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毛陈中学九年级一班开展了“走进社区”的综合性学习活动,请你参加。 ①美丽小区我的...

毛陈中学九年级一班开展了“走进社区”的综合性学习活动,请你参加。

①美丽小区我的家,我们大家呵护它。有人把垃圾抛撒在小区,污染了小区环境。为了制止这种行为,构建文明和谐小区,小明在小区里写了一则通告,其中有两处毛病,请你帮他改正一下。

通知

为了小区环境的清洁卫生①,本小区已新建了许多袋装垃圾收集房②,从10月8日起,居 民的生活垃圾一律用塑料袋包装完毕后③,投入其中的塑料桶内④。否则罚款。

此致

敬礼

第三居委会

2018 年 9 月 29 日

①指出格式上的毛病_________,指出语言表达的毛病句并改正_____

②情况调查组准备对社区老年人空巢现象进行问卷调查。请你设计两个问题,分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。

对老年人:_____

对家里人:_____

 

① 此致敬礼应删去,落款应在右下角 第③句改为"生活垃圾一律用塑料袋包好后" ②示例:对老人:儿女经常回来看望你吗? 对家人:如果你们和老人是分开居住,老人突发疾病时你们是如何救治和照顾的? 【解析】 (1)考查对通知应用文的掌握。通知的格式,包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题:写在第一行正中。可只写“通知”二字,如果事情重要或紧急,也可写“重要通知”。 ②受文者受文者即被通知的单位或个人名称。一般写在正文的第一行,顶格。也有的写在正文的末尾,用“此致”过渡,另起一行顶格写受文者。 ③正文:正文一般由三个部分构成。首先是缘由部分。这是通知的开头,只简要写明发出这个通知的原因和目的。然后是事项部分,写出通知的内容。事项部分既可以分条列项地写,也可以逐项依次地写。无论哪种写法。通知的内容都必须写得条理清楚,明确具体。接着是结尾部分,常用“特此通知”之类习惯语作结。也有不少通知不用习惯性的结束语作结,通知的事项写完,正文就结束。 ④落款:落款要写上发通知的单位的名称和发通知的日期。如果在标题中和标题下已经反映了这两项内容,后面可不再重复。对照通知的写法,可以看出此通知在格式上毛病是此致敬礼应删去,落款应在右下角。“居民的生活垃圾一律用塑料袋包装完毕后③,投入其中的塑料桶内”存在语言表达的毛病。 (2)此题为开放性试题,只要围绕主题针对不同身份的人提问,言之成理即可。参考示例:①儿女经常回来看望你吗?②如果你们和老人是分开居住,老人突发疾病时你们是如何救治和照顾的?  
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考点分析:
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根据语境,选择恰当的一项(   

如果台湾当局____主张分裂并实际____分裂活动,中国政府则有权使用国际法赋予的一切必要的手段来____分裂的企图和行动,以____中国的国家主权和领土完整。

A. 强硕    实行    阻止    维护

B. 强行    实施    阻止    维持

C. 强行    实施    制止    维护

D. 强硕    实行    制止    维持

 

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在下列句子的括号中,给加点的字注音或者根据拼音写汉字

我们开花,绝不是为了 xuàn(    )耀,也不是为了献 mèi(     ) ,只是为了向世界展 现我们的风格和气节,展现我们对生命意义的理解。当然,我们的傲骨里蕴( )藏着温柔的谦逊(      ),我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。

 

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名著阅读

选段一:看到雪到晚越下得紧了。 再说A踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。原来天理昭然,佑护善人义士,因这场大雪,救了 A  的性命:那两间草厅已被雪压倒了。

(选 自《水浒传》)

选段二: 那种地道人笑道:“墙角边绿杨树上新添了一个老鸠巢,每日直聒到晚。” 众人道:“把梯子上面去拆了那巢便了。”

有几个道:“我们便去。” B也乘着酒兴,都到外面看时,果然绿树上一个老鸦巢。 众人道:“把梯子上去拆了,也得耳根清净。” 李四便道:“我与你盘上去,不要梯子。” B相了一相,走到树前,把直煅脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手拔住上截,把

腰众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如 何拔得起!”

1.A 处的人物是指_____,其主要的性格特点是_____。用简练的语言写出《水浒传》中有关 A 的另一个故事_________

2.选段中“B”指的是_____(填写人名),他的绰号是_____,和他相关的一个其他故事是_____

 

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文言文阅读

(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之 高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之 忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

(乙)黄冈之地多竹,大者如椽。竹工破之,刳去其节,用代陶瓦。比屋皆然,以其价廉 而工省也。因作小楼二间,与月波楼通。远吞山光,不可具状。夏宜急雨有瀑布声冬宜密雪有 碎玉声。宜鼓琴,琴调和畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然; 皆竹楼之所助也。

公退之暇,被鹤氅衣,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑。江山之外, 第见风帆沙鸟,烟云竹树而已。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。

注释:①椽(chuán):架在屋顶承受屋瓦的木条。②刳(kū):削剔,挖空。③比屋: 挨家挨户。④吞:容纳。⑤丁丁(zhēngzhēng):形容棋子敲击棋盘时发出的清脆悠远之声。⑥ 胜概:佳事,美景。

1.下列断句正确的一项是(   

A. 夏宜急/雨有瀑布声/冬宜密/雪有碎玉声

B. 夏宜急雨有/瀑布声/冬宜密雪有/碎玉声

C. 夏宜急雨/有瀑布声/冬宜密雪/有碎玉声

D. 夏/宜急雨有瀑布声/冬/宜密雪有碎玉声

2.选出下列句子中加点词意思相同的一项(   

A. 异二者之为|一食尽粟一石

B. 物喜|刀劈狼首

C. 远吞山广,不可状|故人鸡黍

D. 居之胜概也|滕子敬守巴陵郡

3.选出对甲乙两文分析有误的一项(   

A. 甲文中予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉”中的“或”字是一个表示推测的情 态副词。“或异二者之为”意即“也许通上述两种人的行为不同”。因为作者对古仁人 的心理,只是曾经探求过,忖度过,这样显得语气比较委婉,并非把自己的看法强加给 古人。

B. 甲文中的“不以物喜,不以己悲”用互文见义的修辞方式,是说迁客骚人“喜”的原因 不单是物,还有“己”;悲的原因不单是己,还有“物”。

C. 乙文中作者以声写楼,,以声抒情,详写了在楼中可以领略到的种种别处无法领略的青 韵雅趣。“远吞”四句写幽静辽阔之景,“夏宜”四句言作者四季不同之感,“宜鼓琴”八句,述竹楼特有之趣。

D. 作者极力渲染谪居之乐,把省工廉价的竹楼描绘的幽趣盎然,含蓄的流露出愤懑不平的心情。

4.用现代汉语写出下列句子的意思

⑴不以物喜,不以己悲

⑵焚香默坐,消遣世虑。江山之外,第见风帆沙鸟,烟云竹树而已。

5.两文都是作者被贬官之后所作,分别表现了作者怎样的态度?

 

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古诗文阅读、诗歌阅读

(甲)左迁至蓝关示侄孙湘

(唐)韩愈

一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。

欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!

云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

(乙)酬乐天扬州初逢席上见赠

(唐)刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

1.(甲)诗中 “左迁” 的意思是 _____;(乙)诗中“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂 柯人”两句诗运用了典故,涉及到的两个人物分别是 _____和王质。

2.请你简要分析(甲)(乙)诗在情感方面的异同。

 

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