下列句子没有语病的一句是（ ）
A. 为了防止体育活动时不发生伤害事故，学校体育教师采取了许多有效措施。
B. 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
C. 我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。
D. 人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在 中虚度。正如流水，有波折才会 美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的，因为你享受了 的过程。
A. 索然无味 激起 精致 B. 如释重负 激扬 精妙
C. 如释重负 激扬 精美 D. 索然无味 激起 精彩
下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 静谧（mì） 池畦（qí） 水何澹澹（zhān）
B. 竦峙（sǒng） 应和（hé） 咄咄逼人（duō）
C. 莅临（lì） 酝酿（liàng） 热烈粗犷（guǎng）
D. 黄晕（yùn） 澄清（chéng） 淅淅沥沥（xī）
阅读下面的文字，按要求作文。
青春是一段重要的人生旅程。进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴；孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。一路走来，每个人都有着别样的青春风景。
请从上面材料中选取两三个关于青春的关键词，写一篇作文，表达你对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考。
要求：①自选角度，确定关键词并使之形成有机的关联；②题目自拟，立意自定；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不少于600字；⑤不得抄袭，不得套作；⑥文中不得出现真实的校名、人名等信息。
阅读下面的诗歌，完成后面小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三春，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
1.赏析有误的一项是（ ）
A. 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B. 第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C. 颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。
D. 尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
2.这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。
阅读下面的文言文，完成后面小题
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：'军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”
1.选出下列句子中加点字的意思相同的一项（ ）
A. 将以下骑送迎/出郭相扶将
B. 天子且至/且欲与常马等不可得。
C. 不闻天子之诏/曾不能毁山之一毛
D. 其将固可袭而俘也/汝心之固，固不可彻。
2.用“/”为下文的句子断句，断两处。
将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。
3.用现代汉语翻译文中的画线句。
将军约，军中不得驱驰。
4.简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。
