（题文）专题与语文综合实践活动。
学校开展以“走进小说天地”为主题的综合性语文学习活动，请你完成下列任务。
⑴（重温名篇）小说作品，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个谜语，并写出相应的课文题目（谜底）。
现当代小说：《社戏》 《在烈日和暴雨下》
国 外 小说：《窗》 《我的叔叔于勒》
古 典 小说：《智取生辰纲》 《范进中举》
示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉——《故乡》
_________________，________________——《 ________》
（2）（闪耀火花）班级要出一期以“文学的光辉”为主题的黑板报，请你供稿。要求以（重温名篇）中所列的作者、人物或作品本身为出发点，用生动形象的语言（至少运用一种修辞方法），表达你的赞美或批判之情。
示例：鲁迅，你在绝望中的反抗精神，像一盏明灯，照亮了我前进的道路。
_______________________________________________________
默写
（1）_________________，是草丛中淌过的小溪。
（2）我想：_________________________，无所谓无的。
（3）关关雎鸠，在河之洲。________________，________________。
（4）_______________，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
（5）水击三千里，_________________________，去以六月息者也。
（6）且壮士不死即已，死即举大名耳，______________________！
（7）《桃花源记》中表现桃源人老少生活安乐的句子是：__________，___________。
读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（用正楷字依次写在田字格内）
我俯身倾听着，分辨着，心神犹如róng（ ）于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩lǜ（ ）过心田，冲走污gòu（ ），留下深情，任我品味，引我xiá（ ）想。
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下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）
A. 《故乡》这篇小说以作者回乡迁居的见闻感受为线索，描写了旧时代中国农民的生活遭际和精神病苦。本文主要运用对比的手法突出主题。
B. 苏联作家普里什文在《〈林中小溪》中通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍，非到达自由水域不可的顽强精神的描写，透露了融入自然、亲近自然的感情，表现出作者的生活信念和人生理想。
C. 杨朔的《画山绣水》这篇散文从漓江上观赏山水自然风景出发，去发掘由于奋斗而取得美好生活的内涵，表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。
D. 东晋文学家陶渊明的《桃花源记》一文，以渔人的行踪为线索，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表达了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活的不满。
下列解说正确的一项是（ ）
A. 他赶紧谢我：“上帝保佑您！我的年轻的先生。”
解说：这一句的标点符号使用正确。
B. 就在雪的群峰环绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的面前。
解说：“牧场展现在面前”是这个句子的主干。
C. 新陈代谢 翩翩起舞 瘦骨嶙峋 日晒雨淋
解说：这四个短语结构各不相同。
D. 安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。
解说：这句话有比喻、拟人的修辞手法。
下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A. 国庆期间，来扬州观光旅游的人济济一堂，笑容满面。
B. 我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!
C. 央视在报道中表示，惟妙惟肖的扬州剪纸，正成为新一代非遗传承人和文化创意者们共同的努力方向。
D. 面对如诗如画的瘦西湖，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。
