进口、无“芯”之痛长期未能得到解决的现实下，美国对中兴的禁售令近乎于“一剑封喉”。17日，中兴通讯紧急宣布A+H股双双停牌，18日晚间，中兴通讯在港交所公告称，因尚需就美国商务部工业与安全局激活拒绝令对本公司的影响进行评估，将延期披露2018年一季报，股票继续停牌。
①请说说你从上述材料中得到的有效信息。至少写出两条。
②请你就材料一、二的信息，提出一条合理化的建议。
