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阅读文言文,回答问题 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方...

阅读文言文,回答问题

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1.解释下列加点字的词

(1)_____

(2)尊君在_____

(3)相而去_____

(4)下车_____

(5)尊君_____

(6)家君_____

2.仿照例句,补出下列句子中缺省的部分。

例句:(陈太丘与友)期日中,(友)过中不至。

①太丘舍去,(   )去后(    )乃至。

(    )待君久不至,(    )已去。

(   )日中不至,则是无信;(    )对子骂父,则是无礼。

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。

4.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子?元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。

 

1.(1)约定(2)通“否”(3)丢下、舍弃(4)拉(5)对别人父亲的一种尊称(6)对人称自己的父亲 2.①太丘友②家君家君③君君 3.(陈太丘与朋友)约好正午碰头。 4.参考答案:懂礼识仪,机智聪明,刚正不阿。客人无礼在先是事实,元方年仅七岁,懂得指出客人的不对,维护父亲的尊严,已属不易,不应对其要求过高。 【解析】 1.本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的古今异义词,“期”是“约定”的意思;“不”是通假字词,通“否”。“家君”是对别人父亲的一种尊称。“尊君”是对人称自己的父亲。 2.考查对文言文中省略句的理解。省略的内容一般根据句子意思,都能判断出来。①陈太丘不再等候就离开了。朋友才到。②我父亲(家君)等了您很久您却还没有到,我父亲(家君)现在已经离开了。③您(君)与我父亲约在正午。您(君)没到,这是不讲信用(的表现);对孩子骂他父亲,这是没礼貌(的表现)。 3.本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。注意关键词:“期”。翻译时要做到“信、达、雅”。 4.考查对人物形象的分析和学生的创意解读能力。分析人物形象要结合人物的言行举止。元方“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”表现其机智聪明,刚正不阿。第二问开放性试题,答案不唯一,言之有理即可。如何看待元方的做法,既可以同意,也可以不同意。同意从友人的失信、失礼解答。不同意从元方对友人不礼貌,不应对其要求过高解答,语句通顺流畅即可。
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翻译句子

(1)待君久不至,已去。

(2)撒盐空中差可拟。

(3)未若柳絮因风起。

 

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给下面加点的字注音。

________    差可________    尊君在________    雪________

 

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