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(题文)下列成语意思与成语对应错误的一项是( ) A. 草木丛生的样子──莽莽榛...

(题文)下列成语意思与成语对应错误的一项是(  )

A. 草木丛生的样子──莽莽榛榛

B. 形容非常疲乏──疲倦不堪

C. 形容本领高超,无所不能──无所事事

D. 指心灵手巧,突然想出办法或注意──灵机一动

 

C 【解析】 此题考查的是学生对词语的积累与理解能力,平时要有一定的词语或成语的积累,做题时还要会根据句子的意思,理解词语或成语的意思。C.正确的应为:形容本领高超,无所不能──神通广大。
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考点分析:
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请从以下两题中任选一题,写一篇不少于600字的作文。要求:体裁不限,如果写成诗歌,不少于20行;文中不得出现真实的人名、校名、地名,不得抄袭

(1)每个人都有或曾有过崇拜的对象。有人崇拜偶像明星,有人崇拜历史伟人,有人崇拜自己的老师,有人崇拜特牛的伙伴,也有人崇拜老爸老妈,甚至还有人是自己喜爱的书籍的忠实粉丝……请以“我是_______的粉丝”为题写一篇作文,先将题目补充完整,然后写作。

(2)今年春节,习主席的一段讲话火遍了朋友圈。主席说:“幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”对此你有什么思考?请自拟题目,写一篇文章。

 

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(1)荡胸生曾云,________________。(杜甫《望岳》)

(2) ___________________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

(3)然则天下之事,但知其一,_______________________________,可据理臆断欤?(纪昀《河中石兽》)

(4)杨花榆荚无才思,__________________。(韩愈《晚春》)

(5)_______________________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)

(6)一片树林里分出两条路——___________________,从此决定了我一生的路。(弗罗斯特《未选择的路》)

(7)《游山西村》中表现诗人在困难中看到希望,富含生活哲理的诗句是: __________________________

(8)王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是:  __________________________________

 

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(题文)阅读下面诗歌,完成小题。

登幽州台歌    陈子昂

前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下!

(1)“前不见古人,后不见来者”中的“古人”和“来者”是指__________________,“独 怆然而涕下”中“涕”的意思是______________

(2)请简要赏析“悠悠”和“独”的表达效果。

 

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阅读下面文字,完成小题。

     (甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

                                                                   (《孙权劝学》)

    (乙)普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

                                                            (选自《宋史· 赵普传》)

(注释):①熟悉;②关闭;③箱子;④古代称诸侯或有爵位的大官死去。

1.翻译下面句子。

(1)及次日临政,处决如流

(2)士别三日,即更刮目相待。

2.读完两文后,你认为吕蒙和赵普有哪些相同之处?(至少写两点)

 

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阅读下面文字,完成小题。

(甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

                                                                (《陋室铭》)

(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

(《爱莲说》)

1.翻译句子。

(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

(2)莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

2.两篇文章都采用了托物言志的写法,文字优美且意味深长。请说说两文分别表达了作者怎

样的感情。

 

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