某班以“走进中国诗词”为主题开展综合性实践活动。下面是李林同学写的关于阅读古诗词的好处的一段话，请你按照要求帮他修改。
“读史使人明智，读诗使人灵秀。”（A）学习古诗词不仅能使人脱离庸俗和低级趣味，变得更加文明、高雅，更重要的是能使人灵秀。（B）学习古诗词能改变一个人的性格，能陶冶一个人。学习古诗词犹如在花的世界中徜徉，染其色、闻其香、尝其味，（C）能够不断地提高自己的视野，净化自己的灵魂，求得身体和精神上的健康。
①（A）处句子语序不当，应该为：________________________________。
②（B）处句子成分残缺，应该为：__________________________________。
③（C）出句子有搭配不当的问题，应将“________”改为“_________”。
运用课外阅读积累的知识，完成下面的填空。
冬天已经到了大门口。医院、学校、机关和几十万居民都只能听任严寒的摆布。车站挤满了人，像一窝蚂蚁，而火车却只能每星期开一次。只有一条出路，就是在三个月的期限内，从车站到伐木场修一条轻便铁路，全长是七俄里。争取在一个半月之内，就把铁路修到伐木场的边缘。
上述语段选自________，作者是_________。选段写得是________________________。
阅读下面的语段，完成后面小题。
宽容是一种美。深遂的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖jué,才有浩淼无yín；苍莽的森林忍耐可弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱，泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。
（1）根据拼音写汉字或给加线字注音。
猖jué（________） 无yín（________） 肆虐（_________）
（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
（3）划线句主要运用了________修辞手法。
默写古诗文中的名句名篇。
①_______________，君子好逑。（《关雎》）
②挥手自兹去，_______________。（李白《送友人》）
③_______________?黄衣使者白衫儿。（白居易《卖炭翁》）
④拣尽寒枝不肯栖，_______________。（苏轼《卜算子.黄州定慧院寓居作》）
⑤《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人、舍身为人的博大胸襟和忧国忧民的济世情怀的诗句是：_______________，_______________。
⑥《望洞庭湖怎张丞相》中诗人婉转含蓄地表达自己从政的心愿，希望得到举荐的句子是：_______________，_______________。
⑦《马说》中千里马“不以千里称也”的原因是____________________________________________。
按要求作文
《朗读者》中董卿曾这样说：遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。世间一切都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见东，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。
确实，万物遇见温暖的阳光，便有了生机盎然的春天；有勇有谋的蔺相如遇见耿直爽快的廉颇，成就了莫逆之交的美谈……
在我们的生活中，也无时不刻不在经历中难以忘却的遇见。于万千人海中遇见了种种人、事、物……你以“遇见”为题写一篇不少于600字的作文。
（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞云。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
（陶渊明《桃花源记》）
（乙）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。
（陶渊明《饮酒》其五）
1.解释下列词语在文中的意思。
（1）仿佛若有光 仿佛_____
（2）便要还家 要____
（2）便扶向路 向_____
（4）处处志之 志____
（5）欲辨已忘言 辨____
2.翻译下列句子。
（1）林尽水源，便得一山。
（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
3.（乙）文中的”采菊东篱下，悠然见南山”一句描写了自己恬淡、闲适的田园生活。（甲）选文中同样能表现桃花源中人这种生活的句子是“______，_______。”
4.陶渊明在《桃花源记》这篇文章中寄托了怎样的社会理想？今天你如何看待？
