Question

阅读下面的文章，完成下列小题。

江南柳

①柳是江南水边的精灵，袅娜的枝叶粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂。

②水美江南，池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长成一首首妖娆的诗。水滋养柳，柳妆点水，水柳一家亲。柳叶青青，浓绿处，深藏一片独属于自己的海。皲裂的树干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映衬出生命的不易与壮丽。树皮的裂口，静静地记录着一段段无关风月的旅程，厚厚的，累成生命的沉积层。

③柳音是江南水边最美妙的旋律。树无言，风有语。柳枝之繁，灿若满天星辰，密如佳丽青丝，春日清风徐来，沙沙如恋人喁语，夏天朗风飘过，呼呼似累牛喘息，设若暴风袭来，哗哗然像孩童喧闹。清人李渔说：“柳贵于垂，不垂则可无柳。柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。此树为纳蝉之所，诸乌亦集。长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。”年年柳荫浓，岁岁蝉声俏。村前村后，柳树成荫，枝头呜蝉此起彼伏，嚷嚷着，一刻也不消停。

④江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。农人折枝，是实用主义美学，编个枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期长出更多柳来，随手取用。文人折柳，折的不是枝，是情思。依依，是江南春柳派生出来的眷恋之态。缠绕，是江南春柳衍生出的思恋之情。“灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。”“攀条折春色，远寄龙庭前。”古时送别，凄清水边，舟岸两处，不胜挽留的酸楚，离别的悲伤，一任柳枝恣意无声地抒发。

⑤“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”一城春色一城絮。狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。白绒的絮是柳的种子，离树飞散去，将生命洒落在远近各处。转生，尽是如此浪漫而快乐的旅行。

⑥柳树天生一个百变之身，枝丫插地即生，无心无意，即成荫成林。蚯蚓那百变金刚之身，断一截，不是生命终结，反而新生一命。柳是植物界的蚯蚓，是江南的树精，灵魂里潜藏着新生因子，便常插常新，生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。

⑦江南柳，不只是“无心插柳柳成荫”的淡然，更有“截”后重生之灿然。那年冬天，从扶河边过，但见枝繁的密柳，齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫，光秃秃一截主干，让人心生疼惜。孰料，来年春天，一无所有的“枯干”，竟抽枝发芽，又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了。

⑧抒发再生的奇迹，吟咏不灭的魂灵，这不正是江南柳吗？由此就不难理解历代文人雅士，如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等，为何会那般钟情于它了。柳之于他们，有不可企及的人生寄托，无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具。

⑨灵魂不灭，生生不息，江南柳啊，你是灵魂的诗篇，生命的乐章。

1.文章主要从哪三个方面来写江南柳？

2.文段④画线句子说“江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。”“柳之妙”体现在______和______两个方面。

3.根据要求，完成下面题目。

（1）说说加点词的表达效果。

狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。

（2）品析下面句子。

一株株柳，长成一首首妖娆的诗。

4.阅读下面材料，联系文章内容，说说材料中的“柳”包含着怎样的情思。

材料：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

（选自《诗经·采薇》）

（注释）往：离开故乡。思：语气助词。

5.通读全文，说说你对文段①中“一颗不灭的灵魂”含义的理解。

Answer

1.柳的形态、声音、妙处。

2.有实用价值表达情思

3.（1）“狂颠”一词写出了柳絮在风的吹拂下无拘无束、肆意飘荡的姿态。

（2）运用比喻，形象写出了柳的美丽姿态和情韵。

4.包含着不舍、留恋的情思。

5.主要有两方面含义：一是柳树有顽强的生命力，生生不息；二是柳树是人们的情感依附，人生寄托。（或“蕴含着历代文人雅士的人生寄托，有着无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具。”）

【解析】

1.考查对文章内容的概括。看到这个题目咱就要看看每段主要写了什么，概括一下段意，这也很简单，有的段落有中心句，有的需自己概括。之后再总结三个方面。1段点明中心，柳深藏一颗不灭的灵魂。2段没有中心句，但从柳叶、树干、树皮就能看出写得是柳的形态。3段从第一句看出写得是柳音。4段从第一句看出写得是柳之妙。5段没有中心句，可看出写得是柳絮。也属于柳的顽强生命力。6段和7段写得是柳的顽强的生命力。8段写了历代文人雅士靠吟咏柳来抒发感情，寄托人生。9段再次点明主旨，升华中心。写江南柳不但灵魂不灭，生生不息。而且他也是灵魂的诗篇，生命的乐章。概括为三个方面：柳的形态、声音、妙处。

2.考查对文段的理解与分析。题目既然说了是文段（4），那就从这段找就行了，可以用原文语句回答：（1）农人折柳，是实用主义美学，编个枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期长出更多柳来，随手取用。（2）文人折柳，折的不是枝，是情思。用自己的话概括：（1）有实用价值；（2）表达情思。

3.考查对词语的理解与赏析。赏析先看修辞手法，再看富有表现力的词语。（动词、形容词、叠词等）。（1）“狂颠”一词一反柳絮安静柔弱的形象，生动地表现柳絮在风的作用下无拘无束、肆意飘荡的姿态。（2）运用比喻的修辞手法，将柳比作诗，生动形象的写出了柳的美丽姿态和情韵。

4.考查学生的分析比较能力。解答此题一看联系文章内容，再根据第四段找“依依，是江南春柳派生出来的眷恋之态”，“柳”包含“不胜挽留的酸楚，离别的悲伤”，结合材料可知体现了作者昔日离开家乡之时借柳表达离别的不舍和对故乡的眷恋情思。

5.考查对文章具体语段的理解与分析。看“通读全文” ，就知道要从整篇看。先看“一颗不灭的灵魂”在第一句中的意思。柳树有顽强的生命力，生生不息。然后再看看“一颗不灭的灵魂”在文中的哪段还出现过，看有什么意思。在第八段：蕴含着历代文人雅士的人生寄托，存着无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具。