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运用课外阅读积累的知识,回答问题。 (1)《西游记》中的白龙马原是______之...

运用课外阅读积累的知识,回答问题。

(1)《西游记》中的白龙马原是______之三太子小白龙,因违逆父命被囚鹰愁涧,后化作白马驮负唐僧取经,被封为______,后在化龙池中得复原身。

(2)“它坐在树的枝头,不停的唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。”这是《昆虫记》描写的______,体现出______的习性。

 

(1)西海龙王八部天龙广力菩萨(2)蝉唱歌、勤劳 【解析】 (1)本题考查的是名著《西游记》的主要内容。在原著第十五回“蛇盘山诸神暗佑,鹰愁涧意马收缰”中,提到白龙马原是西海龙王敖闰的三太子小白龙。在《西游记》的结局中,白龙马被封为八部天龙广力菩萨。(2)本题考查的是名著《昆虫记》的主要内容。原著中对蝉的描写如下:“七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头,不停的唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了”。该段描写表现出蝉唱歌、勤劳的习性。
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考点分析:
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阅读下面的文字,回答问题。

秋,和暖的阳光照曜在大地上,唤醒了大地的万物,                    。露水焕然一新,赞美着春天的明,给普天之下的生灵带来无穷的希望,露出了一片wèi蓝色的天空,宛如一尊威武的战神,好让金黄的初秋温柔地抚大地。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

(    )  wèi(    )蓝  抚(    )

(2)文中有错别字的一个词语是“      ”,这个词语的正确写法是“      ”。

(3)文中“焕然一新”的“焕然”意思是      ;“普天之下”中的“普”意思是     

(4)根据上下文,按照画线句子的格式,再仿写两句。

 

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默写古诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列名句的上句或下句。

__________,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)

②淫慢则不能励精,__________。(诸葛亮《诫子书》)

__________,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)

④谈笑有鸿儒,__________。(刘禹锡《陋室铭》)

__________,沉醉不知归路。(李清照《如梦令》)

⑥月色入户,__________。(苏轼《记承天寺夜游》)

(2)默写李白《渡荆门送别》的前四句。

________________________________________

 

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右溪记

元结

道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘曲,不可名状。清流触石,洄悬激注;佳木异竹,垂阴相荫。

此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来无人赏爱徘徊溪上为之怅然。乃疏凿芜秽,俾为亭宇;植松与桂,兼之香草,以裨形胜。

为溪在州右,遂命之曰右溪。刻铭石上,彰示来者。

1.解释下列加点词。

(1)不可   

(2)   

(3)示来者

2.翻译下列句子。

(1)清流触石,洄悬激注。

(2)此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处。

3.用“/”在下列句子需加标点符号的地方断开,断三处。

而 置 州 以 来 无 人 赏 爱 徘 徊 溪 上 为 之 怅 然。

4.作者借右溪抒发了自己怎样的思想感情?

 

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拓展阅读

山中与裴秀才迪书

王维

近腊月下,景气和畅,故山殊可过。足下方温经,猥不敢相烦,辄便往山中,憩感配寺,与山僧饭讫而去。

北涉玄灞,清月映郭。夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩昔,携手赋诗,步仄径,临清流也。

当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊,斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣!

无忽,因驭黄檗人往,不二,山中人王维白。

1.解释下列加点词。

(1)足下温经   

(2)饭讫而   

(3)仄径

2.翻译下列句子。

(1)寒山远火,明灭林外。

(2)非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。

3.选段哪几句写了作者想象中的春光?

4.“深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂,复与疏钟相间”这四句写了怎样的情景?有什么好处?

 

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课内精读

1.解释下列加点词。

(1)风烟   

(2)流飘荡

(3)皆生

2.翻译下列句子。

(1)急湍甚箭,猛浪若奔。

(2)负势竞上,互相轩邈。

(3)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

(4)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

3.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是

A. 文章开篇以简洁的笔触,给人们勾画了富春江山水的背景,并总述自富阳至桐庐水上之游的总体印象:“奇山异水,天下独绝”。

B. 第二段前两句写江水的清澈,着眼于静态;后一句写急流、猛浪,着眼于动态。一静一动,细致地描绘出“异水”的动人之态。

C. “夹岸高山。皆生寒树”一句写映入视野的两岸山林,以“高”状山,以“寒”状树,照应“奇”字。

D. 第三段先从远处写视觉景物,再从近处写耳闻之声,从静到动,从详到略。

4.品析下列写景句子的妙处。

(1)急湍甚箭,猛浪若奔。

(2)泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

5.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”反映了作者怎样的处世思想。

 

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