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阅读“手机依赖症”相关材料,完成下列小题。 (事件回放) 今年高考前,南京考生小...

阅读“手机依赖症”相关材料,完成下列小题。

(事件回放)

今年高考前,南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突,原来父母担心影响考试,5月就没收了他的手机,可是已用惯手机的小李一下子变得“六神无主”和焦躁不安,甚至动辄跟家人吵架,并声称没有手机就不参加高考。

南京心理危机干预中心主任张纯表示,小李这种状况是典型的手机依赖症,现在患上此症的人越来越多,几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。

(摘自互联网)

(调查统计)

某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查表

每天使用手机时间

比例

依赖手机的原因

比例

1小时以下

19.23%

通信需要

21.15%

1到2小时

21.15%

放松需要

42.31%

3到5小时

44.23%

上网查资料

19.23%

5小时以上

15.38%

生活无聊空虚

17.31%

 

(摘自互联网)

(网友声音)

安娜:饭菜上桌前,捧着手机边娱乐边等待;上桌后,不是拿起筷子一尝美味,而是先拿起手机拍照传微博;吃饭时,一只手动筷子一只手按着手机键盘。一桌人都对着手机,有一句没一句地聊天,现在的饭桌已经被手机“绑架”了。

木棉:没手机时,我还能记住重要的人的电话号码、生日等,现在,完全记不住了,全靠手机来记,手机的功能也越来越多,淘宝、游戏?没事儿的时候就想掏出来看看,不知不觉中时间就过去了,而原本计划在现实中要做的事却一件也没干。

向日葵:我起床后的第一件事是摸手机,睡觉前的最后一件事是放下手机。上班也没啥心思,一有空就会拿起手机看看时间,而且还时不时看下有没有短信、未接来电什么的?

野百合:最近手机玩得太多了,感觉视力、记忆力大不如前,有些时候甚至感觉头晕、头痛。

北方的狼:回家后,我一般都在网上,时尚、QQ、论坛、游戏?整天都与电脑面对面,工作是如此,娱乐更是如此。电脑逐渐改变了我的生活方式,我不再迷恋外面的世界,也无心与朋友聚会了。不能想象,没有电脑的日子将会怎样度过?

(摘自互联网)

(专家观点)

中国人平均每天要花158分钟在手机上,远超全球平均值的117分钟。中国人每天摸手机150次,除睡觉的八个多小时,平均每小时摸手机10次。这太可怕了。——王忠武

手机上瘾的人要学习如何“数字节食”,合理使用手机,把视线转移到大自然和现实社会中,适当地强迫自己远离手机。——郁加凡

“手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等,消除并根治“手机依赖症”带来的弊病,需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量。——鲁春晓

智能手机厂商要尽到社会责任,比如在手机说明书的醒目位置,指出过度使用手机可能造成的危害。——毕爱红

现代的人压力大,人际交往频繁,手机成为大多数人工作和生活的重心,一旦没有手机,就会出现情绪波动,如焦虑、烦躁、抑郁等症状,长期下去,不利于健康。——孔屏

(摘自互联网)

1.根据以上信息概括什么是“手机依赖症”?

2.从文中的(调查统计)表中,你得出了怎样的结论?

3.结合上述材料,请你谈谈哪些办法可预防“手机依赖症”?

 

1.无法离开手机或过度使用手机,一旦没有手机,就会出现情绪波动,如焦虑、烦躁、抑郁等症状,这种症状就叫“手机依赖症”。 2.①我国的上班族、学生族对手机依赖程度普遍较高;②我国的上班族、学生族依赖手机的主要原因是工作、生活、学习等压力过大。 3.①媒体、社区、学校等要就“手机依赖症”的弊病、危害等广泛宣传 ②智能手机生产厂商在手机说明书上要指出过度使用手机的危害 ③手机上瘾的人要强迫自己将视线转移到其他方面,远离手机 ④让心理咨询机构对手机上瘾者进行心理辅导等。 【解析】 1.本题考查筛选信息、概括整理信息的能力,阅读文章,从文章找出手机依赖症的表现并结合专家的观点,概括解答,意思准确即可。网友提到“吃饭时……”“没事儿的时候就……”“起床后的第一件事”“睡觉前的最后一件事”,专家提到“158分钟”“117分钟”“150次”“10次” 表明症状之一:无法离开手机或过度使用手机;网友提到一旦没有手机,“上班也没啥心思”,专家分析的“一旦没有手机,就会出现情绪波动,如焦虑、烦躁、抑郁等症状,长期下去,不利于健康”,表明“手机依赖症”的又一表现。最后精炼地整合答案即可。 2.本题考查对图表信息的提取概括能力。读懂图表,抓住表头、文字注解等信息,进行横向、纵向对比分析,然后用简洁的语言组织答案。首先要抓图表反映的对象,应为“我国某市上班族和学生族使用手机情况”,然后抓数字及数字的变化,一般注意最大和最小(数字或幅度),本题关注的应该是最大或较大数字,主要是“3到5小时”“44.23%”,表明我国的上班族、学生族对手机依赖程度普遍较高; “42.31%”,我国的上班族、学生族依赖手机的主要原因是工作、生活、学习等压力过大,需要放松。然后概括总结,语言要简明、连贯。 3.本题考查学生依据材料提出建议的能力。提建议或办法,一不可脱离材料,二不可脱离实际,要有可行性,不能是空洞的口号。依据[专家观点]中的“把视线转移到大自然和现实社会中”“需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量”“在手机说明书的醒目位置,指出过度使用手机可能造成的危害”可提出具体可行的办法,另外因为“手机依赖症”“涉及心理学、医学、社会学等”,还可提出让心理咨询机构对手机上瘾者进行心理辅导的办法等。
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考点分析:
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阅读下面的文章,完成下列小题。

丁香花

杨明

①初识丁香花,是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品,在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书,便抽出来翻看,废品站老板挥挥手说,拿去吧,送你了。

②那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道:丁香花是木犀科丁香属落叶灌木,属于著名的庭园花木,开花繁茂,花色淡雅,习性强健,栽培简易,因而在园林中广泛栽培应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物,开时芬芳满目,清香远溢。露植在庭院、园圃;用盆栽摆设在书室、厅堂,都会令人感到风采秀丽,清艳宜人。

③二识丁香花,是在收音机里,听陈涌泉先生的单口相声,说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联,乾隆出了个上联:冰凉酒,一点二点三点。陈涌全先生说,这个上联出的有相当的难度,抢了先机,你要是在对四点五点六点什么就不新鲜了。刘墉不慌不忙的给乾隆叩了个头,说,皇上,臣给你对:丁香花,百头千头万头。呵呵,这个百头千头万头实在令人豁然开朗:丁是百字头,香的上半部是千字头,花在上半部,是繁体字万字的头,正和行书体冰字的那一点遥相呼应,异曲同工。百头千头万头不但写意而且烘形,让我不由自主的去回想,丁香树在哪儿?它开花时到底是什么样子?

④我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学业优良,高中毕业时踌躇满志的准备选择一所自己称心的高等学府。那是在1985年,高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校,其中一种是重度失聪,两米内听不见耳语。这一条正是为我量身打造的,我完全符合标准。我眼巴巴的看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场,明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。我根本听不清同学们轻快,自信的脚步声,只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧,及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物——双氢链霉素。我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋,有的紧张,有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味

⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的戈壁滩上,每天坐着火车哐当哐当地跑出去,再哐当哐当地跑回来,日不出而作,日落也不息。

⑥深夜里,我拎着空饭盒儿从火车上下来,先走大马路后钻深胡同,快看到家门时,我先看到了它,丁香树。原来它长在这里,深胡同里的路灯下,原来他开放在这时。春天里,无从考查谁种下了它,却生长的如此恰到好处,眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸,乾隆皇帝那威仪天下的面容,刘墉先生那高深莫测的罗锅,我呵呵呵的笑了

⑦放下饭盒坐在丁香树下的马路牙子上,把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来,自然是一种惬意,也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味,我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不爱说话,春天是个绚丽的季节,然而又乍暖还寒阴晴不定,急着报春的花枝往往最易落入风尘,人生是美好的,然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对?我偶尔抬抬头,望望开成了紫色的树冠,他在微风里微微甩摆。它不看我,我不问它什么,它也没回答我什么。我不说话,它也不说话。它也许在与风说话,我也听不清楚他们在聊什么。我只想这么在花树下坐着,没有理由的一直坐下去,我只想沉浸……

我就养成了这个无意中的习惯,无论时光让我走到哪里,每逢春夜,丁香的花期里,我总要在路灯和树影下,停一停。

(选自《散文》2017年第5期,有删改)

1.通读全文,结合作者与丁香花的相识经历,说说作者从丁香花儿的哪些特点中获得了哪些人生感悟?

丁香花的特点

给我的人生感悟

丁香花枝繁叶茂,清香远溢

______

______

要在平凡的岗位上默默奉献

丁香花不争不抢话头,甚至不爱说话

______

 

 

2.文章最后一段中,作者说“我总要在路灯和树影下,停一停”,你觉得,作者“停一停”是在想什么呢?请结合全文的中心,用第一人称写出“我”的心理活动。(100字左右)

3.阅读下面句子,任选一句进行赏析。

(1)我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋,有的紧张,有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味

(2)眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸,乾隆皇帝那威仪天下的面容,刘墉先生那高深莫测的罗锅,我呵呵呵的笑了。

 

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下面是一位同学为了更好的阅读《三国演义》所作的一份资料收集,请根据他收集的资料,在对联横线处填写词语,将这幅对联补充完整。

(资料收集)

人物简介:关羽,东汉末年名将,与张飞一同被称为“万人敌”。

后世评价:义薄云天,忠贞不移。刘关张三兄弟情同手足,关羽始终追随刘备,忠于蜀。

文学与历史:历史上的关羽有没有夜读《春秋》呢?据《三国志》裴注引《江表传》记载说:关羽平时十分喜爱《左氏传》,而且“讽诵略皆上口”。《左氏传》即《春秋左氏传》,亦即《春秋》,是汉代经学的重要内容之一,其“微言大义”成为汉儒传承儒学的重要内容,对后世经学思想影响甚大。

(对联)

上联:_______汉室三分鼎

下联:志在_______一部书

 

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《三国演义》塑造了“智绝”诸葛亮的形象。你认为下面三个选项中哪个评价最能体现诸葛亮的智慧?请结合小说中的具体情节谈谈。

A.刘备赞曰:“运筹帷幄之中,决胜千里之外。”

B.周瑜叹曰:“孔明神机妙算,吾不如也!”

C.徐庶自叹不如:“有经天纬地之才,出鬼入神之计,真当世之奇才,非可小觑。”

 

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下面是《论语》中的几则语录,请你阅读后回答问题。

①子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”(《论语·学而》)

②子曰:“君子不重,则不威;学则不固。主忠信。无友不如己者。过,则勿惮改。”(《论语·学而》)

③子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”(《论语·为政》)

④曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《论语·学而》)

⑤子夏曰:“贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”(《论语·学而》)

在以上的几则语录中,孔子及其弟子都谈到_______的重要性。这一点在《三国演义》中有充分的体现:如徐庶被迫投曹后,践行与刘备的约定未献一计;又如_______

 

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阅读下面两段文言文,完成下列小题。

桃花源记(节选)

陶渊明

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂村,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

雪窦游志(节选)

邓牧

水益涩,曳舟不得进,陆行六七里,止药师寺。寺负紫芝山,僧多读书,不类城府。

越信宿,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环,遥望白蛇蜿蜒下赴大壑,盖涧水尔。桑畦麦陇,高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖相征逐,真行画图中!欲问地所历名,则舆夫朴野,不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。

越二岭,首有亭当道,髹书“雪窦山”字。

注:①涩:不通畅。②曳:拖,拉。③白蛇:喻指清澈而细长的水流。④陇:通“垄”。⑤牧竖:牧童。⑥髹(xiū)书:用赤黑色的漆写。

1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是(    )

A. 异  渔人甚之      然往来视之,觉无能者。(《黔之驴》)

B. 舍  便船          屋俨然

C. 去  停数日,辞    乃记之而(《小石潭记》)

D. 道  不足为外人也  策之不以其(《马说》)

2.把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

(2)桑畦麦陇,高下联络

3.根据语段(一)(二)的内容,分条概括雪窦与桃花源的相似之处。

 

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