Question

“有朋自远方来，不亦乐乎？”在生活中，我们总会结识到志趣相投的朋友。班级准备开展一次以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并完成以下任务。

（1）请你为本次活动拟一个简明有感召力的标语。

（2）如果由你筹划本次活动，你准备设计哪些项目？依照示例，补充完整。

项目一：心情驿站：说一说自己成长过程中遇到的烦恼。

项目二：云开见日：

项目三：真情碰撞：

（3）活动过程中，张军同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼，请你给他支一招，告诉他该怎么办。

Answer

（1）示例：珍爱友情，温暖人生

（2）项目二：云开见日：说一说在自己遇到困难时，朋友对自己的帮助．

项目三：真情碰撞：说说自己和好友团结一致，共同努力取得的成功．

（3）示例：张军同学，王老师对每个同学都挺好的，不会对你有偏见的，就算真有什么误会，你可以在课堂上好好学习，积极发言，课下多向王老师请教问题，相信以你的勤学好问，一定可以和王老师相处得很好的．（意思对即可

【解析】

（1）本题考查学生拟写宣传语的能力。注意要围绕“有朋自远方来”的主题来拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。如：珍爱友情，温暖人生等。

（2）本题考查学生设计活动的能力。“云开见日”，说的就是用什么样的方法可以解决成长的烦恼。真情碰撞说的是自己和好友团结一致，共同努力。据此作答即可。

（3）本题考查学生的语言表达能力。由题意可知，本题表达的目的是给张军同学出一个主意解决这个烦恼，首先要向他说明老师不会针对某一个同学的，然后可以给他提出方法，多向老师请教问题，多交流。