下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 融恰 精湛 斩钉截铁 里应外和
B. 绚烂 铠旋 迫不急待 励精图治
C. 懒惰 企图 小心翼翼 大材小用
D. 烦燥 和谐 鞠躬尽悴 赏心悦目
下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是（ ）
A. 忍俊不禁 严禁烟火
B. 随声附和 曲高和寡
C. 三年五载 载歌载舞
D. 量体裁衣 较短量长
按要求作文
鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。
请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。
要求：要有真情实感，不少于600字；不得出现真实姓名班级；不得抄袭套作。
①泡桐花开在农历四月。
②每天傍晚归来，只要一转进那条长着泡桐树的小巷，我的脚步就会放慢放轻，仿佛去赴一个一年一度的约定。
③我常常伫立树下凝望泡桐，它出奇得高大，仿佛与蓝天接壤，颇有伟岸的男子气。它枝繁叶茂、树冠如盖，在半空中流淌着旺盛的生命力。它的花朵紫中带白，密密地簇生着犹如一个个花塔，外层的花朵有点像塔上的铃铛，风吹过簌簌作响。也有不少花朵随风而落，在大地上铺陈出一小块紫色地毯，既诗意又清丽。仔细端详泡桐花，会发现它们状如喇叭，安详地躺在地上构筑着“此时无声胜有声”的境界。
④泡桐花还散发着独特的芬芳。那气味不像玫瑰、百合的香气那样优雅，而是带点粗犷，会出其不意地窜入人的嗅觉，让人蓦地意识到它的存在。那气味并不浓烈，而是恬淡、辽远的，让人的心弥漫起一种温柔怅惘，陷入“什么都想、什么都不想”的空灵状态。那气味不属于精致的城市，而是带着乡间味儿，令人联想起森林、平原、山野，散发着幽深、潮湿的泥土气息。
⑤也许正是泡桐花的形、色、味在不经意间交织成了它的风骨，我总觉得泡桐花是一种淡泊、隐逸同时又有些寂寥的花。由于树干高大，它不仅超然于群花之上而且还超出了人的视线，显出一份“不与百花争春”的高古。很少听人提起“泡桐花开了”，它自生自长、花开花落，不用人操心也难以引入关注，有着“繁华飘零两不知”的清冷寂寞。
⑥记忆中泡桐花演绎得如火如荼的一次，是多年前的华山之行。当火车欢快地奔驰在关中平原上时，窗外一片片泡桐花轻盈掠过，柔美得仿佛一个个紫色的梦。华山脚下也遍植着泡桐，紫色的花朵无声无息地流连在农田、山野间，很有与世无争的远古韵味。
⑦我住的旅馆是一个典型的北方庭院，院中长着一棵高大的、开花的泡桐，站在树底下仰望蓝天，我感觉红尘仿佛片片落英于顷刻间坠落，我的心灵在一阕古老的田园牧歌中穿梭，有着尘埃落定之后的清爽与澄明。
⑧后来泡桐就见得少了，要么是孤独的一棵，最多也是齐齐的一排。而且它们继续在都市中隐身而去，远望仿佛一个身材优美的紫色背影。城市在扩大着、发展着，常见泡桐与拆迁的老屋一起倒地的场面，而新城的建设中绝难再见泡桐的踪影了。
⑨泡桐的气质似乎不太适合以速度、效率为代表的现代繁华，它们渐渐走远了，同时永远地带走了一段超脱、悠闲、宁静的古老岁月，也带走了我那个紫色的梦幻。
1.泡桐花的形、色、味的特点是什么?请分别概括回答。
2.请对文中的划线句进行赏析。
3.选文第⑦段记叙了多年前的华山之行，请简析其在全文中的作用。
4.文章结尾指出“泡桐渐渐走远”、“紫色的梦幻也被带走”，揣摩这其中蕴含了作者怎样的思想感情?
《藏在花蕊里的童年》 佚名
宝贝，请你放下手里的喜羊羊，让它睡到你自己的小屋去。你乖乖地坐在那儿，安静地听爸爸讲，我们藏在花蕊里的童年。
老家有一条河，那是一条充满快乐的河。它从我们家对面的大山上悄悄地发源，在美丽松鸡和野兔戏耍的林间流过，洁白如雪，飞如银丝，一路欢歌，经过我们安详的小村。
我们童年的时光，随着哗哗的歌唱在不轻意间悄然流逝。有时，赤脚走在冰凉的河水中，我分明感觉岁月从指间滑过的清爽。
童年的劳动任务，是每天给家里的老牛割上两竹篓青草。
我们明明知道小河边的草已被我们消灭得精光了，哪怕是一棵尖尖的草芽。但还是禁不住哗哗水声的诱惑，每一次割草都一路朝小河边飞奔而去。我们在半山坡上就甩掉竹篓，让它自己从山坡上滚落下去。等我们脱光衣服，一个猛子跃到小河中时，它已惊魂不定地到达。
我们光溜溜的排成一个长队，站在高高的大石头上，青蛙一样，一个接一个地往水里跳，惊起如雪的浪花。
我们在春天的小河里戏水，三月的阳光慷慨地照耀着我们黑黑的皮肤，照耀着我们纯洁如水的童年。
河边长着一个高高的核桃树，有一年春天的时候，居然在树冠上长出了一个篮球大小的蜂巢，整天蜂群乱舞，热闹至极。
在一个月黑风高的夜晚，我们爬上树，一把火，把这个蜂巢给烧了。并且享受了一顿油炸小蜂儿的美食。童年的时光中有许多未知的快乐在远方召唤。
秋天，成熟的核桃从夜空中滑落的声音，那是童年里最美丽的声音。
我知道，在这样的季节里，好伙伴们都睡到了木屋的楼上。每一个晚上，猫一样的耳朵耸立，绝不放过一丝丝的风吹草动。
那些让我们期盼很久的核桃，终于在一个月光如水的深夜成熟，悄然落下。
那样的夜里，核桃打破碎碎的月光，从树叶间飞鸿一样穿过，吓走一只美梦中的松鼠，仓皇而逃。
“啪——啪——啪”，睡在木楼上的我们默默地计算着我们的希望：一个，两个，三个……天还未亮，我们如猴子一样，提着篮子，往树下飞奔而去。把希望一个一个装进提篮里，慢慢地积攒，晒干了，卖给那些城里人，换来我们一个学期的学费。
夜深了，草堆上洒落一层淡淡的银辉。
我们在草堆间捉迷藏，银铃的笑声抖落棕树上淡淡的月光。
有时，我们也会约上三五个小伙伴，打着火把，顺着一条山沟一路寻去。我们去找一种像癞蛤蟆一样的石蚌，用鸡蛋蒸来吃，味道十分鲜美。
这些长相难看的家伙，属于夜猫子系列，白天猫在洞里睡觉，晚上悄无声息地出来活动。我们自己做的手电筒对它一照，呆呆地不动了，一伸手便拿住了。
月光下如雪的山泉，时隐时现的火把，欢快的笑声响彻云霄。
这就是我们藏在花蕊里的童年，神秘、美丽、自由、芳香……
（摘自新浪博客，有删改。）
1.结合全文，说说文中写了哪几件童年的事情？请简要概述。
2.对下面这句话的意蕴理解错误的一项是（ ）
这就是我们藏在花蕊里的童年，神秘、美丽、自由、芳香……
A. “神秘”指的是童年生活中蕴藏着许多未知的快乐。
B. “美丽”指的是童年生活中蕴藏的美景、美食和美好的希望。
C. “自由”指的是童年生活中蕴藏的游戏玩耍的无拘无束。
D. “芳香”指的是童年生活中蕴藏的短暂浅淡的记忆。
3.从下面景物描写中任选一段，品味它的作用。
（甲）家有一条河，那是一条充满快乐的河。它从我们家对面的大山上悄悄地发源，在美丽松鸡和野兔戏耍的林间流过，洁白如雪，飞如银丝，一路欢歌，经过我们安详的小村。
（乙）那样的夜里，核桃打破碎碎的月光，从树叶间飞鸿一样穿过，吓走一只美梦中的松鼠，仓惶而逃。
我选_____
4.结合全文，说说文章为何取题为《藏在花蕊里的童年》？
5.结合全文，说说“我”为何要给孩子讲述童年的事呢？
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
1.解释字词。
（1）履（_____） （2）操（_____） （3）宁（_____） （4）自信（_____）
2.翻译下列句子。
①至之市，而忘操之。________________________
②何不试之以足？________________________
3.这则寓言故事包含了什么道理？
4.请你至少写出两个带“履”的成语。
