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下列词语书写完全正确的一项是( ) A. 摧枯拉朽 记忆尤新 震撼人心 笼罩 B...

下列词语书写完全正确的一项是(  )

A. 摧枯拉朽  记忆尤新  震撼人心  笼罩

B. 世事苍桑  重峦叠嶂  色彩斑斓  荟萃

C. 天翻地覆  恢宏壮丽  殚精竭虑  缅怀

D. 从容不迫  眼花瞭乱  震耳欲聋  由衷

 

C 【解析】 考查对汉字字形的辨析。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。A项,记忆尤新——记忆犹新。B项,世事苍桑——世事沧桑。D项,眼花瞭乱——眼花缭乱。  
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考点分析:
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下列加点字注音错误的一项是(   )

A. 锐不可(dāng)  引高歌(háng)   杆(wéi)       澎(pài)

B. 熟(xián)      一丝不(gǒu)    哮(páo)       灭(jiān)

C. 刻(juān)      首而望(qiào)   息敛声 (bǐng那(shà)

D. 旗飘扬(jīng)  沃野平(chóu)   纷纷退(kuì)   裁(zhòng)

 

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写作

台风“山竹”被誉为世界“风王”,它于不久前登录广东台山,也对深圳造成了极大的破坏。台风经过深圳的当天,你看到了什么?听到了什么?又想了些什么呢?请围绕这次强台风疯狂扫过深圳的经历,以“那一刻对我影响很大”为题,写一篇文章。

(1)写作要求:①文章不少于600字、不超过900字;②除诗歌外,文体不限;③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请有XX代替。

(2)书写要求:工整,美观,大方。

 

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阅读下面的名著片段,按要求回答问题。

我爱这悲哀的国土

古老的国土

——这国土

养育为我所爱的

世界上最艰苦

与最古老的民族

这是现代著名诗人________的诗歌《北方》里的诗句,他原名_______________省金华人,他的代表作是长诗《_______________________

 

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花    担

张晓风

①诗诗,春天的早晨,我看见一个女人沿着通往城市的路走来。

②她以一根扁担,担着两筐子花。诗诗你能不惊呼吗?满满两大筐水晶一般硬挺而透明的春花。

③一筐在前,一筐在后,她便夹在两筐璀璨之间。半截青竹剖成的扁担微作弓形,似乎随时都准备要射发那两筐箭镞般的待放的春天

④淡淡的清芬随着她的脚步,一路散播过来。当农人在水田里插那些半吐的青色秧针,她便在黑柏油的路上插下恍惚的香气。诗诗,让我们爱那些香气,从春泥中酿成的香气。

⑤当她行近,诗诗,当她的脸骤然像一张距离太近的画贴近我时,我突然怔住了。汗水自她的额际流下,将她的土布衫子弄湿了。我忍不住自责,我只见到那些缤纷的彩色,但对她而言,那是何等的负荷,她吃力的走着,并不强壮的肩膀被压得微微倾斜。

⑥诗诗,生命是一种怎样的负担?

⑦当她走远,我仍立在路旁,晨露未晞,青色的潮意四面环绕着我们。诗诗,我迷惘地望着她和它,那逐渐没入市尘的模糊的花担。

⑧她是快乐的呢?还是痛苦的呢?

⑨诗诗,担着那样的担子是一种怎样的感觉的呢?走这样的一段路又是怎样的一段路呢?想着想着,我的心再度自责,我没有资格怜悯她,我只该有敬意——对负重者的敬意。

⑩那天早晨,当我们从路旁走开,我忽然感到那担子的重量也压在我的两肩上。所有美丽的东西似乎总是沉重的——但我们的痛苦便是我们的意义,我们的负荷便是我们的价值。诗诗,世上怎能有无重量的鲜花?人间怎能有廉价的美丽?

⑪诗诗,且将你的小足举起,让我们沿着那女人走过的路回去。诗诗,当你的脚趾初履大地的那一天,荆棘和碎石便在前路上埋伏着了。诗诗,生命的红酒永远榨自破碎的葡萄               。今年春天,诗诗,今年春天让我们试着去了解,去参透。诗诗,让我们不再祈祷自己的双肩轻松,让我们只祈祷我们挑着的是满筐满篓的美丽。

⑫诗诗,愿今晨的意象常在我们心中,如同光热常在春阳中。

(注)①诗诗,是台湾作家张晓风的儿子。本文选自张晓风的散文《初绽的诗篇》。②箭镞:箭头上的金属尖物。

1.本文写了作者在春天的早晨与一位担花者的偶遇。请参照所给语句,梳理出文章的行文思路和感情脉络。_________花担行近,不禁自责__________花担沉重,参透明悟

2.请从内容理解、表达效果等角度赏析第③段画线句子。

3.请赏析第④段中加点词的表达效果。

4.请仿照文中画曲线的语句,结合上下文,在横线上续写一句话,合理地表达作者的感悟。诗诗,生命的红酒永远榨自破碎的葡萄______________________

5.文末,作者为什么说“让我们不再祈祷自己的双肩轻松,让我们只祈祷我们挑着的是满筐满篓的美丽”,请结合全文,说说你的理解。

 

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①生活里常可见到这样的场面——

②两个年轻的妈妈在聊天,甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望,但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。

③一场演出刚完,全体演员拉着手排着队出来谢幕,但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走。掌声稀稀落落。其实演出成功,观众也满意,但就是不鼓掌。真为演员们难过,他们所要求观众的,不就是稍慢一点走,鼓一下掌吗?观众为什么就不能满足他们的要求,表示一下对他们演出的欣赏呢?

④人们总是很吝啬对别人的欣赏。

⑤其实欣赏别人有什么不好呢?几下掌声,几句赞誉,或者一个眼神一个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里,得到了对自我的肯定,得到了鼓励、欢乐、信心和力量。

⑥欣赏的力量是神奇的。

⑦有一个中学生高考失败,万念俱灰,于是,带上所有储蓄出去旅游,预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩儿溺水,他奋勇救助,观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩儿父母更是拉他到家中,感谢之余,赞叹不已。他不禁热泪盈眶,从别人的赞赏中,重新认识了自我,觉得生活还是值得留恋,于是轻松地踏上了归途。

⑧我有一个很好的朋友,常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏,一番点评之后,是一句“这里有黄金”,包含了所有的期待和鼓励,使我战胜自卑,练笔不止。

⑨社会是一个大舞台,也是一个竞技场。人生是表演,也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌,就像需要批评一样。如果只有沉默,那生活就一定会索然无味。

⑩欣赏不同于阿谀,它是出于真诚,它是对别人人生意义的肯定,它是一种高尚的情操,是现代人应该具备的一种修养。

⑪伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏,但普普通通的一个巧思、一个小小的创见,甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑,都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟,我们就一定会发现,周围竟有许多东西值得我们欣赏。

⑫我们欣赏别人,别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。

1.本文针对日常生活中______________这一现象(用文中语句回答),阐述了__________________的中心论点(用自己语言概括)。

2.第⑦⑧两段运用____________的论证方法,从_________________这一方面论证了中心论点;第⑾段告诉我们______________,阐明了________________的道理,从而进一步论述了中心论点。

3.第⑩段中说“欣赏不同于阿谀”,请简答“欣赏”与“阿谀”有什么不同。

 

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