给下列加线字注音：
匀称（_________）
斟（________）酌
额枋 （________）
嶙（________）峋
钟磬（_________）
驻（________）足
脂 （________）粉
鎏（________）金
《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目，著名节目主持人董卿首次担当制作人，节目第一期的主题词是“遇见”，主持人有一段美妙的诠释：“从某种意义上来说，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。”
青春的你，一定在成长的路上遇见过许多许多的美妙风景、动人的故事，并留下了难以忘却的感动。请以“遇见”为题作文，写一篇不少于600字的文章。
要求：
（1）文体不限。
（2）适当运用描写、议论、抒情的表达方式。
（3）文中不得出现学校、班级、姓名等敏感信息。
名著阅读。
1.美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中称誉的“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”，指的是（ ）
A. 秋收起义 B. 红军长征 C. 挺进大别山 D. 渡江战役
2.埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”
（1）斯诺所说的“这场军事政变”指哪一历史事件？
（2）“这场军事政变”是谁发动的？
阅读下列材料，完成小题。
①1796年，科学家爱德华・詹纳把牛痘病毒注射到一个八岁男孩的体内，让他免受天花的侵害，世界上第一支疫苗就这样诞生了。
②但它是如何起效的？
③要理解疫苗的起效原理，我们首先需要理解人体的免疫过程。当人的身体出现以下症状：咳嗽、打喷嚏、炎症、发烧，那么说明免疫系统开始工作了。我们所经历的这些反应能够帮助身体消灭病菌。同时，这些反应也触发了体内的第二道防线，叫作获得性免疫。有一些功用特殊的细胞，比如B细胞和T细胞，负责对付病原体，记录它们的信息，记忆入侵者长什么样，以及如何消灭他们。
④这样做可以帮助身体为抵抗病原体再次入侵做好准备。但是即使身体有免疫，依然存在风险。身体需要时间来学习和记忆如何抵抗病原体，但是如果身体太虚弱或者太年轻，这些抵抗就会显得力道不足。
⑤在这些人染病之前，我们可以让身体提前做好准备，这就是疫苗出场的时候了。科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫，通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统。疫苗就是这样工作的，每一种疫苗都有单独功效。
⑥同时疫苗也分很多种类，首先我们有减毒活疫苗，这些是由病原体本身制成的，不过这是减弱伤害力的病原体。其次我们有灭活疫苗，这里的病原体是已经被杀死的。减毒活疫苗和灭活疫苗这两种疫苗，是为了确保人体不再被这些病原体感染致病，但是就像活的病原体一样，它们也能激活人体的免疫系统，教会人体提前学会如何辨认和攻击这些病毒。不过，减毒活疫苗很难制作，而且不适合免疫力低下的人群接种。而灭活疫苗的缺点则是无法产生长久的免疫效力。还有另一种疫苗—亚单位疫苗，这种疫苗只含部分病原体—称之为抗原，也是真正诱发免疫反应的成分。
⑦为使身体对特定病原体产生免疫反应，科学家分离出目标抗原的基因。当人体注射后，疫苗内的基因会刺激体内细胞制造抗原，这会引发更强大的免疫反应，让身体准备好对抗任何潜在威胁。这类疫苗仅由特定基因的物质组成，不含病原体或者其他危害人体健康的物质，如果能研发成功，就（可能 必然）在几年内建立更有效的治疗方案来对抗病原体的感染。
（选自《读者》2016年12期）
1.说说第①段在文中所起的作用。
2.根据要求完成下列两小题。
（1）选文⑥段主要运用了________说明方法，条理清晰地说明了___________。
（2）请在第⑦段括号内选择恰当的词语并阐述理由。
我选择（_______），理由：________________________
3.结合文章内容，简要概括疫苗起效的原理。
阅读下面文字，完成小题。
丑 兵
莫言
1976年冬天，排里分来了几个山东籍新战士，丑兵王三社就是其中之一。与其他人站在 一起，恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。
长得丑，就老老实实的，少出点风头吧，他偏不，他对任何事情都热心得让人厌烦，口齿又不大清楚，常常将我姓郭的“郭”字读成“狗”字，于是我在他嘴里就成了 “狗”排长。
不久，春节到了。省里的慰问团来部队慰问演出。政治处让我们排派十个公差去当临时服务员。我立即挑选了九个战士，命令他们换上新军装，就在我指指划划地做“战前动员”时， 丑兵回来了。一进门就嚷："‘狗’排长，要出公差吗？ ”他这一嚷破坏了我的兴致，我便气忿忿地说：“什么狗排长，猫排长，你咋呼什么！”他的嗓门立时压低了八度，“排长，要出公差吗？我也算一个。”我随口揶揄他说："你去干什么？去让慰问团看你那副漂亮脸蛋儿？”这些话引得在一旁的战士们哈哈大笑。和丑兵一起入伍的小豆子也接着我的话茬说：“老卡（他们称丑兵为卡西莫多）你呀，还是敲钟去吧！”
战士们又是一阵大笑。丑兵像是挨了两巴掌，本来就黑的脸变成了青紫色，他脑袋耷拉着，慢慢地退出门去。
后来，丑兵向连里打了一个报告，到生产组喂猪去了。
三年过去了，我已提升为副连长，主管后勤工作。
1979年初，中越边境关系紧张到白热化程度，战争大有一触即发之势。
动员大会之后，决心书，请战书一摞摞地堆在连部桌子上。有的人还咬破指头写了血书。 全连唯有丑兵没写请战书说实话，我很恼火。
晚上，支委会正式讨论去南边的人员名单，会开到半截，丑兵闯了进来。
指导元疑惑地笑着问：“王三社同志，你？”
丑兵眼睛潮乎乎地说：“我想上前线。我虽然长得不好看，但是，我也是个人，中国青年，中国人民解放军战士！"
丑兵被批准上前线了。
开完欢送会，我耥在床上翻来覆去睡不着，就披衣下床，向丑兵住的房子走去——他单独睡在猪圈旁边一间小屋里。半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。小屋里还亮着灯， 我推开门走进去，丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽，见我进来，他慌忙站起来，把喂好的小猪抱进一个铺了干草的筐子里：“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它抱回来单养……”
我说：“小王，咱们就要分手了，你有什么话就说出来吧，千万别憋在肚子里。”
他沉吟了半晌：“副连长，我这次是抱着拼将一死的决心的，不打出个样子来，我不活着回来。 “我不敢指望人们喜欢我，也不敢指望人们不讨厌我。爱美之心，人皆有之；厌丑之心人亦皆有之。谁也不能扭转这个规律，就像我的丑也不能改变一样。但是，美，仅仅是指一张好看的面孔吗？小豆子他们叫我卡西莫多，开始我认为是受了侮辱，渐渐地我就引以为荣了…… “两年来，我读了不少书，并开始写一部小说。”
他从被子下拿出厚厚一叠手稿，把手稿递给我，我小心翼翼地翻看着，从那工工整整的字里行间，仿佛有一支悠扬的歌子唱起来，一个憨拙的孩子沿着红高粱烂漫的田间小径走过来……
"副连长，我就要上前线了，这部稿子就拜托您给处理吧……”
我紧紧地拉着他的手：“好兄弟，谢谢你，谢谢你给我上了一场人生课……”
几个月后，和丑兵一块上去的战友纷纷来了信，但丑兵和小豆子却杳无音讯。
丑兵的小说投到一家出版社，编辑部很重视，来信邀作者前去谈谈，可是丑兵却如石沉大海一般，这实在让人心焦。
终于，小豆子来信了。他写道：……我和三社并肩搜索前进，不幸触发地雷，我眼前一黑，就倒了下去，不知过了多长时间，我感觉到被人背着慢慢向前爬行。我大声问：“你是谁？”他瓮声瓮气地说：“老卡。”我挣扎着要下来，他不答应。后来，他越爬越慢，终于停住了。我意识到不好，赶忙喊他，摸他。我摸到了他流出来的肠子……
丑兵死了，竟应了他临行前的誓言。我的泪水打湿了信纸，心也一阵阵痉挛。
(选自《莫言中短篇小说散文选》，有删改)
1.赏析文中划横线的句子。
（1）恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。
(2）半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。
2.小说运用了多种人物描写手法刻画丑兵，找出几处，说说这样写的好处。
3.起初被人叫“老卡”，丑兵很受打击，后来他却自称“老卡”，对此,你如何解读？
阅读下面文字，完成小题。
一只缺口的木桶
梁刚
儿子高三了，马上面临高考，但数学成绩老是上不去。父亲急，想跟儿子沟通，但儿子非常抵触。怎么办?
这天，父亲特意为儿子订制了一只木桶。这种木桶不好买，父亲特意跑到古镇去寻找箍桶匠，最后总算找到一个能箍桶的老人，他要求老人给他做一只段一截木板的缺口木桶。老人说，那还是术桶吗，咋用呀。
他笑说，这就对了，我就是要让人家一眼看出，短一截木板，木桶就没法正常使用。老人眼睛一亮，说：噢，你是要拿这个去说理，是老师吧，有点意思。老人
笑着不断点头。
于是父亲就拿着这只木桶回家，把它放在书屠最显眼的地方。
儿子见了没吱声，只是撇了撇嘴。父亲想上去解说，却被儿子用手按住：不用再说，这个道理我懂，你是想让我提升数学这块短板，让木桶的容量迅速增加，但我讨厌数学!讨厌!儿子突然高声喊叫，那表情充满了厌烦和愤怒。
父亲惊讶地看着儿子，他知道儿子所面临的压力，他的表达已经是尽可能地婉转了，但儿子还是爆发了。
父亲深深地为儿子担忧，他在QQ上给儿子留言：我帮你请了最好的数学老师。父亲非常担心儿子的情绪，怕一不小心碰碎了儿子脆弱的心理底线。
儿子没理会父亲的留言，过了一天儿子突然回复：人生的选择就没有第二条路了吗?那只木桶除了装水，就不能装其他东西了吗?如果装固体物质，短一截板不是照常使用!!!
儿子故意用了三个惊叹号，明显对父亲的理念提出质疑。父亲想了想，回道：木桶理念只是要告诉大家，提升自己的短板，能最大限度增加自己的容量。
难道只有一个选择吗?儿子反诘道。
不，父亲回说，你也可以做出其他选择。
我选择好了，儿子说：我选择放弃，既然数学是我无法逾越的障碍，那我就放弃数学，我想好了，选考艺术类专业，摄影专业属艺术类，不用考数学。
父亲愣了一下，他略感意外，心里暗自遗憾，但转而又感欣喜，儿子的思维方式不僵化，他突破困境的方式很独特．摄影也许不是他的最爱，但儿子绕过了他的短板，直接用他的文科之长来敲大学之门。
儿子考入了一本大学，这让父亲非常意外，按他原先的考试成绩，他最多只能考个专科学校。
不仅如此，儿子开始自信起来，与父亲的交流也变得主动。比如他会在QQ留言：你看我做个班长是否够格?父亲顿时激动起来，想跟他电话联系，但还是忍住了，回道：当然够格，相信自己是最棒的!儿子回了一个握手的插图，父亲笑了，轻轻嘀咕道：得瑟。
年末，儿子给父亲留言：老爸，我这学期的考试绩点是4.5噢。
不错。父亲不敢表扬，但心里非常高兴。心想，儿子总算跨过了这道门坎。
大三那年，当儿子再次在QQ给父亲留言：老爸，我新创作的滑稽剧，最近正式在电视娱乐档播放了，有兴趣看看，给儿子提些意见噢。父亲兴奋地跳起来，隔着房门连声高叫：老太婆，你儿子出息啦!老婆被他的叫声吓了一跳，还以为出了啥事，手一滑，盘子砸了一地。
父亲突然觉得放在儿子房间的那只木桶有些碍眼，尤其突兀。那天，他悄悄把它拿走出书房，恰好被儿子撞上，儿子见了一怔，旋即说：爸，那木桶放着吧，我还有用。
父亲疑惑地看着儿子，问：啥用?
儿子语焉不详地一笑，没回答。
过了一段时间，父亲再到书房时，突然发觉，原先的那只木桶被换掉了，原先那只木桶矮胖，现在这只瘦长，原先那只由八块木板组成，现在这只只有七块木板。父亲甚感疑惑：儿子为啥要换一只木桶?
儿子这时突然从父亲背后说：那块最短木板被我拿掉了，与其在最短的那块木板上苦苦纠缠，还不如让长的木板更长。
1.父亲为何要定制一只有缺口的木桶放在书房?后来父亲为何又想将木桶拿出书房?
2.请联系上下文，按要求回答下面的问题。
(1)他的表达已经是尽可能的婉转了，但儿子还是爆发了。父亲的“婉转”表达体现在什么地方?儿子是如何“爆发”的?
(2)父亲愣了一下，他略感意外，心里暗自遗憾，但转而又感欣喜。父亲为何而“遗憾”?又为何感到“欣喜”?
3.本文用词准确生动，请品味下面句中加点词语的表达效果。
父亲非常担心儿子的情绪，怕一不小心碰碎了儿子脆弱的心理底线。
4.文中塑造了“父亲”和“儿子”这两个鲜明的人物形象，请你任选其一，结合文意简要分析。
