阅读下面的文言文,完成后面小题。
御孙①曰:“俭,德之共也;侈,恶之大也。”共,同也;言有德者皆由俭来也。夫俭则寡欲,君子②寡欲,则不役于物③,可以直道而行④;小人⑤寡欲,则能谨身⑥节用,远罪⑦丰家⑧。故曰:“俭,德之共也。”侈则多欲。君子多欲,则贪慕富贵,枉道速祸⑨;小人多欲则多求妄用⑩,败家丧身;是以居官必贿,居乡必盗。故曰:“侈,恶之大也。”
(注)①御孙:春秋时鲁国的大夫。 ②君子:指有地位的人。③不役于物:不被外物所驱使。④直道而行:按照正道办事。 ⑤小人:指没有地位的人。⑥谨身:约束自己。⑦远罪:避免犯罪。⑧丰家:使家庭富裕。⑨枉道速祸:不循正道而行,招致祸患。⑩多求妄用:多方营求,随意挥霍。居乡:不做官。
1.解释句中加点的词语。
(1)夫俭则寡欲(_____)
(2)可以直道而行(_____)
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)俭,德之共也;侈,恶之大也。
(2)君子多欲,则贪慕富贵。
3.结合选文内容说一说为什么“侈,恶之大也。”
4.下列与文中观点较符合的一项是( )
A. 兴家犹如针挑土,败家好似浪淘沙。
B. 志不强者智不达,言不信者行不果。
C. 由俭入奢易,由奢入俭难。
D. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
下列翻译有误的一项是( )
A. 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。君子的行为操守,以宁静来修养身心,以节俭来培养品德。不能淡泊自守,就无法明确志向,不能宁静专一,就无法达成远大目标。
B. 夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。学习必须静心专一,而才干来自学习。不学习就无法增长才干,不定下志向就无法学有所成。
C. 淫慢则不能励精,险躁则不能治性。放纵懈怠,就无法振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
D. 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!一年年的时光流逝,意志随着日子流去,最终凋落衰残,对社会没有什么贡献,只能困守穷困居舍,什么时候才能到达终点!
下列句中加点词语解释有误的一项是( )
A. 静以修身,俭以养德。 以:都是连词,表示后者是前者的目的。
B. 非淡泊无以明志。 明:明确、坚定。
C. 淫慢则不能励精。 励:振奋。
D. 险躁则不能治性。 险:冒险。
阅读下面的选文,完成后面小题。
文化“积微”方能“积胜”
导演李安曾这样诠释电影的真谛:电影两个小时,观众就是在看自己,所以要拍跟我们的情怀、思绪有关系的东西,只要讲到人心坎里,就会得到回应。他还有这样一句“名言”:“我笨,笨让我慢下来,而电影需要慢心态”“不怕没庙,就怕没道”。这番话启人思考:凡事应追求内在,“从心而为”才能水到渠成。
古人以煮药譬喻读书,先用猛火煮开、再“以慢火养之”,味道就会慢慢出来。文化建设,又何尝不是如此。《荀子·劝学》中有句名言:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”荀子将其精神浓缩为两个字“积微”。“尽小者大,积微成著”。他在《强国》篇中明确提出“财物货宝以大为重,政教功名反是,能积微者速成”,强调政事教化需要积累微小的成果。这恰恰体现出文化建设与经济发展有着不同的内在规律。
无数经验告诉我们,最笨的方法往往也是最快的。微信朋友圈中流传着这样一道数学题:1.01的365次方约等于37.8,而0.99的365次方只约等于0.03,差距之大,令人咋舌。“日计不足,岁计有余”,点滴努力的慢工,足能累积惊人的成绩。近代学人杨树达就曾将其书斋定名为“积微居”,在那里,一张张学术资料卡片如百川汇海,最终融汇成为一部部传世佳作。静心做人、沉潜做事、久久为功,可说是最朴素的方法论。
“苟得其养,无物不长;苟失其养,无物不消。”文化建设尤须注重滋养,警惕“揠苗助长”。如果不能避免急功近利,往往容易滋生“文化泡沫”。一些地方和部门喜欢“大手笔”,热衷于搞“大动作”。种种“大思路”“大规划”“大活动”,往往带来的却是“大圈地”“大翻版”“大折腾”。不少项目徒有文化之名,既浪费了资源,也伤害了文化。市场上文化产品层出不穷、花样繁多,不少含金量不高、掺水不少,以致纷繁如过眼云烟,能经受时间检验留存下来的佳作不多。
回望历史星空,中华文化绵延不绝、博大精深,靠的是虚怀若谷、积淀深厚,背后更有一代代中华儿女积善累德、默默耕耘。文化宛如阳光雨露,能滋养心田,是生活中不可或缺的色彩。反过来讲,文化建设也须眼中有人,诚心经营。每个参与者都“走心”,才能让文化发展与“以文化人”相互激荡,使文化充满灵韵。
“吉人为善,唯日不足”“勿以善小而不为”“积厚者流泽广”……先贤留下的格言警句,催人奋发。从我做起,以“积微”的精神勉力向善,涓涓细流必将汇入文化的江海,积聚起磅礴的力量。
(选自《人民日报》,有删改)
1.文章中说:“以‘积微’的精神勉励向善,涓涓细流必将汇入文化的江海,积聚起磅礴的力量。”结合文本分析和生活实际,说说你对“积微”精神的理解。不少于100字。
2.第五自然段说“回望历史星空,中华文化绵延不绝、博大精深,靠的是虚怀若谷、积淀深厚,背后更有一代代中华儿女积善累德、默默耕耘”,请你写一段话赞美一位古代先贤。不少于100字。
青春正是读书时,经典名著尤其值得一读再读。下面有关《西游记》的情节表述有误的一项是( )
A. 在斜月三星洞,菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。
B. 唐僧西天取经,出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂,作途中化斋之用。
C. 沙悟净在流沙河拜唐僧为师,成为唐僧的三徒弟。
D. 过火焰山时,猪八戒大战红孩儿,为最后降服红孩儿做出很大贡献。
(题文)读下面的语段,表述有误的一项是( )
一个人讲规矩,才会有礼有节,不卑不亢。这样的人,有操守,识分寸,知进退,懂轻重,是一个令人敬重和信任的人。现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。如果不讲规矩,( )有损人品、有亏德行,( )寸步难行,注定一事无成。
人不以规矩则废,家不以规矩则殆,国不以规矩则乱。讲规矩,既是凝聚人心的需要,也是事业兴旺的保证。
A. 文段中加点的“规矩”意思是一样的,指一定的标准、法则或习惯,都是名词。
B. 文段中的括号内可填入关联词语是“不但”“而且”。
C. “人不以规矩则废,家不以规矩则殆,国不以规矩则乱。”运用排比的修辞手法,语言条理分明,更具逻辑性。
D. 画线句“这样的人”指的是“有操守,识分寸,知进退,懂轻重,令人敬重和信任”的人。