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七(4)班开展了“让世界充满爱”的综合性学习活动,请你完成下列任务。 (1)“让...

七(4)班开展了“让世界充满爱”的综合性学习活动,请你完成下列任务。

(1)“让世界充满爱”的综合性学习活动形式有多种,你们班采用了哪些形式?请举出两种与同学交流。

(2)请为这次活动写一段简短的开场白。

 

(1)示例:①开展“同在一片蓝天下”的主题班会。②演讲比赛(举办“让世界充满爱”主题演讲)。③举办“爱的故事”交流会 (2) 示例: 爱,是人类水恒的话题,它遍及世界的每个角落。如果你是个热爱生活的人,你会发现爱滋生于每一寸土壤,滋生于一草一木,祖国家庭,亲朋爱人,甚至是素不相识的陌生人。爱是人类忍受苦难,生生不息的巨大动力;爱是人类感受快乐,体味幸福的无尽源头。让我们进入爱的世界,感受爱的温馨与芬芳吧。 【解析】 (1)活动方案的主题“让世界充满爱”已经给定,我们只要围绕给定的主题设计活动形式即可,切忌偏离主题。内容要有可操作性,不是空喊的口号。从形式上看,要做到简洁明快,具有启发性和教育意义。活动形式可以多种多样,如可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行“让世界充满爱”宣传,可以向学生发出“让世界充满爱”倡议书,可以举行“让世界充满爱”为主题的班会、演讲等。 (2)开场白要紧扣主题,篇幅简短,不可长篇大论;语言要充满激情。富有鼓动性。活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用,能让参与者激情高涨。所以可适当用一些修辞来烘托气氛。内容上一定不要脱离“同在一片蓝天下”的活动主题。  
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考点分析:
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下列加点字注音完全正确的一组是 (    )

A. (qì)     落(zhuì)   窃(bā)    立(sǒng)

B. 惑(yòu)    想(chī)    沉(jìn)   浆(qióng)

C. 溅(bìng)   童( chì)   然(yí)    形(chú)

D. (qiáng)  开(dìng)   变(tùi)   立(chǔ)

 

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(题文)读下面一段文字,回答问题。

祥子落了泪!他不但恨那些兵,而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢?凭什么?“凭什么?”他喊了出来。

这一喊 ----虽然痛快了些马上使他想起危险来。别的先不去管吧,逃命要紧!

他在哪里呢?他自己也不能正确的回答出。这些日子了,他随着兵们跑,汗从头上一直流到脚后跟。走,得扛着拉着或推着兵们的东西;站住,他得去挑水烧火喂牲口。他一天到晚只知道怎样把最后的力气放在手上脚上,心中成了块空白。

(1)这段文字节选自名著 《____________》,作者是 ______________

(2)祥子为什么“落了泪”?

 

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《表哥驾到》、《顶碗少年》、《石壕吏》、《伤仲永》的作者分别是谁?(    )

A. 秦文君     赵丽宏     杜甫      王安石

B. 赵丽宏     秦文君     杜甫      王安石

C. 秦文君     赵丽宏     王安石    杜甫

D. 赵丽宏     秦文君     王安石    杜甫

 

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填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(      )

“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝心吧!也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦; ______________  ,   ______________ ;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上一个鲜红的“优”。在爱的天平上,它们是等值的。

A. 也许是蔚蓝天空的一朵白云,也许是汪洋大海的一叶扁舟

B. 也许是汪洋大海的一叶扁舟,也许是蔚蓝天空的一朵白云

C. 也许是近在咫尺的一个口信,也许是大洋彼岸的一只鸿雁

D. 也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信

 

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默写

(1)蓬头稚子学垂纶,_________________

(2)露从今夜白,___________________

(3)来日绮窗前,___________________

(4)_________________ ,散入春风满洛城。

(5)戍鼓断人行,__________________

 

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