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解释下列加点词的意思。 (1)学而时习之,不亦说乎 (2)吾日三省吾身 (3)与...

解释下列加点词的意思。

(1)学而时习之,不亦乎 

(2)吾日三省吾身  

(3)与朋友交而不

(4)温故而知 

(5)学而不思则,思而不学则 

(6)者如

(7)曲而枕

(8)博学而

 

同“悦”,愉快;多次进行自我检查;诚信;新的理解和体会;感到迷茫而无所适从;疑惑;往、离去;这,指河水;胳膊;坚定 【解析】 本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可。(1)句意为:学了(知识)然后按一定的时间复习它,不也是很愉快吗?说:同“悦”,愉快。(2)句意为:我每天多次反省自己。三省:多次进行自我检查。(3)句意为:同朋友交往是不是诚实可信了呢?信:诚信。(4)句意为:温习旧的知识从而获得新的理解(体会).新:新的理解和体会。(5)句意为:学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险。罔:感到迷茫而无所适从;殆:疑惑。(6)句意为:时光像流水一样消逝。逝:往、离去; 斯:这,指河水。(7)句意为:弯着胳膊做枕头。肱:胳膊。(8)句意为:博览群书广泛学习,而且能坚守自己的志向。笃:坚定。  
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考点分析:
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给下列加点字注音。

不亦

人不知而不

吾身

学而不思则

思而不学则

而枕之

博学而

 

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阅读下面文字,完成小题。

《论语》八则

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)

子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”(《学而》)

子曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”(《子张》)

司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡。”子夏曰:“商闻之矣:死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也?”(《颜渊》)

(1)下列词语解释正确的一项是

A.学而不思则罔(罔:有害)

B.然后知松柏之后凋也(然:这)

C.切问而近思(切问:急切地追问)

D.我独亡(亡:死亡)

(2)下列句子中加横线词语意思、用法相同的一项

A.学时习之    学不思则罔

B.仁在中矣    恕乎

C.人恭而有礼    未复能有其奇者

D.如日月之食    寒暑易节,始一反

(3)翻译

子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”

(4)“己所不欲,勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道,请结合所学知识或生活体验,谈谈自己的理解。

 

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下列句子中加点词语运用不正确的一项是(   )

A. 又要编杂志,又要跑发行,老李整天忙得不亦乐乎

B. 王明的几次考试成绩都不理想,老师指出他基础不牢固,教导他学习应该常温故知新

C. 这年秋天,奶奶抱病去世,大家心里很难过,都感慨逝者如斯

D. 遇事必详为考虑,而后与部下商议,择善而从

 

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(题文)选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项(  )

A. 择其善者而从之    B. 学而时习之

C. 下车引之    D. 黄鹤楼送孟浩然之广陵

 

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蟋蟀出世记

法布尔

①想看蟋蟀产卵的人,不必花一个钱做准备工作;他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才;我愿略降一格,称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月,或最迟五月,把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物,隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板,防止蟋蟀逃走。

②一些很有意义的资料,就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话,还可以利用优质金属网做的笼子,作为辅助设备。现在,我们来监视产卵过程,但愿能保持高度警觉,不要错过产卵良机。

③时至六月的第一个星期,坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动,产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为,它毫不介意,依然长时间定在一个点上不动。最后,它拔出自己那把点播种子的小铲,草草扒拉几下,抹掉钻眼的痕迹;它稍微喘口气,又溜达到另一个地点,再度开始往土里插产卵器;它这儿插一下,那儿插一下,所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽斯一样,只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去,我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况,我又继续观察了两天。

④两天过后,我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色,都是有两个终端的小圆柱体,长约三毫米。它们彼此不接触,竖埋在土里,点播的距离很近。种子数量多少,取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒,它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土,是件很麻烦的事情,根据这样所能观察到的结果估计,每只母蟋蟀的一个产卵过程,大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭,肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。

⑤每粒蟋蟀卵,本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套,顶部有一个很规则的圆孔;沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽,成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开,而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵化过程,也应该了解一下。

⑥产卵后十五天左右,卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后,在圆柱体顶端,恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久,透过半透明的卵壳,可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后,就要加倍警觉,频频察看了,尤其是上午的时间里。

⑦好运气所偏爱的,是那些有耐心的人;它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工,微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹;就在这个时候,困在卵中的小生命额头一碰,卵盖便沿着自己的周边分离开去,被顶起来。随后落在一旁,其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来,犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。

(选自《昆虫记》)

1.文章按照______顺序说明蟋蟀出世的过程。

2.细读文章③⑥⑦三段,将蟋蟀出世的过程补充完整。

母蟋蟀产卵点播卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点__________________小生命顶起卵盖,破卵而出

3.文章第现在,我们来监视产卵过程,但愿能保持高度警觉,不要错过产卵良机一句中,作者为什么用监视而不用察看?请说说你的理解。

4.请从修辞手法的角度,简要说明第段中画线句的表达效果。

 

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