Question

阅读下面的文言文，完成下列小题。

国朝尚书刘南垣^①公，告老家居。有直指使^②者，以饮食苛求属吏，郡县患之。

公曰：“此吾门生，当开谕^③之。”俟其来，款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具，家常饭能对食乎？”直使以师命，不敢辞。自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已，各食三碗，直指觉过饱。少顷，佳肴美酝，罗列盈前^④，不能下箸。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮食原无精细，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。”直指使谕其训，后不敢以盘飨责人。

（注释）①刘南垣：人名。②直指使：官名，唐以后朝廷特派负责某种政务的官员称使。③开谕：启发，使明白。④盈：满。

1.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（    ）

A. 以饮食／苛求属吏

B. 家常饭／能对食乎

C. 可见饮食／原无精细

D. 后／不敢以盘飨责人

2.解释文中加点词的意思。

（1）比（________）              （2）然（________）

3.翻译文中画线句子。

（1）自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。

（2）少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。

4.请用自己的话概括文中直指使的前后变化。

5.请说说直指使是个怎样的人。

Answer

1.C

2.（1）等到（2）这样

3.（1）从早上到中午，饭还没有出来，直指使感到很饥饿。

（2）不一会儿，佳肴美酒摆满在（直指使）面前，（直指使）却无法下筷。

4.前：很挑剔，因为饮食方面的问题而苛责下属。

后：不敢因为饮食方面的问题而责备他人了。

5.对饮食挑剔，但能听从他人劝说，知错能改的人。

【解析】

参考译文：

曾任工部尚书的刘麟，告老还家。（当地）有位直指使，对饮食特别讲究，他百般挑剔，常常因此苛求部下，郡县的长官（每逢接待他）都感到担忧。

刘麟说：“这个人是我的学生，应该开导他，让他明白事理。”等到有一天直指使前来拜访，刘麟招待他，说：“老夫本想设宴款待，又怕妨碍你的公事，就单单备了一顿便饭。不过老伴出门去了，无人下厨张罗，家常便饭，你能与我共同进餐吗？”因为是师命，直指使不敢推辞。从早上一直过了午后，饭还没端出来，直指使十分饥饿。等到饭菜端出，只有一盆脱壳粗米和一盆豆腐罢了。直指使一连各吃了三碗饭和豆腐，觉得吃的太饱了。不一会儿，美食好酒，陈列摆满一桌，放在（直指使）面前，（但因为刚才吃饱了，）无法下筷。刘麟执意劝菜，直指使（为难地）回答：“我已经吃得十分饱了，再也不能吃了。”刘麟笑着说：“看来酒肴原本没有精致和粗劣的区别，饥饿时容易当做食物，饱时就难被体会，只是具体情形所造成的罢了。”直指使明白了老师的教诲，此后不敢再因为饮食而责怪部下了。

1.本题考查划分句子朗读节奏的能力。划分节奏主要根据句子的结构，一般是主语和谓语之间、谓语和宾语之间、修饰语和中心语之间要停顿。本题C项应在谓语和宾语之间停顿，应将“可见饮食／原无精细”改为“可见／饮食原无精细”。

2.文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，要求学生注意识记、积累，根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题考查“比”“然”的意思，注意积累。

3.本题考查的是文言语句的翻译。翻译句子时，要注意重点词语一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。本题要注意“朝”“尚”“甚”“少顷”“盈”“箸”的意思。

4.此题考查对文章内容的理解，解答此题需要在理解文章内容的基础上，找出相关的语句进行分析。根据文章中的“有直指使者，以饮食苛求属吏，郡县患之”，可以看出之前直指使很挑剔，因为饮食方面的问题而苛责下属。根据“直指使谕其训，后不敢以盘飨责人”，可以看出之后直指使不敢因为饮食方面的问题而责备他人了。

5.本题考查学生对文章中人物形象的鉴赏能力。鉴赏人物形象主要从两个方面来考查：一方面是分析概括人物的性格、品质；另一方面是分析概括人物的志趣、才干。此题可以从“以饮食苛求属吏”“直指使谕其训，后不敢以盘飨责人”，看出直指使是对饮食挑剔，但能听从他人劝说，知错能改的人。