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下列句子没有语病的一项是( ) A. 近年来,浮山县纪委努力搭建平台,充分发挥人...

下列句子没有语病的一项是(  )

A. 近年来,浮山县纪委努力搭建平台,充分发挥人民群众监督,切实解决人民群众身边的腐败问题,探索出一条预防腐败的有效途径。

B. 总理为未来的教育勾勒了一个愿景,但最终我们能否到达目的地,就看教育各个环节制定完善路线图,并把理念贯彻下去。

C. 都市女性时尚剧《欢乐颂》讲述了五位性格迥异的女性先后住进欢乐颂小区22楼,彼此间发生的一系列争吵、欢笑和感动的故事。

D. 来自国安、教育、司法、公安等政府部门负责人与社科、高校专家学者,就《国家安全法》的实施与宣传进行了广泛的探讨。

 

C 【解析】 本题考查学生对病句的辨析及修改能力。学生要学会从不同的角度分析病句原因,可以从内容角度、词义角度分析病因,也可从语法角度分析病因,更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。A项缺少宾语,在“监督”后加上“作用”;B项前后不一致,在“制定”前加上“能否”;D项语序不当,将“实施”与“宣传”对调。  
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考点分析:
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下列句中加点成语使用不恰当的一项是(  )

A. 任何不切实际的幻想对于中国足球今后的发展不但没有丝毫益处,反而容易使我们踏上周而复始的老路。

B. “袖珍之国”梵蒂冈是全球八亿多天主教徒的信仰中心,古老神圣的辉煌史迹,众多的文化艺术瑰宝,令游人心驰神往

C. 2016年我国全面推进以去产能、去库存、去杠杆、降成本和补短板为核心的供给端改革,资本市场的重要地位被推到了登峰造极的地步。

D. 他在高中毕业填报大学志愿时,毫不犹豫地在第一志愿中填上了西北农学院农学系,并如愿以偿地被录取。

 

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下列词语(成语)书写完全正确的一项是(  )

A. 迥然 含苞欲放 可见一班 销声匿迹

B. 迟钝 万籁俱寂 悬崖峭壁 小心翼翼

C. 鹊跃 若即若离 浮想联篇 不计其数

D. 伫藏 生意盎然 寻根问底 玲珑剔透

 

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下列词语中加点字注音完全正确的一项是(  )

A. (chà)  起(jüé)  聚(cuán)  怅(wǎnɡ)

B. (ɡòu)  精(suí)  首(qiáo)  住(bǐnɡ)

C. 贬(bāo)  育(yùn)  动(zhàn)  望(liào)

D. 级(shè)  途(zài)  跳(bènɡ)  地(qiào)

 

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学完《春》这篇课文,班级拟开展寻觅春天的踪迹的综合性学习活动,请你参加,并完成下列任务。

春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走向户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着这样一种渴望:让我们去寻春,去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌吧!

(1)人们对春天的称呼特别多,根据你的积累,请写出几个。

(2)古人写过不少歌咏春天的诗句,请你从学过和积累的诗句中写出两句吧。

(3)班级拟组织同学们进行一次野外踏青活动,打算邀请语文学科的宋老师一同参加,如果派你去请,你该怎么说?请写下来吧。

(4)假如以《寻觅春天的踪迹》为题办一期手抄报,请你为这期手抄报设计两个有创意的栏目。

 

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享受春雨

厉彦林

①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑,也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉,万物掐灭生命的色彩与声音,孤独地萧条着,沉默着。一夜微风,唤醒早春三月的晨曦,也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人,都在翘首春的惠风拂面,享受春雨的滋润,感觉春天那年轻的心跳……

②春雨如烟,如雾,如丝,如梦,悄悄落下来,一滴一滴,淅淅沥沥,飘飘洒洒,缠缠绵绵,恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画,朦胧且迷人。春雨婀娜多姿,巧笑倩兮,步履轻盈,委婉含蓄,率性天然,没有夏雨的暴烈,没有秋雨的忧愁,没有冬雨的冷酷,像位清纯、含蓄待嫁的新娘,充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世的约定,悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍,湿润着每一个角落、每一棵小草,令人悄然想起“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的佳句。一会儿工夫,雨点越来越大,越来越急,嘻嘻哈哈,打打闹闹,在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠,总是执着地投入,迅速渗进地下,形不成水流,只让土地守候和感动,让世人留恋和感叹。

③走在乡间小路上,任细细的雨丝自由地落在脸上,痒酥酥的,滑到嘴里,甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点噼里啪啦掉下来了,洒在头上,落在脸上,说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里,虽然衣服被打湿,可心里高兴,脸上绽放着笑容,享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中,紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重,淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下,时而从窝里探出小脑袋,瞥一眼外面新奇的风景,又叽叽喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子,时而用嘴巴梳理着羽毛,呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声,伴随风声雨声,滋润,清雅,恬淡,宁静……

④春雨贵如油,老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿,就停了。雨虽然不大,却滋润着乡间万物,悄然改变了山乡的颜色,编织出一幅绚丽多姿的图画,点燃了生命的期待与呼唤!……草儿绿了,花儿开了,土地松软了,生命以最简单、最自然的方式在繁衍,传承,轮回。前两天还光秃秃的山冈,奇迹般地罩上了新绿,真可谓“淡妆浓抹总相宜”。大地是藏梦、长梦的地方!萌生绿色的地方就舒展生命,就有开花的渴望,就有歌声在酝酿!每人都种植一份鲜嫩的心境,收获一缕成长的愿望。

⑤春雨是会说会笑的精灵,是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情,也会随听雨者心情演绎不同的内涵,或嫣然,或惆怅,或温柔,或冷寂,或清丽,或婉约……可谓千种心情,万种雨境。

1.选文是以______为线索来组织材料的。

2.请根据示例分析春雨的其他特点。

示例:第段让我们感受到春雨的朦胧,多姿,无私奉献。

段让我们感受到______

段让我们感受到______

3.请结合选文内容或个人生活体验,说说对春雨是会说会笑的精灵,是律动生命的音乐的理解。

4.选文中的春雨如烟,如雾,如丝,如梦和朱自清的《春》一文中的像牛毛,像花针,像细丝相比,你更喜欢哪一句?请说明理由。

5.选文表达了作者对春雨的感受,请结合自己的生活体验,运用排比的修辞手法写一段话,表达你对夏雨的感受

 

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