（题文）依次填入横线处的词语正确的一项是（ ）
①有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状， 。
②赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分 了我国劳动人民的智慧和力量。
③站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫殿，错综相连，而 。
A. 惟妙惟肖 展示 井井有条
B. 惟妙惟肖 显示 井然有序
C. 栩栩如生 显示 井井有条
D. 栩栩如生 展示 井然有序
下列各项词语书写不完全正确的一项是（ ）
A. 记载 序幕 自出心栽
B. 映衬 雷同 重峦叠嶂
C. 防御 暴晒 惟妙惟肖
D. 簇拥 行旅 无动于衷
下列词语中加点字注音不完全正确的一项是（ ）
A. 洨河（Xiáo） 匀称（chèn） 推崇（chóng） 驻足（zhù）
B. 轩榭（xiè） 嶙峋（xún） 镂空（lòu） 丘壑（hè）
C. 蔷薇（wēi） 斟酌（zhuó） 隧道（suì） 车辙（zhé）
D. 黏土（nián） 喧嚣（xuān） 田畴（chóu） 岔道（zhà）
作文
题目：生活中最 的时光
要求：①先将题目补充完整。 ②不出现真实的姓名、班级。 ③除诗歌外，文体不限。 ④不少于600字。
阅读下面文章，完成小题。
父亲的背影 章中林
①和父亲不相见已经一年有余了，不知道父亲今天怎么样了。虽然经常和他通电话，但是我却夜夜梦到家乡的那片红土地，夜夜梦到父亲的背影……
②去年国庆放假回家，父亲说到家没有车，他开电瓶车来接我。父亲什么时候买上四轮电瓶车了？父亲说：“是为了接送彤彤（妹妹）的女儿上下学方便些。”七十岁的老人了，从来没有学过，能开电瓶车吗？父亲笑道：“年轻时候，我可是真理的红旗拖拉机手。”父亲会开那船型的耕田用的拖拉机，我是知道的，但那已经是三十多年前的 事情了。望着坐在前面开车的父亲，这时，我看到了他的背影:他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮，他扶着方向盘，腰弯着，整个人看上去就像一张犁辕的模样。这还是我那伟岸高大的父亲吗?
③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢?也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱。两臂肌肉暴起，愤怒地舞起铁锤来，带着呼呼的风声。这样一个形象，谁看了，不为他的伟岸、粗犷而震撼呢？
④前些日子，看到法国画家居斯塔夫·库尔贝的一幅油画《采石工人》，我才明白我的印象与现实有着不小的偏差。那时的父亲没有这样光鲜高大吧，因为那时生活拮据，父亲就和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这从当年留下来的一张黑白照能看出来。
⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魄的表现力，谁看了会不对它翘起大拇指呢?但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢?不忍再想，不能再看。
⑥回到家，我感冒了，身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说：“你是纸扎的，经不起风。”我再三坚持，但是父亲始终不同意，说我身体要紧。
⑦这时，我又看到父亲的背影:他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓，似乎稍微加一点力，就会崩断一样。望着他步履蹒跚的背影，我的眼泪流了出来。作为儿子，在父亲的晚年不能给他一个颐养天年的晚年生活，还要让他每天不辍劳作，这是不是有些残忍呢?
⑧走的那天，虽然还有些感冒，但是没有前两天那样鼻涕横流的“拉大旗”了。父亲给我找了一顶绒线帽和一条围巾，把我裹得严严实实的。.
⑨临出门，父亲叫我等一等。摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益。望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险!我叫嚷着跑到父亲跟前，想要夺下他的腰篮，但是他断然回绝了一一“别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。”“树枝密，用竹篙打吧。”“苦柚长得结实，竹篙伤树。”看着一边说一边上树的父亲，我不再说话。那么脆的树枝，稍微一分神，就可能踩断，人就会从树上掉下来。
⑩抬头望着树上的父亲的背影:他就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的眼泪又来了。父亲哪里还有当年宽阔脊背，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是惨不忍睹，黢黑的烧火棍一样，没有一点光泽；皲裂的麻杆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗?这还是当年那个父亲吗？这还是那个记忆中的父亲吗?
⑾“中儿，接一下。”听到父亲的呼声，我惊慌地抹了一下眼睛，急忙跑上前去，接过父亲手中沉甸甸的腰篮，我立即抓住父亲的手臂。这还是手臂吗?钢筋一样，又冷又硬，我的心一痛，针扎一样。眼泪又忍不住流下来。
⑿ 一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影。祈祷他能够平平安安，健健康康。现在又要到新年了，我还在外面奔波，但是无论怎样，我一定要回去看看父亲，和他说一说我的工作，我的生活……
1.选文以“背影”为线索，特写了父亲背影的四个画面，请依次概括这四个画面。
2.文章写了父亲年轻时那个高大伟岸的形象曾经给我的印象，可为什么在看了居斯塔夫·库尔贝的一幅油画《采石工人》后我却有了不同的感受？
3.请说说加点词的表达作用。
我再三坚持，但是父亲始终不同意，说我身体要紧。
4.请赏析第⑩画线句子。
抬头望着树上的父亲的背影:他就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。
5.文中多处文字写到写“我”流泪，请你结合文章内容分析泪水中蕴含了“我”怎样的复杂情感？
阅读下面文章，完成小题。
好一朵木槿花 宗璞
（1）又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。
（2）木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。
（3）近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。
（4）前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之闲惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。
（5）忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的,轻轻的,在眼前转了几转。我忙拔开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。
（6）这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。
（7）木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰，初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。
（8）惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。
（9）去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。
（10）没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放!
（11）我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花!
（12）土埋大半截了，还开花!
（13）我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。
（14）忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。
（15）紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。
（16）今年果然又有一个开始。小园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。
（17）我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。
（18）它不再来。
（19）即使再有花开，也不是去年的那一朵了。也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮?
1.除了写木槿花,作者还写了其他花，这样写什么作用?
2.到木槿第二次开花前，作者已由惶恐不安到“习惯了这类景象”，通观全文，“这类景象”都指什么?
3.在前文中找出与倒数第三段“有了对美人蕉的新认识”相照应的句子。
4.“偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来”一句中连用三个“偶然”，结合语境说明它们的不同含义，并分析作者蕴含在句子中的感情。
5.简要概括木槿花“好”之所在，并分析课文以“好一朵木槿花”为题的作用。
