对文章赏析有误的一项是（ ）
A. 通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱以及无人与自己共赏美景的遗憾之情。
B. 全文抓住“美”字去写，描写了山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿 ，有静有动， 有声有色。
C. 文章结尾说明能够欣赏领略山川之美的人很少，表现作者的自得之情。
D. “猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛。
（题文）选出《答谢中书书》说法有误的一项（ ）
A. 本文是陶弘景给谢中书书信中的一段文字，历来被当作独立成篇的山水佳作来欣赏。
B. 全文以“山川之美，古来共谈”为话题，以山峰、河流、石壁、树木等景物的铺陈刻画为主体， 描写江南秀美的山川景色。
C. 本文文字清新流畅，精于铸炼，以散句为主，长短结合、骈散交错，节奏感强。
D. 文章表达了作者沉醉山水的愉悦之情，也抒发了作者为能和谢灵运比肩而自得。
翻译有误的一项是（ ）
A. 山川之美，古来共谈（山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊）
B. 青林翠竹，四时俱备。（青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。）
C. 实是欲界之仙都。（这里实在是人间的仙境啊）
D. 未复有能与其奇者。（不在有与它一样奇妙的景色了。）
下列词的用法、意思相同的一组是 （ ）
A. 之：山川之美｜何陋之有
B. 是：实是欲界之仙都｜问今是何世
C. 以：自康乐以来｜独以跛之故
D. 复：未复有能与其奇者｜将复何及
下列加点的词解释有误的一项是 （ ）
A. 五色交辉(交相)
B. 夕日欲颓(坠落)
C. 晓雾将歇(停歇)
D. 未复有能与其奇者(欣赏)
下列对《三峡》课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 本文第1段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。
B. 本文第2段写水势，先写水之速，再写水之盛。
C. 作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。
D. 本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
