Question

古文阅读

（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

（乙）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。

(节选自欧阳修《丰乐亭记》)

1.请用“/”为（乙）文中画线句子断句。(标两处)

夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也。

2.解释下列句中加下划线的词。

(1)峰回路转　　　

(2)有亭翼然临于泉上者 

(3)既得斯泉于山谷之间 

(4)掇幽芳而荫乔木

3.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。

(2)修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

4.（乙）文中 ________________和 ________________ (用原文语句回答)交代了作者为亭子取名“丰乐亭”的原因。（甲）文所在文章和（乙）文都表现出作者 ________________ (提取（乙）文中四字短语回答)的高尚情怀。

5.“记”是古代的一种文体，往往借景物来表现作者的情怀。（甲）（乙）两篇选文分别表现了作者怎样的情怀？

Answer

1.夫宣上恩德/以与民共乐/刺史之事也。

2.(1)曲折、回环

(2)居高面下

(3)这

(4)遮阴纳凉

3.(1)欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。

(2)我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的风俗安恬闲适。

4.乐其岁物之丰成安此丰年之乐者与民共乐

5.【甲】文表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀；【乙】文表现了百姓生活太平祥和，官员能与民同乐的社会理想。

【解析】

1.本题考查划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。本题根据句意来划分。句意：宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。

2.本题主要考查文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：山峰折绕，沿着山路拐弯。回：曲折、回环。②句意：有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上。临：居高面下。③句意：在山谷间找到这样的甘泉之后。斯：这。④句意：春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉。荫：遮阴纳凉。

3.本题主要考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。第①句重点词：乐，乐趣的意思。句意：欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。第②重点词有：乐，喜欢的意思。句意：我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的风俗安恬闲适。

4.此题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。根据名字“丰乐”在【乙】文中找到包含这两个字的句子。最后一空根据【乙】 文最回一句提炼即可。

5.本题是对文章主旨的考查。两篇文章都是围绕“乐”而写的。【甲】文写与滁人共游为“乐”；【乙】文建亭取名为丰收的快乐，宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，与民同乐。据此回答即可。