Question

阅读文言文，回答问题

荀巨伯远看友人疾

荀巨伯^①远看友人疾，值^②胡^③贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败^④义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既^⑤至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝^⑥何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂^⑦班军^⑧而还，一郡并^⑨获全。

[注]①荀巨伯：汉桓帝时许州（今河南省许昌市）人，生卒不详。②值：适逢，碰上。③胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。④败：毁弃。⑤既：已经。⑥汝：你。⑦遂：于是，就。⑧班军：退兵，军队出征回来。⑨并：都，全。

1.解释下列句中加粗的词。

（1）友人有疾，不忍委之

（2）吾今死矣，子可去

（3）荀巨伯远看友人疾

2.用“/”为下面的句子断句，断两处。

友 人 有 疾 不 忍 委 之 宁 以 我 身 代 友 人 命。

3.用现代汉语翻译下列句子。

（1）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！

（2）我辈无义之人，而入有义之国。

4.本文表现了荀巨伯的什么品质，你认为他这样做好不好，请谈谈你的看法。

Answer

1.（1）抛弃他（2）离开（3）病

2.友 人 有 疾 /不 忍委 之/ 宁 以 我 身 代 友 人 命。

3.（1）毁弃了道义来求得生存，这难道是我荀巨伯所干的吗！（2）我们这些没有道义的人，竟然侵入讲道义的地方。

4.本文表现了荀巨伯道义至上，诚信第一的高贵品质，这种品格很值得赞扬。（如自己有不同看法，只要能讲出道理即可，希望能积极思考，另辟蹊径谈看法，但不可悖理）

【解析】

1.本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。注意一词多义词，“去”是“离开”的意思；“委”是古今异义词，“抛弃”的意思。

2.本题考查文言文语句的句读。文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要停顿；②有些古今异义词朗读时要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。⑧根据句子表达的意思来句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本句“人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”的意思是：我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。根据句意和句首关联词要句读，谓语和宾语之间要句读即可作答。

3.本题考查学生翻译文言语句的能力。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。句中的“岂、败义、邪”几个词是赋分点，注意补写省略的内容。翻译时要做到“信、达、雅”。

4.本题考查对人物形象的分析。分析人物形象要结合人物的言行举止来理解。抓住荀巨伯的话“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”看出荀巨伯是一个重情重义的人。第二问为开放性试题，答案不唯一。一般要从肯定荀巨伯的做法来解答。如：做人要像荀巨伯那样讲义气、不背叛仁义与道德，方可获得他人的赏识与尊重。