仔细阅读课文，说说你对课文最后一句话“这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲”的理解。
请说说你对文章标题“走一步，再走一步”的含义的理解。
结合文意，解释下列句中加点的词语。
（1）四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。
（2）“再见啦！看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说到，其他的则哄堂大笑。
（3）我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。
（4）当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对--因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。
下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 大自然的许多奥秘如果刨根问底，恐怕谁也解释不清．
B. 他的吝啬是出了名的，已经到了不毛之地
C. 现在经济不景气，我劝你安心工作，不要见异思迁了．
D. 对别人漠不关心的人，也不会得到别人的关心．
下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 经过刻苦努力，第一次模拟考试，他五门功课平均都在120分以上。
B. 博物馆展出了宋朝时期新出土的文物。
C. 通过初中三年的学习，我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。
D. 70个七一班的同学都到电脑室上课了。
写作
台湾著名的漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”其实，在我们的日常生活、学习中，既有鲜花、荣誉和掌声，也有挫折、失败和逆境，对此，我们该如何面对？
请你自拟题目，自选角度立意，精心谋篇布局，写一篇作文。 写作要求：
①书写工整规范，600字以上；
②诗歌、戏剧除外，选择你最能驾驭的文体；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名等内容。
