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下列句子语言表达得体的一项是( ) A.老人路上掉了一张餐纸,清洁人员追上去说:...

下列句子语言表达得体的一项是(    

A.老人路上掉了一张餐纸,清洁人员追上去说:“老家伙,你怎能乱扔垃圾?真没素质!”

B.小刘到书店买到了梦寐以求的书,临走时,店老板说:“谢谢惠顾,欢迎下次光临。”

C.快递员送货超时,收货人说:“你是腿短呢,还是属蜗牛的?这么老半天才把东西送到!”

D.端午节放假,有网友发帖:“真要感谢屈原!如果没有他投江,哪来这么愉快的假期?”

 

B 【解析】 试题分析:语言是否得体,主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感(语气)”方等方面的要求。本题可用反选排除法,A.不尊重长辈,说话不礼貌;C.有挖苦讽刺之意;D.对历史人物和传统文化不尊重。故答案为B。
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考点分析:
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下列句子语言得体的一项是

A. 您的意见提得很好,我们一定想办法改进。

B. 感谢你们的热情邀请,我会在百忙中抽出时间光临指导的。

C. 上课不专心听讲的同学要及时醒悟,努力改邪归正。

D. 大会主持人对发言的人说:“你说不清楚就不要再说了。”

 

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A. 面对请自己去讲学的小李,退休的刘老师辞谢道:“谢谢你的厚爱,你的不情之请,恕难从命。”

B. 张立在竞赛中获得了金奖,大家都夸他是天才,他谦虚地说:“我哪里是天才,只不过是笨鸟先飞罢了。”

C. 妈妈不爱运动,王晴劝说道:“妈,你那么胖,不去运动,血压升高会中风的,到时你后悔也晚了。”

D. 朋朋常去书店看书,却很少买书,店员忍不住说:“我们这里不是免费图书馆,你走错地方了。”

 

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A. 日前丢失了身份证,承蒙您及时送回,我感激不尽。明天我将于百忙之中专程前来致谢,请在家恭候。

B. 同学想借阅一下你的作文本,你说:“我相信你读了我的文章后一定会受益匪浅。”

C. 小赵老师对教学经验丰富的张老师说:“教学上我有许多不懂之处,请您不吝赐教。”

D. 在路上分发宣传单的人对来往的行人说:“这是我们的广告宣传单,赶快拿着,有便宜可占。”

 

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下列说话得体的一项是(    

A.你已经交了作业,课代表仍在追要,你说:难道要我叫两遍不成?

B.同学邀你到他家去玩,你说:行,届时我一定光临寒舍。

C.你对比赛得了名次的同学说:祝贺你,有什么好经验向我介绍介绍好吗?

D.你去办公室问老师问题,你说:老师,我来不耻下问了,请给我讲讲这个题。

 

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A. 赵大爷劝阻正在小区燃放烟花炮竹的小明,小明说:“玩炮是小孩子的趣事,我要给我的童年留下美好的回忆!”

B. 十五岁了,正月初二那天外婆还塞给我压岁钱,我推辞不了,最后只好笑纳了。

C. “请问您老人家今年高寿?”我问身边坐着的老爷爷。

D. 我们家的家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。

 

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