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写作 每个人的一生都是一场独特的旅行,旅途中我们播种希望,放飞梦想;我们享受快乐...

写作

每个人的一生都是一场独特的旅行,旅途中我们播种希望,放飞梦想;我们享受快乐,也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙,也收获生命的成长。

请你以“一段       的旅程”为题目,写篇文章。

要求: (1)将题目补充完整:

(2)内容具体,有真情实感:

(3)文体不限(诗歌、戏剧除外) :

(4)不少于600字:

(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

 

范文: 一段温暖的旅程 成长,如一串串贝壳,串联的是温馨的回忆;成长,如一块块糖果,蕴藏着的是幸福的滋味;成长,如一朵朵浪花,拍打着的是温暖的旅程。 和煦的阳光像一只慵懒的老猫,倾撒在房间的每一个角落。我懒散地睁开疲惫的双眼,扑鼻而来的香味使我的睡意烟消云散。我来到厨房门口,便在那朦胧的水气里隐隐约约看见了一个忙碌的身影,是母亲。她一会放盐,一会洗碗,一会看看火候。我走到她的身后,她也浑然不知。豆大的汗珠像断了线的珍珠,一粒一粒地从母亲脸上滚落下来,头顶在金黄色的渲染下,映出一缕不和谐的白。 那一刻,我仿佛看到了母亲平日里的劳累,仿佛听到了母亲夜里急促的咳嗽声,仿佛看到了母亲的眼珠布满了血丝。此时,一阵辛酸涌入心田,我别过头,悄悄地拭泪。母亲转过头,手拿一碗冒着热气的银耳汤,那红枣矗立在中央,晶莹剔透。母亲怔了怔,继而又笑着说:“快尝尝!”我与母亲面对面相坐,说:“我不爱吃煮熟的红枣。”母亲像一个犯了错的孩子,眼神里充满了焦虑,反复搓着双手,小声嘀咕着。但我一口吃下了那颗红枣,温暖无比。 那感觉就像从冰川上冲出的一股暖流,温暖着我的心灵;如雨过天晴后的一架彩虹桥,喜悦充斥着我的内心;如轻盈的春风拂过脸庞,轻松代替这一切。窗外,一阵凉爽的秋风吹过,在母亲脸上绽放出一朵朵美丽的花。母亲笑了,如夏日的阳光,无比灿烂,在红红的脸颊上,两处明显的小酒窝钻出了沉睡已久的世界,面对和煦的阳光,又蹦又跳,迟迟不肯离开。 母亲,感谢你,在我寒冷时,您的银耳汤温暖无比;母亲,感谢您,在我熬夜时,您的陪伴温暖无比。您的爱如春日里的雨露,滋润着我的心灵;如夏日的蝉鸣,环绕着我的心灵;如秋日里的鲜花,清香着我的心灵;如冬日里的阳光,温暖着我的心灵。 母亲,是您让我在成长的路途中不再寒冷,我的成长路程因为有您而精彩! 【解析】 试题分析:作文标题“一段__________的旅程”。该作文是一篇半命题作文,难度不大,学生的写作空间较大,容易打开思路,写作方向可大可小,可以从身边事写起,也可跨越时空。如成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香……我们可以写成长的旅程、爸爸妈妈陪伴的旅程、在大自然里的旅程,这些都可以作为写作方向。我们可以写自己的一段经历,也可以写别人的一段经历,也可以运用拟人手法,写一个植物或者动物的一段经历,第三种思路更容易出新,获得看卷老师的青睐,容易获得高分。
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考点分析:
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现在社会上兴起一股“国学”热,一些“国学班”办得如火如荼。为了让大家对国学有所了解,请你根据下面所给材料,写一段介绍“国学”的说明性文字。要求:①至少运用一种说明方法;②按照一定的说明顺序说明;③150字左右。

(材料一)“国学”又称“汉学”或“中国学”,泛指传统的中华文化与学术;是以先奏的经典及诸子百家为根基,涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先奏诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。国学的各个学派学说没有主从之分。

(材料二)历来讲的所谓“国学”,是指“国立学校”的意思。明初设中都国子学,后改为国子监,掌国学诸生训导的政令。“五四”运动后期,胡适等人针对性地提出“整理国故”的口号。1934年,章炳麟在苏州创办章氏国学讲习会,他将国学分为“小学”“经学”“史学”“诸子”“文学”五部分。今天,随着“孔子学院”在海外的遍布和祭孔大典在国内的连续上演,“国学”又在海内外以前所未有的热度火起来。

(材料三)新国学与原国学的区别在于新国学是以儒家主体文化和社会为基础,撇开传统国学因多样化而存在的百家争鸣的复杂局面,重新提出的国学概念,属于全亲的中国学术概念。

(材料四)国学,是中华民族核心的价值理念和追求,是数千年来中国人思维方式、行为方式 、生活方式、生产方式的高度总结,是中国人信仰的天空和大地。

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

阅历与读书

赵迎辉

①在读书的过程中,我们都有这样的体会:同一本书,在不同的人生阶段阅读,往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写到:“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。

②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响,原因在于阅读并非是对作品的简单再现,而是一个积极主动的再创造过程,人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富,洞察力、理解力有所欠缺,所以在读书时往往容易只看其中一点或几点,对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长,眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度的提升,往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题,能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说:“我此时重读的论文,比幼时所读全然不同,幼时虽觉其文章有趣,没有真正魂灵的接触,未深知其文之佳境所在。”可风,生活阅历越丰富,越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。

③那么,该如何丰富阅历呢?一般来说,一个人的生活阅历是不是丰富,往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过,形成的是对事物表象的感性认知;而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼,是感性与理性的有机统一。只有勤于反思,才能从经历中领悟到人生的真谛,才能让经历升华成为阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人来说,要丰富自己的阅历,最有效便捷的方法是读书。书籍是人类进步的阶梯,书籍是人成长的良师益友。读书,与智者对话,向圣人讨教,从他人的经历中取得经验教训,从前人的论述中获得启迪,赢得智慧,增长阅历。行万里路,读万卷书,人不能任意拉长生命的长度,但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。

④阅历助益读书,读书增长阅历,但这并不意味着读书和阅历可以互相代替。不少人在年轻的时候,迫于升学就业的现实压力,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书;到中年后,自认为几十年的阅历,早已洞察世事,不需要再到书中寻求人生真谛,阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉,在“有字之书”中透彻理解书中寓意,在“无字之书”中深入领悟生活哲理,二者不可偏废。无论为官经商,还是读书治学,只重读书不重阅历,极易造成主观臆断,会因脱离实际而变得寸步难行;只重阅历不重读书,则会导致经验主义,会因缺乏理论指引常常流于平庸世俗。只有二者密结合,既博览群书,又勇于实践,以阅读拓展阅历,以阅历深化阅读,才能做到读书和阅历相长,在二者的相辅相成中更好地学习和工作。

1.请概括本文的中心论点。

2.第①段在文中有什么作用?

3.请简要分析第③段的论证思路。

4.如果用以下材料作为本文论据,你认为放在哪一段最合适?请简述理由。

歌德说:“阅历丰富的人读书时,常常是一只眼看到纸面上的话,另一只眼则留心看纸的背面。”

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

阿尔卡拉的王冠

迟子建

①在塞万提斯没有出生前,阿尔卡拉就是阿尔卡拉,这里有学校,教堂,修道院,商铺食肆,花店邮局,斗牛场以及监牢等。小镇的石子路上,有载着阔人的马车昂首经过,也有弓着背的乞讨者盯着石子路的缝隙,期盼着发现谁遗落的一枚闪光的钱币。教堂的诵经声,咖啡店飘出的香气,与城外的流水和夏日迟迟不落的太阳,交相辉映,向人们展现出一幅中世纪的生活图景。

②塞万提斯出生后,阿尔卡拉这座西班牙的小镇,就成了一个伟大作家的艺术摇篮。它也有意无意地,开始为塞万提斯筹谋他的文学之旅。出身平民之家的塞万提斯,贫穷始终像阴云一样笼罩着他,他做过军需官、税吏等,洞见这社会种种的不公。他也经历了战争并在海战中负伤,而且戏剧性地被土耳其海盗劫持到阿尔及利亚,被囚禁五年。

③当然,阿尔卡拉也给予塞万提斯人世间那些该有的美好事物,那是无论穷人还是富人都共享的阳光,清风,明月和溪谷。尤其是小镇淳朴的民风和安恬的生活气氛,没有它们,就不会有日后塞万提斯笔下的人物的游历和冒险。

④塞万提斯是从阿尔卡拉出发的,所以当他日后用如椽巨笔,为整个西班牙带来荣耀时,四百多年后的阿尔卡拉,成了塞万提斯的阿尔卡拉。当然,也可以说是堂吉诃德的阿尔卡拉。

⑤阳光照耀的广场是塞万提斯广场,街巷的商铺中,随处可见塞万提斯和他笔下人物的不同材质的雕像。沿着小镇的石子路去塞万提斯故居博物馆的路上,最常见的是两种风景,一个是伫立在街道两侧的古老石柱,它们面貌苍苍,纹理模糊,像从中世纪走来的一队老兵,望着阿尔卡拉南来北往的人;还有一种石柱似的风景,不过它们不是伫立在大地上,而是屋顶上,那就是白鹳。

⑥带我们游览阿尔卡拉的华人历史老师,指着一些建筑物顶端的硕大鸟巢说,那是白鹳做的窝。白鹳是迁徙的鸟类,身形巨大,细脚伶仃,喜食鱼虾。这正是它们夏日北归的繁殖期,鸟巢旁的白鹳,远远望去雕塑似的,凝然不动。白鹳通常是一夫一妻制,所以巢边沐浴着阳光的通常是一对。据说政府对这些白鹳也很头疼,因为它们的巢由泥草筑就,厚实沉重,对那些古建筑构成威胁。而它们很喜欢选择在修道院的烟囱旁,在大学的天顶上,在教堂的穹顶上筑巢,好像它们知道,读书人和信奉上帝的人,不会加害于它们,它们可获得蓝天下永久的生活港湾。政府为了保护古建筑,也为了保护那些白鹳,不得不对它们栖息之地进行修葺和加固。就在我不断仰望它们的时候,一只白鹳大概要出去觅食,离开它守卫的家园,凌空而起,越过小镇。那白身黑翅,使它看上去像传播福音的神父。

⑦终于到了塞万提斯故居纪念馆前,可是很不巧,它已闭门。据说它有时上午开,有时下午,时间不定,很有点塞万提斯笔下人物的游侠风格。

⑧在纪念馆前的青石板路上,有一条与众不同的长椅,长椅的一头是堂吉诃德的铜像,另一头则是桑丘的。很多游人坐在铜像之间,与这两位文学史中的伟大人物合影。很奇怪的,当我坐在长椅靠向桑丘时,背后走过一个表情复杂的成年人,而当我切近手执长矛的堂吉诃德时,一位童话人物般的西班牙小公主经过了,这恰似两人精神世界的写照。他们在塞万提斯纪念馆前,栉风沐雨,不是因为铜雕而不朽,而是因为塞万提斯不朽的笔,他为自己的出生地创造了永久的守护神。

⑨《堂吉诃德》出版之初,按照当时西班牙的风俗,出版书籍要献给某个权贵之人,以求庇护。塞万提斯未能免俗,将此书献给一个叫贝哈尔的公爵。当然,公爵对献词置若罔闻,塞万提斯并未因此而改善境况,直到终了。其实塞万提斯一直在自己的星座上,但真正地熠熠闪光,是身后之事。世界上许多大文豪,都给予《堂吉诃德》高度评价,如雨果、歌德、拜伦、海涅、屠格涅夫等等。像中国的《红楼梦》衍生出“红学”一样,对于《堂吉诃德》的解读,即便是这些彪炳史册的大家,也是各有解读,心得不同。《堂吉诃德》是杆蜡烛,每个人身处的黑暗和对黑暗的承受力不同,所以领受它的光明也就强弱有别,但这也是《堂吉诃德》丰富性的一个映照吧。

⑩行走在阿尔卡拉,我始终觉得这城市上空,有一顶看不见的王冠。王冠的底座就是教堂的尖顶,是老旧的烟囱,是白鹳的巢穴,而王冠的顶端,是流浪的白云。在白云深处,塞万提斯穿越时空,成为这顶王冠最璀璨的宝石。这样的王冠无须加冕,它就属于阿尔卡拉,属于塞万提斯,当然也属于4月23日---塞万提斯和莎士比亚共同的辞世日,如今是尽人皆知的世界读书日。

⑪堂吉诃德从未被打败过,就像谁都不能战胜时间一样。

(选自《文汇报》,有删改)

1.塞万提斯所外的社会环境和成长经历各是怎样?你认为这些对他创作《堂吉诃德》产生了哪些影响?请概括。

2.赏析文中画线句子。

3.说说你对文章标题“阿尔卡拉的王冠”的理解。

4.阅读文章后,你体会到了作者怎样的情感?

5.为什么说“堂吉诃德从未被打败过,就像谁都不能战胜时间一样”?

 

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填补下列句子的空缺处。

(1)沉舟侧畔千帆过,__________

(2)__________,月有阴晴圆缺。

(3)山水之乐,__________

(4)__________,处江湖之远则忧其君。

(5)__________,佳木秀而繁阴。

(6)金樽清酒斗十千,__________

(7)长风破浪会有时,__________

(8)但愿人长久,__________

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

袁崇焕传

袁崇焕,字元素,东莞人。天启二年,御史侯恂请破格用之,遂擢兵部职方主事。

无何,广宁师廷议扼山海关,崇焕即单骑出阅关内外。部中失袁主事,讶之,家人亦莫知所往。已,还朝,言关上形势。曰:“予我军马钱谷,我一人足守此。”廷臣益称其才,遂超擢佥事,监关外军,发帑金二十万,俾招募。

令赴前屯安置辽人之失业者,崇焕即夜行荆棘虎豹中,以四鼓入城,将士莫不壮其胆。崇焕内拊军民,外饬边备,劳绩大著。崇焕尝核虚伍,立斩一校,其果于用法类此

(选自《明史·袁崇焕传》,有删节)

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(    )

A. 部中失/袁主事    B. 予我/军马钱谷

C. 发/帑金二十万    D. 崇焕/内拊军民

2.解释文中加点的词。

(1)溃________    (2)具________    (3)寻________

3.翻译文中画线句子。

(1)廷议扼山海关,崇焕即单骑出阅关内外。

(2)崇焕尝核虚伍,立斩一校,其果于用法类此。

4.请结合文意概括袁崇焕的性格特征。

 

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