班里要开展“与经典为伴,与大师为友”的专题阅读活动,请完成下面的任务。
(1)下面的这段文字出自哪部名著?作者是谁?
众猴听得,个个欢喜,都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。
(2)请从下面的文学大师中选择一位你最喜欢的,写出你读过的他(她)的两部(篇)作品名称,并谈谈他(她)对你的影响。
杜甫 苏轼 李清照 鲁迅 冰心 老舍 莫泊桑 高尔基
古诗文默写填空。
(1)《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是:________,________。
(2)《秋词》中赞美秋景胜春光的诗句是:“________,________。”
(3)陆游在《十一月四日风雨大作》中用“____,____”表达了自己虽然年迈体弱,但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。
下列句子顺序排列正确的一项是( )
①一次,富兰克林买到一本《旁观者》刊物,便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
②接着,就把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。
③几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章。
④这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”,而且学到了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。
⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。
⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。
A. ⑤⑥②③①④ B. ④③②①⑤⑥
C. ⑤⑥①③②④ D. ①②④⑤⑥③
下列句子中标点运用无误的一项是( )
A. 雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头!白送!”
B. 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见——妈妈的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。
C. 她给心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。
D. “您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说:“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”
下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A. “这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。
B. 不知道在什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫作女娲。
C. 下了火车,吃过早饭,年少的我们就迫不及待地奔向了海边。
D. 我坐在飞驰的列车上,看着窗外的沧海桑田,内心感慨万千。
下列词语没有错别字的一项是( )
A. 赅人听闻 眩目 头衔 精致
B. 大声疾呼 缥缈 妥当 霹利
C. 莽莽榛榛 寂寞 呈报 陛下
D. 通宵达旦 烦燥 焚起 爵士
