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下列对病句的修改不正确的一项是( ) A. 能否制订一个详细合理的计划是本次采访...

下列对病句的修改不正确的一项是(  )

A. 能否制订一个详细合理的计划是本次采访朗诵比赛取得成功的前提。(去掉“能否”)

B. 《红海行动》可以说是这个春节档最大的一匹黑马,不到10天便雄踞票房榜榜首第一。(删去“第一”)

C. 随着信息技术在教学中的广泛应用,使教育本身从目的到内容和形式都发生了重大变化。(删去“使”)

D. 张睿同学以奇妙的构思、精巧的设计,不仅在国际青少年科技大赛中获奖,还被同学们钦佩不已。(将“构思”和“设计”对调)

 

D 【解析】 学生对病句的辨析与修改。ABD三项修改正确;D项修改不正确。应该将“在国际青少年科技大赛中获奖”和“被同学们钦佩不已”对调。
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考点分析:
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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(  )

A. 在世界杯女子排球决赛中,中国队的姑娘配合得天衣无缝,获得冠军。

B. 广州的天气周而复始:有时骄阳似火,热浪灼人;有时乌云密布,暴雨倾盆。

C. 一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。

D. 从他语无伦次的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。

 

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阅读下面的文字,完成小题。

夏天的一个黄昏,我下楼散步,不自觉又走到了那块石头附近,只听到草丛里一阵窸窸窣窣,它从里边钻了出来。有一种久别重逢的感觉。因为没准备,我两手空空,竟然对它生出了kuì意。对于一只讨吃的流浪猫,除了吃,我还能为它提供些什么?它似乎认出了我,不,它一定认出了我。因为它一边叫着,一边将我朝凉亭方向引去,走几步就回头看我是否在跟着它,直到我们在凉亭的椅子上坐下来,它才停止叫唤,不断地用脑袋蹭我的胳膊,我的手指刚一抬起来,它的鼻子就凑了上来,将那歪斜的脸夹从我指尖划过去,并且很快发出了愉悦的咕噜声。

(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

窸窸____    kuì意____    ____

(2)文中有错别字的一个词语是“_______”,这个词语的正确写法是“_______”。

(3)“不自觉”在文中的意思是_______________;“久别重逢”中的“重”的意思是_____________

(4)文中画波浪线的句子主要运用了___________描写,画横线的句子主要运用了______________________描写。

 

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写一则新闻,报道本校或本班新近开展的一项有意义的活动。要求真实准确,迅速及时,简洁明快,用事实说话,不少于400字。

 

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阅读下面的新闻,完成下列小题。

___________________________

张棉棉

央广网北京4月12日消息  来自国家国防科技工业局的消息,4月12日19时04分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射实践十三号卫星。实践十三号卫星是我国首颗高通量通信卫星,也是我国技术试验和示范应用成功结合的典范,对于促进我国通信卫星技术及产业的跨越发展具有重要里程碑意义。

实践十三号卫星是东方红三号B平台全配置首发星,设计寿命15年。卫星突破了电推进、Ka通信载荷、高轨激光通信等制约我国航天技术跨越发展的一系列关键技术,将在轨实现东方红三号B平台功能和性能指标考核,开展我国宽带多媒体卫星通信系统业务试验,探索星地双向高速激光通信技术及应用。

实践十三号卫星创造了我国通信卫星多个“首次”:首次在高轨卫星工程化应用自主研制的电推进系统,完成南北位保任务,大幅提高有效载荷装载比和卫星在轨寿命;首次在我国卫星上应用Ka频段多波束宽带通信载荷,通信总容量达20Gbps,超过我国已研制发射的通信卫星容量总和;首次开展我国高轨卫星与地面的双向激光通信技术试验,速率最高达到5Gbps;首次在我国高轨长寿命通信卫星上百分之百工程化应用国产化产品,改变了相关产品长期依赖进口的局面。

实践十三号卫星完成试验验证后,将转入Ka频段宽带通信试验业务,纳入“中星”卫星系列,命名为中星十六号卫星,使我国成为继美、欧等少数发达国家后掌握Ka频段宽带通信这一先进技术的国家,可为我国通信设施不发达地区的用户提供优良宽带服务,促进宽带卫星通信在高铁、船舶、飞机等移动载体以及企业联网、应急通信等领域的应用。

我国通信卫星的研制始于上世纪70年代,1970年4月24日,第一颗人造地球卫星东方红一号成功发射,开创了中国航天史的新纪元。遵循独立自主研制、瞄准国际先进水平、科研与实践结合的原则,已发展了四代通信卫星,走过了一条从探索到实践、从试验到实用、从国内到国际的发展道路。目前,我国已形成固定通信广播、移动通信、数据中继等卫星通信技术服务体系,在轨民(商)通信卫星16颗,转发器总数量达273个,构建了北京、香港、喀什三地互联互通、互为备份的卫星测控和业务监测网络,建成了连接南亚、非洲、欧洲和美洲的卫星电信港,基本形成了全球化的卫星通信服务能力。在国内,卫星通信服务业快速发展,全国直播卫星开通用户超过7000万户。在国际上,卫星通信业务拓展至30多个国家和地区,市场影响力大幅提升。

实践十三号卫星工程由国防科工局组织实施。卫星、运载火箭分别由中国航天科技集团公司中国空间技术研究院、中国运载火箭技术研究院研制,地面测控系统由西安卫星测控中心负责,运控和试验应用系统由中国卫通集团有限公司负责。此次发射任务是长征系列运载火箭的第246次发射。

1.请用横线画出这则新闻的导语,并根据导语的内容,拟写一个标题。

2.“央广网北京4月12日消息”是这则新闻的电头,其主要作用是:______________

3.文中的画线句在句式上有何特点?有什么表达效果?

4.体会“……建成了连接南亚、非洲、欧洲和美洲的卫星电信港,基本形成了全球化的卫星通信服务能力”中加点词语“基本”的表达作用。

5.实践十三号卫星的成功发射,有何重要意义?

 

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记叙文《兄弟》阅读,完成下面小题。

兄 弟

黄韫彦

①傍晚的荒野,横七竖八躺着被鲜血浸染的躯壳,漫天黄沙缓缓侵蚀着他们存在的痕迹

②格雷特少校扯开压在他身上的印有法西斯标志的旗帜,试着爬起来。他只记得一个炮弹飞过来时,自己被猛地震起,失去知觉。

③他知道军营在哪,必须在天黑前回去。格雷特使劲支撑起身子,左腿却袭来钻心腕骨的痛。他扭头瞥见那片血肉模糊的腿,心头一惊:这腿恐怕要落下残疾了。他还那么年轻,他才十九岁。可是望望遍野的横尸,格雷特没有吱声,拖着残肢艰难地爬行。

④风在荒野上幽泣。每挪动一步,格雷特都疼得眼前发黑,他身后留下一道断断续续的暗红血痕。再这样下去,天黑之前他可能赶不到军营,会在半路昏厥或失血而死。正当格雷特沮丧得近乎绝望的时候,一个棕色的身影踉踉跄跄地出现,并不断朝他靠近。

⑤心头的希望重燃,格雷特朝对方使劲挥了挥手。几分钟后,蹲在他面前的是个浑身脏兮兮的小伙子。

⑥格雷特看到小伙子破烂的衣袖上的一串号码,猛地打了个激灵,这个小伙子是从纳粹集中营里逃出来的犹太人。

⑦“嘿,你还好吗?”小伙子脸庞瘦削苍白,声音却透着一种轻快。

⑧格雷特下意识地去掏手枪,才发现它早已不知去向。格雷特用警惕的目光死死盯住对方。

⑨小伙子皱起眉头:“再这样下去,你会没命的,你要去哪?我扶你去。”

⑩格雷特身不由己地被搀起,冷冰冰地警告对方:“我可是纳粹士兵。”小伙子顿了顿,没有停下脚步:“我知道,并不是每个士兵都是自愿参与战争的,何况你这么年轻。你还挺重的……对了我叫凯德。”

格雷特一声不吭,毕竟被一个犹太人搀扶着总觉别扭。不过有了帮助,比他独自爬行要快多了。面对这个善良过头的小伙子,格雷特不禁好奇地问:“你刚从集中营里逃出来?”

“是啊,我早就有这个念头了,那里简直就是地狱。”凯德的眼里藏着不易察觉的忧伤,“我所有亲人都死在那里……”

“对不起。”格雷特小声嘟哝。

“我是在十四岁时被抓进集中营的,从此失去自由。”凯德突然絮絮叨叨起来,“我父亲五个月前倒在了纳粹的屠刀下,母亲和妹妹也在三天前离开了我。我恨那些法西斯,明明都是人,为什么可以冷酷无情地糟蹋别人的生命?为什么世界上要存在战争,无辜的我们家破人亡,满手鲜血的恶人却欢欣鼓舞?看你应该是被迫当兵的吧,要回家吗?捡回条命不容易,远离战争好好活下去吧。”

格雷特舌头僵硬得发不出一个音。

“你怎么啦?嗨,这个勋章可真神气。等等……可是?”凯德蓦然顿住了,满脸惊愕地瞪着对方。格雷特知道难以解释,脸上泛起一个虚弱的笑容:“是的,我是德国纳粹少校。”他咬紧嘴唇,等着拳头或者匕首迎面袭来。然而犹太小伙子凝滞了片刻,脸上的表情由震惊到愤怒再到无奈,继而用更强劲的力量搀着他前进。格雷特被搞糊涂了:“哎?可是……你不恨我吗?”

“我恨那些挑起战争的法西斯,但我相信不是每一个德国士兵都残酷无情。而且你这么年轻,应该没上几次战场吧?”凯德单纯地笑了,发际染上天使般的光晕,“见死不救我做不到。”

两人扶持着艰难前进。不远处的黄沙中浮现出一串蠕动的军队,格雷特认出德国国旗,朝那边兴奋地挥舞双手。身旁的凯德却如触电一般,苍白的嘴唇颤抖着。

格雷特意识到凯德面临的危机,他急中生智,脱下外套给对方披上,掩盖住袖子上的号码,并小声嘱咐:“呆着别动,表现得自然点。”

“那边是?”赶到跟前的德兵头目问道。格雷特将事先摘下的勋章威严地出示:“少校格雷特·沃尔斯。”士兵端正地行了个军礼,又转向瑟缩着脖子的凯德:“这个是?”

       。”格雷特不容置疑地回答。

1.通读全文,用简洁的语言概括主要情节。

2.文中的画线句子属于什么描写?有什么作用?

3.犹太小伙子为什么脸庞瘦削苍白,声音却透着一种轻快?

4.下列句子运用了哪些人物描写方法,对刻画人物形象有什么作用?

凯德单纯地笑了,发际染上天使般的光晕,“见死不救我做不到。”

5.结合题目及内容,在文末横线处将格雷特回答的话补写出来。

 

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