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阅读下面文言文,完成下列小题。 陶公少有大志,家酷贫,与母湛氏同居。同郡范逵①素...

阅读下面文言文,完成下列小题。

陶公少有大志,家酷贫,与母湛氏同居。同郡范逵素知名,举孝廉,投侃宿。于时冰雪积日,侃室如悬磬,而逵马仆甚多。侃母湛氏语侃曰:“汝但出外留客,吾自为计。”湛头发委地,下为二髲,卖得数斛米,斫诸屋柱,悉割半为薪,锉诸荐以为马草。日夕,遂设精食,从者皆无所乏。逵既叹其才辩,又深愧其厚意。明旦去,侃追送不已,且百里许。逵曰:“路已远,君宜还。”侃犹不返。逵曰:“卿可去矣。至洛阳,当相为美谈。”侃乃返。逵及洛,遂称之于羊晫、顾荣诸人,大获美誉。

(注释)①范逵(kuí):人名。②室如悬磬(qìng):屋里就像挂着石磬一样。形容穷得什么也没有。悬:挂;磬:乐器,中空。③髲():假发。④斫(zhuó):用刀斧砍。⑤剉(cuò):同“挫”,割。⑥荐:草编的坐垫。

1.划分节奏有误的一项(    )

A. 陶公/少/有大志    B. 逵/既叹其/才辩,又/深愧其/厚意

C. 锉/诸荐/以为马草    D. 遂/称之于羊晫、顾荣/诸人

2.解释下列加点字的意思。

(1)同郡范逵知名________            (2)湛头发________

3.说说下列句子的意思。

(1)汝但出外留客,吾自为计。

(2)至洛阳,当相为美谈。

4.文中范逵“深愧其厚意”,陶侃母子的“厚意”表现在哪些方面?用自己的话回答(至少答出四个方面)。

5.此文涉及的主要人物有三个,请你选择其中一个人物进行分析,说说他是怎样的人?

 

1.B 2.(1)向来、一向(2)散落、掉落 3.(1)你只管到外面留下客人,我自己来想办法。(2)我到了京都洛阳,一定给你美言一番。 4.①剪下长发,换了几斗米;②每根柱子都削下一半来做柴烧;③把草垫子都剁了做草料喂马;④傍晚,为范逵主仆摆上精美的饮食;⑤范逵告辞,陶侃相送百里。 5.①陶母是一个重视友情,重视功名,有主见、敢担当的人;也是一个疼爱孩子、理解孩子、支持孩子的人。②陶侃是一个胸有大志、对朋友重情重义的人。③范逵是一个有良知,懂得感恩的人。 【解析】 译文参考:陶侃年少时就有大志,家境却非常贫寒,和母亲湛氏住在一起。同郡人范逵一向很有名望,被举荐为孝廉,有一次想要投宿到陶侃家。当时,冰雪满地已经多日了,陶侃家一无所有,可是范逵车马仆从很多。陶侃的母亲湛氏对陶侃说:“你只管到外面留下客人,我自己来想办法。”湛氏头发很长,拖到地上,她剪下来做成两条假发,卖头发得的钱换到几斗米。又把支撑屋的柱子都砍下一半来做柴烧,把草垫子都剁了做草料喂马。到傍晚,便摆上了精美的饮食,随从的人都得到很好的照顾。范逵既赞赏陶侃的才智和口才,又对他的盛情款待深感愧疚。第二天早晨,范逵告辞,陶侃送了一程又一程,快要送到百里左右。范逵说:“路已经走得很远了,您该回去了。”陶侃还是不肯回去。范逵说:“你该回去了。我到了京都洛阳,一定给你美言一番。”陶侃这才回去。范逵到了洛阳,就在羊晫、顾荣等人面前称赞陶侃,使他广泛地得到了好名声。 1.本题考查文言文断句的能力,断句前,先要通读全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句,比如借助虚词,借助句式,借助对话词“曰”、“云”等,根据句子的结构成分等,读出含义,然后断句。B项修改为:逵/既叹/其才辩,又/深愧/其厚意。 2.本题考查学生理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文,根据语境做出判断。“素”,本来,向来;“委”, 散落、掉落。 3.本题考查学生翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅。重点字词:“但”只;“计”,想办法;“至”到。要补出省略的主语。 4.本题考查学生对文本的把握。要求学生在理解文本的基础上概括即可。结合“下为二髲③,卖得数斛米”可得出:剪下长发,换了几斗米;“斫④诸屋柱,悉割半为薪” 可得出:每根柱子都削下一半来做柴烧;“锉⑤诸荐⑥以为马草” 可得出:把草垫子都剁了做草料喂马;“日夕,遂设精食,从者皆无所乏。” 可得出:傍晚,为范逵主仆摆上精美的饮食等。 5.本题考查学生对人物形象的分析和把握。要求学生在理解文本的基础上分析。分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面,又要突出重点。根据文中情节可知人物形象。以陶母为例:由文中“侃母语侃曰汝但出外留客吾自为计。湛头发委地,下为二髲⑤,卖得数斛米,斫⑥诸屋柱,悉割半为薪,剉诸茬以为马草。日夕,遂设精食,从者皆无所乏。逵既叹其⑨才辩,又深愧其厚意。“可以看出重视友情,重视功名等。
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阅读下面古诗,完成下列小题。

春日

汪藻

一春略无十日晴,处处浮云将雨行。

野田春水碧于镜,人影渡傍鸥不惊。

桃花嫣然出篱笑,似开未开最有情。

茅茨烟暝客衣湿,破梦午鸡啼一声。

(注释)汪藻,字彦章,饶州德兴(今属江西)人,南宋文学家。茅茨:茅草屋顶。烟暝:烟雨迷蒙。

1.下列对诗歌赏析有误的一项是(    )

A. 这首诗写了一个多雨的“春日”,作者是用浮云带雨、田水如镜、客衣沾湿等典型景物来表现。

B. 诗中“客衣湿”所呼应的一联是“一春略无十日晴,处处浮云将雨行”。

C. 颈联运用拟人手法,写出了春日桃花含苞欲放的神态,点染出作者喜悦的心情。

D. 尾联描绘了一幅绚丽、喧闹的田园图景,表达出作者对春天的喜爱和向往田园生活的闲适情怀。

2.下面选项中对这首诗运用的表现手法分析有误的一项是(    )

A. 景中含情    B. 视觉、触觉相结合    C. 比喻、拟人    D. 动静结合

 

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下列各句的句式变换,意思发生了变化的一句是(    )

A. 原句:要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。

变换句:要把文字工具熟练地掌握起来,不是很容易的。

B. 原句:不能说这件事有成功的希望。

变换句:怎能说这件事没有成功的希望呢?

C. 原句:这货价钱便宜,质量也不错。

变换句:这货价钱不贵,质量也还好。

D. 他们应该有为我们所未经生活过的新生活。

改为特殊语序:他们应该有新生活,为我们所未生活过的。

 

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下列语段排序最准确的一项是(    )

①比起事事都凭一己之力的项羽,刘邦更懂得用人之道。

②刘邦比起项羽几乎没什么优势。

③但他也有出众的地方,就是知人善任和体恤臣下。

④相比力拔山河的项羽,刘邦既没有武勇,又缺乏主张,对平天下的哲学又知之甚少。

⑤秦末,刘邦项羽相争。

A. ③②①④⑤    B. ⑤③①②④    C. ⑤②④③①    D. ③⑤①④②

 

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下列句子没有语病的一项是(    )

A. 解放军多次抢险救灾,保护了人民群众的生命财产的安全。

B. 他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。

C. 我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。

D. 几年来,他无时无刻不在搜集、整理民歌,积累了大量的资料。

 

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下列句子加点成语使用有误的一项是(    )

A. 逛了一天公园,回家后我已经筋疲力尽了。

B. 这次考试班上只有肖东同学没及格,他可真是鹤立鸡群呀。

C. 当敌人冲进大厅的时候,只见他正襟危坐,那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩!

D. 雷锋精神应该继续继承发扬,这一点无可置疑

 

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