Question

按要求作文

题目：《真的不容易》

要求：（1）字数不少于600字。（2）不得透露个人的相关信息。（3）不得抄袭

Answer

真的不容易

我从小就比较酷爱音乐，长大后就开始转向了乐器，最后选择了吉他。

刚开始时见到吉他就产生了浓烈的兴趣。那时因为父母忙，就说先等等，在几个月后，父母就带着我去吉他店，挑了把吉他。虽然刚开始，练习还比较认真，但没过多久就出现了不想学，太过骄傲的心理。

有一次，在被父母强迫练习时，我就只好装了会样子，随便弹了几下，就跑去玩电脑了，然后就发现了几部吉他视频，点进去后，我被他们的技术震惊了，感到自己是多么自大，所以暗自发誓，认真练琴。

在经过长期的练习和自学后，我的技术也越来越好了，有一次在班级搞联欢会时，我毫不犹豫地选择了参加，我便练习的更加刻苦，可是在表演当天我因为紧张和当时是首次举办联欢会没有管理好，几乎没有人在听我演奏，这使我伤心极了。

不过在父母的鼓励下，我走出了失落。再到后来，学校举办文艺节表演，而我们班级选择了小组唱，而就在同学们考虑要不要加入吉他伴奏时，我的心提到了嗓子眼，最终他们确定加入了吉他伴奏，我的内心又是喜悦又是紧张。

因为上次的失误，这次我练习得更加认真，不敢有丝毫差错。一边练习着，一边希望那一天来的慢些，终于在紧张和兴奋中，艺术节如期而至，时间一分一秒的过去了，听到了报幕员喊我和我同学的名字，我拿起了吉他，深吸了一口气，走上了表演台，在表演结束后，我们班获得了三等奖，这也让我掩不住内心的喜悦，这是第一次在这么多人下表演，也是第一次有这么多人听。

这几次的吉他经历让我明白了有些事，真的不容易。只有献出时间，才能有回报，虽然有时并不是最好，但我至少努力过。

【解析】

本题是命题作文。“不容易”是写作的重心，首先要把考生自己写进去，文中一定要有写作主体“我”，这不仅让学生有话可说，更引导学生关注自己真实的生活体验，回归一个真实的自我，表达自己的真情与感悟。考生可以“以我手，写我事，抒我情，表我心”，这样的写作过程能够引导引导学生重新认识自己、反思自己、提升自己，透过对“不容易”的再次体验与回味，梳理这段“不容易”的经历，回归自己的心灵，从“我之小”走向“我之大”，从“旧的我”走向“新的我”，获得精神上的成长。相信很多考生写完这个题目后会自己感动到流泪，非常好地印证了命题者的这种意图——观察生活、认识自我。

题目中，“真的”是第二关键词，词义“确实、可靠、可信”，可以说是一个重点，也算是一个微小的难点，但这个难点完全在可以接受的范围内。“真的”放在前面，无疑是为了突出强调“不容易”的过程性、程度性。因此，写“不容易”的经历可以写一次，也可以写多次经历后感受到不容易的强烈程度。围绕一件事、写出亲身经历的过程也一定要写出“不容易”的波澜起伏。“不容易”从情感态度方面强调的是坚持、坚定、执着，不止步，从写作策略方面可以写多角度的开放思维、变通与创新，对初中生而言，“不容易”是难能可贵的成长经历，让学生懂得“经历过程很重要，成长更重要。”在行文过程中，要注意写出自己的一次经历还是多次经历，如果一次经历要强调出这次经历对自己的触动和影响，如果是多次经历后意识到的“不容易”，那么写作过程中就要注意叙事的详略，写出自己经历后深刻体会到的”不容易“，不同的体验与收获，要详略得当。