Question

阅读《童趣》选段，完成小题。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，_________________，________________，_____________；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，______________________，____________________，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1.默写，将原文补充完整。

2.《童趣》一文主旨是写儿时的____之趣。作者生动地描述______、_____、______的趣事，表现幼年的审美情趣。

3.解释加点词语在文中的意思。

①私拟作群鹤舞于空中

②项为之强

③徐喷以烟

④果如鹤唳云端

4.翻译下面划线句子。

（1）昂首观之，项为之强。

（2）张目对日，明察秋毫。

5.学了《童趣》一文，你认为怎样才能成为一个富有情趣的人？

Answer

1. 心之所向，则或千或百，果然鹤也 以土砾凸者为丘，凹者为壑

2. 物外 观蚊如鹤 神游山林 鞭驱蛤蟆

3. （1）比 （2）通“僵”，僵硬 （3）用 （4）鸟鸣

4. （1）抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。（2）能睁大眼睛直视太阳，视力好极了。

5. 我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于联想想象，做一个有生活情趣的少年。

【解析】

1.本题考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“凹”“凸”“壑”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。

2.本题考查的是对文章内容的理解，要想抓住文章的内容，必须从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节，解答时，需要结合故事主旨和自己的感悟等方面进行思考分析。本文写的是作者儿时的物外之趣，通过三件小事体现：观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆。

3.本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“强”是通假字，通“僵”，僵硬的意思。

4.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。项：脖子；强：通“僵”，僵硬。