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阅读古诗,回答后面小题

次北固山下

(唐)王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达? 归雁洛阳边。

1.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。

2.从修辞、炼字、内容、表现手法等角度任选两个方面赏析“海日生残夜, 江春入旧年。”

3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

 

1. 春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔。和风吹来,恰好把帆儿高悬,船一路顺风行去。 2. ①诗句含义:这两句诗在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣,生动形象地写出了夜退日出,冬去春来的变化 ②内容:表现了时光匆匆,光阴荏苒,身在他乡的游子顿生思乡之情③表现手法:“日”“春”象征新生的美好事物,表现了作者乐观进取、积极向上的思想感情④修辞方法:“生”与“入”用了拟人的手法,富有情趣⑤修辞方法:这两句诗用了对偶的修辞方法,“海日”对“江春”“生”对“入”“残夜”对“旧年”,词性相同,互相对应,句式工整,形象生动,琅琅上口。 3. 表达了诗人思念故乡和思念亲人的思想感情. 【解析】 1.这是一道典型的想象描述类诗歌鉴赏题,有字数限制,题干中的关键词语是“画面”——即要求全词以“画面”形式再现出来,描绘时要将“潮平”“阔”“风正”“帆悬”等形象无一遗漏地一一再现。此外答题时还要注意用语的简洁优美。 2.这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关键词语来点评,可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答,不能孤立地谈这个词的作用。此句用“生”字“入”字使之拟人化,赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜,将驱尽黑暗;江春,那江上景物所表现的“春意”,闯入旧年,将赶走严冬。表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 3.此题考查学生对诗歌感情的理解,“一切景语皆情语”,通过景物描写,体会作者的思想情感。“残夜”“旧年”这些现实中和联想中的事物,是表达思乡之情的最好载体。“海日”标志着一天的开始,“江春”标志着一年的开始,而一天和一年开始的时候,往往是思乡之情最浓的时候。
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考点分析:
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口语交际与综合性学习

(1)你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会,届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加,班上推荐你去邀请,你会对袁老师这样说:“                                   

(2)“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”人生在世,离不开朋友。然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。古人这样告诫我们:“匹夫不可不慎取友”,可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。

(拟写标语)为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语。

(设计活动)请为本次活动设计两种活动形式。

活动一:

活动二:

(探究材料)阅读下面两则材料,用一句话写出你的探究结果。

①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥,王大哥经常请他去餐馆吃喝,带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他,王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。一天,王大哥突然对他说:“有一个小子总跟我过不去,我不便出面,你替我教训教训他,反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑,原本老实听话的小明手拿木棍,朝那个人的头上猛击一棒,致其重伤。

②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生,也曾是老师眼里的好学生,父母眼里的好孩子。一次外出游玩时,三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑,逐渐将他们拉拢成自己的小弟,三人跟随郑某四处游荡,最终走上犯罪的道路。

探究结果:

 

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《朝花夕拾》是教材推荐给大家的课外阅读名著之一,我们相信你一定读过这部散文集,喜欢当中的人物和故事,请你回答下面问题。

(1)《朝花夕拾》又名___________,作者____________

(2)下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章?促使“我的意见”发生变化的原因是什么?

此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

_____________________________________________________

(3)长妈妈所说的“三哼经”指的是什么?___________________

 

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名句默写

(1)________________,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)

(2)________________,小桥流水人家。(马致远《天净沙秋思》)

(3)水何澹澹,________________________________,百草丰茂。(曹操《观沧海》)

(4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,诗人借月抒怀,抒发对友人的关切与思念之情的句子是:__________________________________

(5)差之毫厘,________________

(6)________________,行者常至。

(7)写出你积累的描写雨的诗句连续两句:________________________

 

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依次填入下面横线上的句子,排列最恰当的一组是(  )

山水是自然最生动、最完美的体现。                  

①智者则涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

②那屹立万年的大山,多像静穆庄重的仁者;

③仁者在山的稳定、博大和丰富中,积蓄和锤炼自己的仁爱之心;

④那欢快流动的江河,多像才华横溢的智者。

A. ②④③①    B. ①③②④    C. ①②③④    D. ③①④②

 

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下列句子中没有语病的一项是(      )

A. 在学习过程中,我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。

B. 在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南的冬天真得算个宝地。

C. 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

D. 小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了。

 

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