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《藏在花蕊里的童年》 佚名 宝贝,请你放下手里的喜羊羊,让它睡到你自己的小屋去。...

《藏在花蕊里的童年》 佚名

宝贝,请你放下手里的喜羊羊,让它睡到你自己的小屋去。你乖乖地坐在那儿,安静地听爸爸讲,我们藏在花蕊里的童年。

老家有一条河,那是一条充满快乐的河。它从我们家对面的大山上悄悄地发源,在美丽松鸡和野兔戏耍的林间流过,洁白如雪,飞如银丝,一路欢歌,经过我们安详的小村。

我们童年的时光,随着哗哗的歌唱在不轻意间悄然流逝。有时,赤脚走在冰凉的河水中,我分明感觉岁月从指间滑过的清爽。

童年的劳动任务,是每天给家里的老牛割上两竹篓青草。

我们明明知道小河边的草已被我们消灭得精光了,哪怕是一棵尖尖的草芽。但还是禁不住哗哗水声的诱惑,每一次割草都一路朝小河边飞奔而去。我们在半山坡上就甩掉竹篓,让它自己从山坡上滚落下去。等我们脱光衣服,一个猛子跃到小河中时,它已惊魂不定地到达。

我们光溜溜的排成一个长队,站在高高的大石头上,青蛙一样,一个接一个地往水里跳,惊起如雪的浪花。

我们在春天的小河里戏水,三月的阳光慷慨地照耀着我们黑黑的皮肤,照耀着我们纯洁如水的童年。

河边长着一个高高的核桃树,有一年春天的时候,居然在树冠上长出了一个篮球大小的蜂巢,整天蜂群乱舞,热闹至极。

在一个月黑风高的夜晚,我们爬上树,一把火,把这个蜂巢给烧了。并且享受了一顿油炸小蜂儿的美食。童年的时光中有许多未知的快乐在远方召唤。

秋天,成熟的核桃从夜空中滑落的声音,那是童年里最美丽的声音。

我知道,在这样的季节里,好伙伴们都睡到了木屋的楼上。每一个晚上,猫一样的耳朵耸立,绝不放过一丝丝的风吹草动。

那些让我们期盼很久的核桃,终于在一个月光如水的深夜成熟,悄然落下。

那样的夜里,核桃打破碎碎的月光,从树叶间飞鸿一样穿过,吓走一只美梦中的松鼠,仓皇而逃。

“啪——啪——啪”,睡在木楼上的我们默默地计算着我们的希望:一个,两个,三个……天还未亮,我们如猴子一样,提着篮子,往树下飞奔而去。把希望一个一个装进提篮里,慢慢地积攒,晒干了,卖给那些城里人,换来我们一个学期的学费。

夜深了,草堆上洒落一层淡淡的银辉。

我们在草堆间捉迷藏,银铃的笑声抖落棕树上淡淡的月光。

有时,我们也会约上三五个小伙伴,打着火把,顺着一条山沟一路寻去。我们去找一种像癞蛤蟆一样的石蚌,用鸡蛋蒸来吃,味道十分鲜美。

这些长相难看的家伙,属于夜猫子系列,白天猫在洞里睡觉,晚上悄无声息地出来活动。我们自己做的手电筒对它一照,呆呆地不动了,一伸手便拿住了。

月光下如雪的山泉,时隐时现的火把,欢快的笑声响彻云霄。

这就是我们藏在花蕊里的童年,神秘、美丽、自由、芳香……

(摘自新浪博客,有删改。)

1.结合全文,说说文中写了哪几件童年的事情?请简要概述。

2.对下面这句话的意蕴理解错误的一项是(   

这就是我们藏在花蕊里的童年,神秘、美丽、自由、芳香……

A. “神秘”指的是童年生活中蕴藏着许多未知的快乐。

B. “美丽”指的是童年生活中蕴藏的美景、美食和美好的希望。

C. “自由”指的是童年生活中蕴藏的游戏玩耍的无拘无束。

D. “芳香”指的是童年生活中蕴藏的短暂浅淡的记忆。

3.从下面景物描写中任选一段,品味它的作用。

(甲)家有一条河,那是一条充满快乐的河。它从我们家对面的大山上悄悄地发源,在美丽松鸡和野兔戏耍的林间流过,洁白如雪,飞如银丝,一路欢歌,经过我们安详的小村。 

(乙)那样的夜里,核桃打破碎碎的月光,从树叶间飞鸿一样穿过,吓走一只美梦中的松鼠,仓惶而逃。

我选_____

4.结合全文,说说文章为何取题为《藏在花蕊里的童年》?

5.结合全文,说说“我”为何要给孩子讲述童年的事呢?

 

1.给老牛割青草之余,与伙伴到河里戏水;夜晚爬树火烧蜂巢,享受油炸蜂儿美食;秋夜睡到木屋楼上,静静等待核桃成熟;积攒核桃,晒好后卖给城里人换取学费;夜晚与伙伴相约,手执火把捉石蚌蒸吃;夜晚与伙伴们在草堆间捉迷藏嬉戏 2.D 3.甲:呈现出童年时期山村的安详与美丽,渲染了快乐的氛围,为下文我与伙伴们到小河里戏水做铺垫; 乙:写出秋夜核桃成熟后从树上落下的情态,烘托了我和伙伴苦苦期待的心里,为下文清晨我与伙伴迫不及待捡拾核桃做铺垫。 4.童年有自由、快乐、纯洁与美好的一面,如同花蕊一般;在快乐的表层下,还隐藏着生活的艰辛与苦难。另外,文题形成悬念,激发起读者阅读的兴趣,启人思考。 5.作者试图让孩子懂得珍惜童年;童年易逝,孩童应尽量到美丽的大自然中去体会自由、快乐、纯洁与美好;生活也蕴藏着艰辛与苦难,人应该乐观面对,并勇敢地担当起苦难,才会获得真正的成长。这样的童年才会成为人生珍贵的记忆。 【解析】 1.本题考查概括能力。概括的格式一般为谁的什么事。概括要全面,用语需简洁。细读文本内容,然后用这一格式进行概括即可,不设统一答案。本文一共记叙了六件童年往事:第4-7段写的是老牛割青草之余,与伙伴到河里戏水;第9段写的是夜晚爬树火烧蜂巢,享受油炸蜂儿美食;第10-13段写的是秋夜睡到木屋楼上,静静等待核桃成熟;第14段写的是积攒核桃,晒好后卖给城里人换取学费;第16段写的是夜晚与伙伴们在草堆间捉迷藏嬉戏。第17段写的是夜晚与伙伴相约,手执火把捉石蚌蒸吃。据此作答即可。 2.本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文意的基础上,分析句子的含义以及蕴含的感情D.“芳香”的含义是童年生活将永远在我心灵深处发散芳香,表现了童年记忆的深刻。故“指的是童年生活中蕴藏的短暂浅淡的记忆”说法有误。故选D。 3.本题考查分析语段作用。需从内容和结构两个方面来分析。第一句话在内容上表现了山村的美丽与安详。渲染了快乐的气氛,在结构上,为下文我和伙伴们到小河里戏水做了铺垫。第二句话在内容上写出核桃成熟后落下的情态,表现了我们急切的心理,在结构上为下文我们拾核桃做了铺垫。 4.本题考查赏析题目,结合文章内容来分析。联系全文内容可知,花蕊无疑是美好的,花蕊的美好就象征着童年的自由与快乐,题目中的“藏“字还暗含着在快乐的表面下,还隐藏着生活的苦难的艰辛。另外这个新颖的题目也引起了读者的阅读兴趣。 5.本题考查分析文章主旨。解答时要认真阅读短文,分析其主要内容,再根据文章结尾点明中心的句子来确定主旨。根据上一小题的分析可知,本文的主旨有二,一是对美好童年的赞颂,提醒孩子们要珍惜美好的童年,二是童年美好的背后还隐藏着生活的艰辛,面对这些艰辛,要学生乐观面对,若干年以后,这些艰辛也将成为甜蜜的回忆。
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郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”

1.解释字词。

(1)履_____ (2)操_____ (3)宁_____ (4)自信_____

2.翻译下列句子。

①至之市,而忘操之。________________________

②何不试之以足?________________________

3.这则寓言故事包含了什么道理?

4.请你至少写出两个带“履”的成语。

 

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春晓(唐·孟浩然)

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。

1.本诗写春景,不是写所见,而是写__________________,由读者体味、再现诗人描绘的意境。构思巧妙,很有情趣。

2.诗人通过描绘了雨后春天早晨的景色,表现了什么样的思想感情?

3.请你说说“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”“不觉”和“处处”好在何处?

 

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阅读《朝花夕拾》,回答问题。

(一)应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,郝无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中呜叫似的。

(1)以上文字出自名著《朝花夕拾》中的 《____》,文中父亲逼着“我”背《_____

(2)鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”,除了选段文章外,你还在哪篇文章里认识了她?鲁迅在该文中提及了关于“长妈妈”的什么事情?

_________________________________________________

 

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按要求默写句子。

(1)水何澹澹,______________

(2)__________,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

(3)潮平两岸阔,___________

(4)____________________,江春入旧年。

(5)_______,随君直到夜郎西

(6)沾衣欲湿杏花雨,_______________

(7)_______,小桥流水人家。

(8)乡书何处达?___________________

(9)____________,若出其里。

(10)春潮带雨晚来急,__________________

 

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下面这段话中,没有语病的一项是(        )

A. 许多名人的经历告诉我们,一个人能否成功与失败不是上天赋予的,而是取决于个人努力的结果。

B. 瘦西湖的知名度在不断提高,具有扬州特色的旅游项目受到众多外地游客的日益欢迎。

C. 通过观看电影《摔跤吧,爸爸》,使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。

D. 生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。

 

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