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口语交际及综合性学习 “全世界都在说中国话,孔夫子的话越来越国际化……”。中华传...

口语交际及综合性学习

“全世界都在说中国话,孔夫子的话越来越国际化……”。中华传统文化不仅影响了中国人,而且正在走向世界。你所在的学校要开展“弘扬传统文化”主题系列活动。请你完成下列问题。

(1)请你为本次活动写宣传语。(不超过20个字)

(2)请你为本次活动设计两种活动形式。

(3)你的同学小明认为传统文化已经过时了,不想参加本次活动,假如你是班长,将如何劝说他?

 

(1)示例:弘扬传统文化 提升道德修养(2)示例:朗读比赛 图片展 读书报告会(3)示例:小明,作为中国人,弘扬传统文化是我们每个公民应有的刺伤,而且在学习的过程中可以增强底蕴,提高修养,有利于我们的健康成长,你说对吗? 【解析】 (1)宣传标语,感情要真挚,构思新颖,语言简明。字数要适中,内容要积极,用语要通俗,句式要整齐,修辞要显明。特别是主题要鲜明,一定不能脱离“弘扬传统文化”的主题。平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等,多体会其中的优点,汲人所长,为我所用。 (2)有些活动方案的主题“弘扬传统文化”已经给定,我们只要围绕给定的主题设计设计两种活动形式即可。切忌偏离主题。活动形式,要与给定的材料密切相关。内容要有可操作性。活动形式可以多种多样,可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行“弘扬传统文化”宣传,可以向青少年学生发出“弘扬传统文化”倡议书,可以以学校或班级、小组为单位,组织朗读比赛、图片展、读书报告会等。 (3)劝说时要注意以下几点:称呼恰当,理由充分,要动之以情晓之以理,以商量的口吻,语气柔和委婉而不生硬,文明得体,表达清楚明白。不能偏离“弘扬传统文化有益身心健康”这一劝说主题。  
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考点分析:
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阅读下面—则寓言《坚固的棍子》,在结尾横线处补写—句话,使之与全文意思相符并能揭示寓意

这一天,父亲把三个孩子叫到自己的跟前来,“你们各自把这根棍子折折看吧!”

“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声,将棍子折断了。

“那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来,交给大儿子。“折折看!”

大儿子用尽力气,就是折不断这这捆棍子。第二个儿子也是,最小的儿子也是,但都折不断。

“孩子们,你们看,一根棍子是很脆弱的,但把三根捆在—起就会变得坚固。也就是说,

 

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读一定数量的课外文学名著,是学习语文的基本要求。在老师的指导下你一定读了不少好书吧。

请你举出,你看过的一部名著的书名:《_____》作者:___________

 

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默写

(1)夜阑卧听风吹雨,_______________

(2)_______________,巴山夜雨涨秋池。

(3)________________,山入潼关不解平。

(4)自古逢秋悲寂寥,_______________

(5)曹操的《观沧海》中,以丰富的想象,夸张的手法,写大海吞吐日月,含蕴群星的句子是_________________________

(6)《〈论语〉十二章》中表现珍惜时间的是__________________

 

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下列名人说的话或歌词没有语病的一项是(  )

A. “浩瀚夜空遥远的角落,挂着一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。”(童安格)

B. “我看过他写的一些东西和画。”(徐静蕾)

C. “我要今天格外说说合同。”(白岩松)

D. “我们要在每一个村建一个卫生所,努力做到小病不出村,大病上医院”(温家宝)

 

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把下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是(  )

①你会发现,烦恼正渐渐消散。再次启程,你会一身轻松。

②停下来,在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。

③面对他人的质疑,你是否苦恼过?面对学业的受挫,你是否沮丧过?

④那么,何不选择偶尔停下来呢?

A. ③④②①    B. ②①③④    C. ③②①④    D. ②④③①

 

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