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出师表
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)此诚危急存亡之秋也(______________)
(2)宜付有司论其刑赏(______________)
(3)以昭陛下平明之理(______________)
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)诚宜开张圣听,以光先帝遗德。
(2)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
3.下列对选文的理解不正确的一项是( )
A. 第①段主要阐明“光先帝遗德”的重要性。
B. 作者提出了开张圣听、陟罚臧否、亲贤远佞三条建议,其中亲贤远佞是全文主旨所在。
C. 文段中诸葛亮向后主刘禅讲述追随先帝的经历,是为了表明自己的功劳之大,望得到重用。
D. 回忆先帝对两汉评价的用意是借先帝的评价,忠告后主从历史中汲取教训,亲贤远佞。
根据提供的语境,仿照画线句子,在下面句子的横线上续写两个分句。
风从水上走过,留下了粼粼波纹;________________,_______________________; _______________________,___________________________;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵;岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮……啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?
下列对病句分析不正确的一项是( )
A. 通过央视《中国成语大会》节目,让我们惊觉,与生活息息相关的“四字格”,在现实中竟然如此“乏人问津”。(删去“通过”)
B. 要创造“智慧城市”,就要提高城市建设、规划、管理的智能化水平,使城市运转更加高效、敏捷、低碳。(把“管理”调到“建设”前面)
C. 生态环境因人为破坏而恶化,只有减少污染,践行低碳环保的生活方式,才能够逐渐完善生态环境。(把“完善”改为“改善”)
D. 近年来,中国公安机关通过国际执法的合作,成功将一批潜逃境外的犯罪嫌疑人缉捕归案,这将有效地防止外逃事件不再发生。(删去“不”)
下列各项加点的词语使用不正确的一项是( )
A. 他的态度终于恭敬起来,分明叫道:“老爷!……”
B. 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子,牧场枯黄失去了牛羊的遗迹。
C. 2016年全年有9个流星雨,3次半影月食,真是好戏连台,令人眼花缭乱。
D. 猴年春晚上,谭维维等演唱的《华阴老腔一声喊》感染力极强,让人回味无穷。
按拼音写词语。
(1)我的母亲对我们的jié jū(______)生活感到非常痛苦。
(2)万卡嘴角撇下来,拿脏手背揉揉眼睛,chōu yē(______)了一下。
(3)过不一会儿,暴风雨xiē sī dǐ lǐ(______)地开始了。
(4)能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免chóng dǎo fù zhé(______)。
根据课文默写古诗文。
(1)水何澹澹,______________________________ (曹操《观沧海》)
(2)了却君王天下事,______________________________ (辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)_________________ ,___________________ 兴复汉室,还于旧都。(诸葛亮《出师表》)
(4)《木兰诗》中,通过环境描写,渲染出军旅生活悲壮严酷的气氛,烘托木兰勇敢坚强的品质的句子是________________________ ,_____________________
(5)把王湾《次北固山下》一诗补充完整:
客路青山外,行舟绿水前。_____________________________