将句中画线的俗语（熟语）换为成语，改换得不恰当的一句是（ ）
A. 学习决不能三天打鱼两天晒网，必须持之以恒．（换为“一曝十寒”）
B. 同志之间应该互相关心，以诚相待．如果只想坑害别人，必然是搬起石头砸自己的脚．（换为“咎由自取”）
C. 老师多次教育他，而他总把话当作耳边风．（换为“不问不闻”）
D. 即使明天退伍，我们也要站好最后一班岗，不能做一天和尚撞一天钟．（换为“得过且过”）
下列句子中有语病的一项是（ ）
A. 仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分．
B. 流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛．
C. 我沉浸在这繁密的花朵的光辉，别的一切暂时都不存在．
D. 正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布．
下列句子没有运用拟人修辞手法的是（）
A. 只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
B. 每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容。
C. 它依傍一株枯槐爬得很高……好像在试探什么。
D. “我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。
下列加点字注意有误的一项是（）
A. 迸溅bèng 绽开zhàn 挑逗tiǎo 伫立zhù
B. 伶仃líng 笼罩 lǒng 酒酿liàng 条幅fú
C. 沉淀diàn 辉煌huáng 琼浆qióng 枯槐kū
D. 凝望níng 瀑布pù 盘虬qiú 花穗suì
选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ）
A. 禁不住 B. 忍俊不禁 C. 弱不禁风 D. 违禁品
本文善于运用对比，使人物形象鲜明，给人强烈的感受。请你也运用对比手法，写一写自己熟悉的某个人物外貌特征的改变。
（课文片段在线）
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
（写法分析）选文运用对比手法，对中年闰土进行了细致的外貌描写。他“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄”；他那“红活圆实的手”，已变得“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。通过“脸色”和“手”的对比，就把少年闰土的可爱、中年闰土生活的艰辛鲜活地展现出来，让人久久难忘。采用对比手法描写人物外貌，重在抓住某一点写现在，适时穿插对记忆中印象的描述。
