微写作：雅礼实验中学准备组织前往浏阳市小河中学开展名校乡村校手拉手活动。为了 支持乡村学校的发展，让乡村学子感受雅实人的爱心，学校团委决定面向全体同学举办爱心 捐赠书籍的活动。请你就此事以校团委的名义写一封倡议书。要求：①格式正确叙述清楚；②字数在 150~200 之内。
记叙文阅读
栅栏两边苹果甜
①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。
②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵;秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美 的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人!”“那的确是棵很美的苹果树。” 胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的 苹 果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福， 他悄悄地建造了一道高高的栅栏。
③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居 家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以 从我的树上获得好处呢?”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼;到绿叶满枝头的夏天，他 心事重重;当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。
④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡 安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果!
⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树 上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪!”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗?”艾尔 怒气冲冲地说：“当然!许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然 提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词?” “你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了 解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。
⑥艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那 么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树!”艾尔对着一条路过的狗语 气坚定地说。
⑦第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到 了他家庭院， 因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会 变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕 呢?”市长问道。“为什么?嘲笑我呗!”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人 食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。” 艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分!”
⑧晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。微风下，苹果树发出沙沙的声响; 栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢?
⑨艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑 起来：“你喜欢那个蛋糕吗?我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了 许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹 果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得 到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了 一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它!”
⑩艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经 像绵白糖一般完全融化在水中了。
⑪“你愿意和我们共进晚餐吗?”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、 米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和 你们在一起，我很幸福!但请允许我带点东西过来。”说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地 选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。
1.仔细阅读①到④段，从“艾尔”的角度梳理概括文章内容，填写下表。
故事情节 | “艾尔”的心理变化 |
看到苹果树开花、结果 | ① |
② | 不高兴 |
③ | 沮丧/烦恼 |
收到邻居送的苹果蛋糕 | ④ |
2.根据要求，完成下列题目。
（1）结合文意，说说标题“栅栏两边苹果甜”的含义。
（2）从修辞的角度赏析第10段划线句子。
3.下列对文章内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 文章的第一段在介绍艾尔和胡安两家时，特别提到了苹果树以及艾尔对胡安家的看法，是为后面情节发展埋下伏笔。
B. 文中“艾尔”两次“脸涨得通红”这一神态形象地写出了艾尔因发现自己的苹果被“偷”而气愤、恼火的心理。
C. 文章第8段对苹果树和小花的描写是融情于景，通过轻松愉快的景物描写表达了艾尔对胜诉志在必得的心情。
D. 文中的胡安除了拥有“家人和好脾气”，还拥有善良宽容、懂得感恩、知足常乐的可贵品质。
E. 文章结尾“仔仔细细地选了一篮最大最红的苹果”这一动作生动形象地描写出艾尔此时被邻居感动而心甘情愿送邻居最好的苹果的幸福心理。
4.为什么文章结尾说“艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了”？文章的艾尔胡安都已找到他们自己的幸福，那么我们又该如何获得幸福呢？请结合原文和连接材料谈你对这一问题的看法和感悟。
（链接材料）周国平在他的一篇文章中写到：“幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲藏在未 来，引诱我们前去找寻它。曾几何时，我们发现自己已经将它错过，于是回过头来，又在记忆中找寻它。”的确如此，很多时候我们所追求的幸福，不经意间已被握在手中，可是我们却不曾感觉到它，仍在苦苦地寻觅着。
议论文阅读
君子风度 陈鲁民
①子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”可见，中国人对君子的崇尚由来已久。可现在的很多人却已经忘记了这种温柔敦厚的儒家君子之风，各种因琐事导 致的恶性事件频频见诸报端，就连一些著名学者在与他人意见相左时，也不时恶语相向，把学术争论变成人身攻击。在建设文明和谐社会的今天，重提君子风度并给予它新的阐释，十分有必要。那么，何谓君子风度？
②以礼待人，尊重他人即君子风度。著名文学家夏衍病危时，秘书看到他十分难受，就 说：“我去叫大夫。”正当秘书开门欲出时，夏衍突然睁开眼睛，艰难地说：“不是叫，是 请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。在生命垂危的关头，夏衍仍然没有忘记用礼貌的语 言表示对他人的尊重，这种君子风度，堪称楷模。
③感情克制，理性行事，乃君子风度。生活中与他人有不同意见时，偶有争执在所难免， 但一定要控制自己的感情，理性行事，据理力争，而不是恶语相向，逞一时之气。胡适曾与 鲁迅论战，虽多有不快，但都属正常笔墨官司。后来作家苏雪林污蔑鲁迅，对鲁迅进行恶毒 的人身攻击，胡适站出来仗义执言，批评苏雪林的过激言行，充分肯定鲁迅在中国现代文学 史上的重要作用。胡适的做法充分显示了一个学者应有的君子风度。
④严于律己，宽以待人，是君子风度。君子处世，每每严格要求自己，“吾日三省吾身”。 遇到高人，见贤思齐。与人有隙，反思自己的不足。这样才能不断进步，身修德进。与人交 往时有容人的雅量，不用自己的标准苛求他人，尊重他人的观点与选择，即使分歧难以调和， 也无非“ ”，绝不强加于人，有失君子风度。
⑤临危不惧，勇于担当，为君子风度。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是戊戌六君子之一谭嗣同临刑前的绝唱。人最宝贵的是生命，谭嗣同却能勇于担当，笑对生死，用自 己的生命换取世人的警醒，拯救积弱积贫的祖国，这是何等的君子风度！泰坦尼克号即将沉 没时，男人们主动把生还的机会让给妇女儿童，船长一直坚守岗位到最后，实为君子风度的 另一绝佳阐释。
⑥君子风度是中华民族优秀精神文化遗产之一，时代的发展和需要又赋予了它新的内 涵。如果人人都能洞悉新时代背景下君子风度的内涵，并在日常生活中努力践行，我们的社 会无疑会更加和谐，更加美丽。君子风度这一古老的风尚也必将历久弥新，焕发新的生机与活力。
(选自《呼唤君风度》 有删改)
1.下列对文章中心论点的概括中，最恰当、最简明的一项是（ ）
A. 我们都要做君子
B. 中国人崇尚君子
C. 什么是君子风度
D. 质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
2.根据文段内容，第④段的横线处应该填写的内容是（ ）
A. 道不同不相为谋
B. 前事不忘，后事之师
C. 一拍两散，从此路人
D. 话不投机半句多
3.《君子风度》的一文开头段落有什么作用？请结合内容进行分析。
说明文阅读
没有“垃圾食品”， 只有垃圾搭配
在生活中，我们经常会听到“垃圾食品”这个说法，这个词的本意为“制作、食用方便，却有害健康的食品”。在西方，它最开始是指汉堡包、薯条等快餐食品，后来扩展到炸鸡、可乐等碳酸饮料。在中国，不知何时，方便面、油条也“很荣幸”地入选了。
大家之所以把汉堡包、薯条、炸鸡、可乐等食品列入“垃圾食品”名单，当然是因为它们有一个共同特点：所含的能量或脂肪高，而维生素、矿物质等其他营养素却很少；如果多吃、常吃，容易导致体重增加或发胖。
不过，是不是只有上述食品才是高能量、高脂肪的呢？像北京烤鸭、烤羊肉串这些很受大家欢迎的食品，它们的能量和脂肪含量也相当高。例如，每 100 克北京烤鸭的能量含量差不多是同样重量的汉堡包的 2 倍，脂肪含量也是汉堡包的 2 倍多。烤羊肉串的能量和脂肪也不低，好在蛋白质含量比较高。照此，我们是不是要把北京烤鸭和烤羊肉串也纳入“垃圾食品”的名单呢？继而，红烧肉、狮子头、水煮鱼等传统中国菜肴也都要上榜？我认为，应该深思一下，在中国照搬国外的名词到底是否合适。
作为营养学家，我们从不认为食品有好坏之分（即“ 垃圾食品”与非垃圾食品），因为一个人吃的是否营养、健康，关键在于食物搭配是否合理。比如，如果中午吃了汉堡包,晚上就应该多吃一点蔬菜。同样的，中午吃了方便面，晚上就补上一点肉食和蔬菜。红烧肉脂肪太多，但也不是不能吃，只要不多吃，不天天吃，完全可以作为平衡膳食的一部分。当然，从正面来看，“垃圾食品”的说法笼统概括了某些食品能量高和脂肪高的特点，可以提醒人们要控制对它的“口腹之欲”，但并非完全不能碰。 还有一点误解需要澄清，现在越来越多的人把超重和肥胖现象归罪于“垃圾食品”摄入过多，特别是汉堡包、热狗、薯条和可乐等。超重和肥胖的原因是多方面的，即使从饮食方面来说，它的发生也是因为总的能量“收支不平衡”，即摄入远大于支出。因此，要保持健 康体重，除了控制摄入量外，还要敢于“支出”。偶尔吃多了，就要加强运动，把多吃进去的能量消耗掉。体重控制实际上就是健康生活方式的问题，仅仅把它归罪于少数食品种类，那不是在为自己的“懒惰”找借口吗？
总之，“垃圾食品”不是一个科学的定义，食物本身并没有“垃圾”或“健康”之分。没有垃圾的食品，只有垃圾的搭配。我们可以多了解各种食物的营养特点，尽量参照“平衡膳食原则”做到食物多样化，每种食物都吃一些，每种食物都不多吃。
1.选出下列与原文意思不相符合的一项是（ ）
A. 超重和肥胖的原因不仅仅是摄入“垃圾食品”。
B. 红烧肉脂肪太多，但只要不多吃，不天天吃，完全可以作为平衡膳食的一部分。
C. 在西方，垃圾食品最开始是指汉堡包、薯条等快餐食品，后来扩展到方便面、可乐等碳酸饮料。
D. 保持健康体重，应该从两方面着手：合理搭配食物；加强运动，把吃进去的能量消耗掉。
2.下列说法有误的一项是（ ）
A. 本文是一篇事理说明文。
B. “作为营养学家，我们从不认为食品有好坏之分，因为一个人吃的是否营养、健康，关键 在于食物搭配是否合理”一句中“关键”一词不能去掉，体现了说明文语言的准确性。
C. 本文的说明顺序是逻辑顺序，先阐明没有垃圾食品，然后阐明要合理搭配食物以及加强运动。
D. “例如，每 100 克北京烤鸭的的能量含量差不多是同样重量的汉堡包的 2 倍，脂肪含量也是汉堡包的 2 倍多”一 句仅采用了列数字的说明方法，使文章的表达准确具体。
3.借助上文中介绍的相关知识，具体说说下面链接材料中食物搭配给你的启示。
火锅+柚子 冬天吃一锅热气腾腾的火锅，实在是很享受。但火锅吃多了容易上火 ，另外，浓汤中含有较高的嘌呤物质，经过消化分解后在肝脏代谢生成尿酸，还可能引发痛风病。在吃完油腻又麻辣的火锅之后，建议吃个柚子，有助于滋阴去火，健脾消食。
烤肉串+烤白薯 烤肉串经过明火炭烤后所含的苯并芘，苯并芘是公认的三大致癌物质之一，进入人体后，会有致癌的风险。白薯中含有的大量纤维素，可以将烤肉中的有害物质包裹起来排出体外，并能阻止烤肉中大量油脂被人体吸收。
文言文阅读
班超，字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节；然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至 洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅 介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎！”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”
…… 十六年，遣（班超）与从事郭恂俱使西域。……超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者 睹未萌，况已著耶！”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其 状。超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使。彼不知我多少，必大 震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往 奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持 兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱。超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三 十余级，余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。
(选自《后汉书·班梁列传》，有删节)
1.下列各组句子中，加点词语意义不同的一想是（ ）
A. 尝辍业投笔叹曰/辍耕之陇上
B. 狐疑未知所从故也/扶苏以数谏故
C. 遂将吏士往奔虏营/遂率子孙荷担者三夫
D. 吏兵斩其使及从士三十余级/安陵君因使唐雎使于秦
2.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：常为官佣书以供养
A. 寡人欲以五百里之地易安陵
B. 广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
C. 而君以五十里之地存者
D. 或以为死，或以为亡
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)超曰：“小子安知壮士志哉？”
(2)乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”
4.班超与陈胜在性格上有何共同之处？结合文本分析班超为何能在出使鄯善的过程中建下奇功。
诗歌鉴赏
月夜忆舍弟 杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
1.本首诗选取 和 两个意象，渲染了一种 氛围。
2.本诗尾联“寄书长不达，况乃未休兵。”用一个细节写出了人们的心声，请你写出尾联中“长”字的表达效果。
