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任选一题作文。 (1)题目:《亲情树下我成长》 (2)请以《__________...

任选一题作文。

(1)题目:《亲情树下我成长》

(2)请以《__________,滋润了我的心》为题,写一篇文章。

提示:横线上可填事、物、景、一句话……

要求:①题目完整。②文体自选(诗歌除外),不少于500字。

 

(1)亲情树下我成长 母爱就像春雨,润物细无声;母爱就像细流,潺潺流进我的心田;母爱更像一棵参天大树,为我遮风挡雨,给我提供成长的果实。 我的妈妈是一位普通的妇女,她每天早起晚睡,忙个不停,一切都为了我,洗衣服、做饭菜、拖地板,又送我去学这学那,连休息的时间都没有了。记得有一次,妈妈为了我烧了我最爱吃的虾,因为太烫了,我没法剥,只好眼巴巴地看着,妈妈见了,二话不说,就用那双因洗衣服时间太久而脱皮的手为我剥虾,尽管疼得妈妈皱起了眉头,妈妈也没有发出任何的声音。忽然,我听见妈妈倒叹了一口凉气,一看,她的手指被虾的胡须扎了一下,冒出了一颗鲜红的血珠,可妈妈用餐巾纸擦了擦流血的手指,照样给我剥虾,我想妈妈剥虾的双手一定非常疼吧! 妈妈不仅在生活上无微不至地关心我,照顾我;在学习上更是以身作则,严格要求我。 妈妈总是在我放学回家的时候,让我把老师所教的内容给她讲一遍,等到妈妈听明白了,便和我一块儿复习功课、写作业。无论严寒酷暑,只要妈妈在家,天天如此。记得有一次,我和妈妈在一起学英语,学完后我们一起听写英语单词,我给妈妈听写tree、fox、queen、dress、duck……一口气报了许多单词,妈妈一个没错,令我咋舌。轮到我听写了,听完一查看就错误百出,queen写成quenn,duck写成dack,fox写成box,dress写成tress……我不禁称赞道“妈妈真是天才呢!”妈妈笑了说:“我不是天才,只是比你认真点,用心点,你只要专心地读,背、记,也可以这样的!”我点了点头。 母爱是无声的;母爱是无形的;母爱更是无私的。母爱就像一棵枝繁叶茂的亲情树,我在她的庇护下,茁壮成长,每天沐浴着爱的雨露;沉浸在爱的港湾;每天享受着爱的阳光;每天聆听着爱的乐章。在它的怀抱里,我健康得像棵小树,快乐的像只小鸟。 我爱我的亲情树! (2)爱,滋润了我的心 爱,一个多么伟大的词语。它会让你看见这世界的善良,让我们用爱去发现那些美好的事物吧! 当我有困难的时侯,老师和同学们就会帮助我,老师是用他那无私的爱来教育我成人。同学们用他们的那颗纯洁的“爱”来帮助我和我度过每一天的时光。 爱,让我知道了帮助他人的乐趣,当别人有困难的时候,就会去伸手帮助他们,帮助了他们不仅自己很开心,而且还可以让自己的心灵得到升华。 世界为什么会怎么美好,为什么我的心里当帮助了别人会开心,快乐呢?那是因为世界上拥有一种东西就是—爱,让我的心田如同净化一般纯净,让我们明白做人做事都需要它来帮助我们。如果没有它,那么我们的世界将会多么有趣和残酷。 爱,如同早晨的露儿来滋润我这颗“小树”让我茁状成长起来,让我去感悟爱的真谛,让我用爱来滋润自己的心田。 父母的爱,让我明白他们幸苦努力的原因,让我知道了他们的絮唠是为了让我更好地去生活,努力学习。当他们每天幸苦地回到家,可是他们没有一点怨言,会给我做饭。当我生病时,会无微不至的照顾我,让我慢慢的好起来。这就是父母对我的爱。 父母的爱没有母亲的细腻,他的爱就像那雄浑的江水的爱奔腾不息。他的爱也不像母亲那样太过于温柔,他那雄厚的音来喊你的名字时,就是对你最大的爱。 这是家庭中的爱,还有一种特殊的爱,就是老师的你的爱,老师是一位教育你的,陌生人,可能他不是那么有才华,可是他可以用知识的方式告诉你老师对学生的爱,他的爱是一种特殊的爱了教育你做人,知识。让你明白了老师虽不是你的父母,但他们如蜡烛一样燃烧,用爱的火焰照耀你的前行。让你人生道路上越走越远。 爱,如同阳光照耀着我。让我心田多了光明,让明白爱不仅是口头上说,更应该是在行动上面,让我们用行动了理解这个词。父母的无微的爱,老师无私奉献知识给你的爱,同学们关心的爱,构成了一个大爱,让我的心更加明白了要努力的去做,才能不辜负他们对我的爱。 爱,滋润了我的心,让我明白爱对我们生活和帮助自己快心的行动,让我们用爱来滋润自己的心吧! 【解析】 (1)这是一篇命题作文。题目中有几个关键词语“我”“成长”“亲情树”,也就是写一件自己成长中关于某种情感的事情,表达在亲情的呵护下成长的感受。写作时,可以加适当的创新形式,比如加一个与主题相关的题记;也可以使用几个小标题,串联起自己成长过程中的变化,使文章层次清晰;也可以用一组含有“要写的情感”的排比句开头,来吸引读者的阅读兴趣。本文适合使用记叙表达方式,加以少量抒情议论文字。 (2)这是一篇半命题作文。第一步要补充题目,所填的内容必须和后面的“滋润了我的心”相联系。首先,所填必须是让人心灵受到巨大触动的人、事、物;其次必须是写自己的经历和感受,这样易于表达自己的真情实感。这是一道渗透人文精神的好题,选材范围非常广泛。在现实生活中,我们一定听到过或看到过以及经历过许多强烈震撼过自己心灵的事件,这些事件一定在你的心灵深处刻下了深深的烙印,可以此为触发点,生发开来,表达自己的观点和看法。比如:环境污染、土地沙化、水资源匮乏、战争与灾难、亲情、友情、师生情、爱国情等皆可入文。据此分析拟题作文即可。
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上天种的花

古草

①记得小时候,奋院子的墙根处,看到一朵异样的植物,正在玩耍的我们袓弟仨惊奇地叫起来。

②这绝对不是一般的植物,以前从没见过,它白白的圆而厚的叶盘,肉鼓鼓肥嘟嘟的,支撑它的也是胖乎乎的根茎,憨态可掬的样子,让人欣喜不已。整个模样,像一把白色的伞,忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点,唯恐一不小心,碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似,但那种狗撒尿而形成的植物,长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片,细而痩弱的茎杆,看着就让人生厌,没过两天就被太阳晒得蔫巴了,无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片,最终萎缩、瘫倒在地面上。

③眼前这个是什么呢?从没人种植,怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西?它肥硕的根,扎在浅浅的墙根上,阳光照不到它,雨水淋不住它,又没有肥沃的土壤,如此贫瘠的环境,却富有生命力地生长着,简直不可思议。我们拉了母亲来看,她说这是蘑菇,和那“狗尿苔”是一类的,但“狗尿苔”有毒不能吃,这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢,好好看着它,再停两天就可以采下来了。

④听着母亲的描述,我们好像已经吃到嘴里似的,心里美滋滋的,只有到春节才可以尝到肉的岁月里,突然知道了世上还有和肉一样好吃的东西,当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏,我们就日夜严加看守, 弟弟找来个破碗扣着它,我们就不时地揭开碗看看它生长的进度,等稍大了些,在它旁边搭建一圈小篱笆,以防它惨遭袭击,几颗心像保护宝贝似的既紧张又欢喜。

⑤终于成熟了。我们把长成的蘑菇,小心翼翼地摘下,母亲把它洗净后一点点地撕碎,下到面条锅里的时候, 我们就双手支着小脑袋,眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。

⑥往日只洒些盐巴的素面条,寡淡无味,现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润,吃起来格外有味道。绵软、 滑溜、细膩但富有韧性的蘑菇,虽没有母亲说的如肉一样的香,但却没有肉的油膩,也确实是少见的爽口,我怀疑天地间的精华,都浸透在它丰韵的身上了,只可惜太少了,每人碗里只有可怜的几片。

⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了,居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。

⑧“妈妈,这样好吃的蘑菇,为啥别人家里没有呢? ”

⑨母亲认真地想了一下说:“孩子,这是上天种的花啊,他看咱家的孩子乖,就把他种的花,移给了咱几棵 。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头,慈祥地笑着

⑩是么?怪不得只我们家有呢,一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲,大字不识几个,也就会写几个歪歪斜斜的字而已,给我们讲不来做人的大道理,更不会讲“孔融让梨” “孟母三迁”的故事来感化我们, 但她的“上天爱乖孩子”的道理,通俗易懂,我们欣然接受了。想啊,我们是乖孩子,上天都知道,上天怜惜我们的清苦,把他心爱的花,都赏给我们吃呢。   

(11)早不记得我们那时是不是真的很乖,但从此.我们时时都在注意自己的言行,尽力做得听话、懂事,不惹母亲生气。在家里.每当有好吃的东西的时候,我们不争不抢,你推我让。在外面,我们不淘气,不惹厌,友善地和身边的每个人相处,母亲满意的笑容,就常常在脸上挂着了。

(12)其实我们不知道“人在做,天在看”的说法,但总认为有一双意味深长的眼睛,时刻在天上严肃地注视着, 自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内,所以我们坦诚做人,不偷不拿,不骗不坑,我们爱自己的手足和亲人,进而去爱他人,爱这个人间。

(13)如今我们都已长大,都是再平凡不过的人,融入到洪大的人流中,就像一滴水涌入江河毫不起眼,但我们可以自豪地说:我们都得到了上天种的花。

(选自《智慧》,有改动)

1.阅读选文第①一⑩段,完成下面表格。

事件发

展过程

A_____

B____

采摘蘑菇

品尝蘑菇

人物内

心变化

C____

紧张欢喜

D____

满足骄傲

 

 

2.选文第②段描写“狗尿苔”的样子,有什么作用?

3.选文第⑨段画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?

4.选文第11段画线的句子在内容和结构上有什么作用?

5.选文第⑨段和第13段中“上天种的花”的含义有什么不同?

 

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根据材料,回答下列问题。

《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。其作品简洁、清新、细腻,善于从日常生活中撷取细小的物象,抒发情感,蕴含哲思。如墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了”。

(1)冰心原名__________,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬______________著称。

(2)《繁星》《春水》集中表现了________________________________________三大主题,这三大主题构筑了冰心思想的内核。

 

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根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的勃勃生机动人心弦夏,以她的热情奔放激人奋发___________________________________________________________

 

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(题文)诗词积累。

(1)树木丛生,______________。秋风萧瑟,______________。(曹操《观沧海》)

(2)我寄愁心与明月,_________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)《天净沙·秋思》中描写秋天特有景物,渲染悲凉的意境,为下文写悲情做铺垫的句子是:______________________________________________________

 

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(题文)下列说法有误的一项是(  )

A. 《济南的冬天》的作者老舍,原名舒庆春,字舍予,满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。

B. 《世说新语》是一部主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事的小说集,是六朝志人小说的代表,是我国南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写的。

C. 中国是历史悠久的礼仪之邦,汉语中有许多敬辞和谦辞。尊君、舍弟、敝人、寒舍、愚见都属于谦辞。

D. 律诗是中国近体诗的一种,格律严密,形式固定。一般每首八句,一、二句叫首联,三、四句叫颔联,五、六句叫颈联,七、八句叫尾联。颔联、颈联一般要对仗。

 

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