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阅读下列古文,回答下列小题。 陈禾,字秀实,明州鄞县人。元符三年进士。时天下久平...

阅读下列古文,回答下列小题。

陈禾,字秀实,明州鄞县人。元符三年进士。时天下久平,武备宽弛,东南尤甚。

……

论奏未终,上拂衣起。禾引上衣,请毕其说。衣裾落,上曰:“碎朕衣矣。”禾言:“陛下不惜碎衣,臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利,陛下他日受危亡之祸。”言愈切,上变色曰:“卿能如此,朕复何忧?”内侍请上易衣,上却之曰:“留以旌直臣。”

(节选自《宋史》,有删改)

(注释)①上:这里指皇上。  ②曹:辈,等。③旌:表彰。

1.解释下列加点的词语。

(1)上衣___________________

(2) 撒盐空中可拟_____________________

(3)与人_______________________

(4)相而去_______________________

2.下列句中加点的“之”字与例句中的“之”字用法相同的一项是(      )

例句:上却曰:“留以旌直臣。”

A. 友人惭,下车引

B. 左将军王凝妻也

C. 乎者也

D. 此曹今日受富贵

3.用现代汉语翻译下面的句子。

卿能如此,朕复何忧? _____________________________________________

②未若柳絮因风起。_________________________________________________________________

③太丘舍去,去后乃至。_____________________________________________________________________

4.文中的“上”是一个________的人,陈禾是一个________的人(各用一个四字短语概括填空)

 

1.牵拉大体约定放弃 2.A 3.你能像这样(为了国家尽心尽力),我还担忧什么呢?不如比作风吹柳絮满天飞舞。陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。 4.知错能改热爱国家 【解析】 1.本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳,加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记,并学会迁移运用。(1)考查对课外文言实词的理解能力。平时注意加强对课内文言实词的理解与识记,并学会迁移运用,如《陈太丘与友期行》“下车引之”的“引”,意为“牵拉”;(2)“差”,古今异义,今义为“错误”,古义为“大体”; (3)“期”,古今异义,今义为“日期”,古义为“约定”; (4)“委”,古今异义,今义为“委托”,古义为“放弃”。做题时要结合语境,认真分析,确认词义。 2.本题考查辨析文言虚词的能力。文言虚词是文言文学习的基本内容,要特别注意重点虚词的用法。作答本题时,首先要把握“之”的基本用法,然后结合语境来分析。“之”的用法如下:1.(动词)去,往,到;2.(代词)第三人称代词;3.(代词)指示代词,相当于“此”“这”;4.(助词)用在定语和中心语之间,可译为“的”;5.(助词)用在主语和谓语之间,取消句子独立性,不译;6.(助词)作定语后置的标志;7.(助词)补足音节,没有实义;8.(助词)用在“前”“后”“内”“外”“间”等词前,表示对时间或方位的限制。例句中的“之”的意思是第三人称代词。A.第三人称代词;B.“王凝之”是人名;C. 常用文言虚词。借指话语或文章半文半白;D.(助词)用在定语和中心语之间,可译为“的”。 3.本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有: ①卿,君主称臣民,你;如此,像这样;何忧,担忧什么。 ②未若,不如,不及;因,趁,乘。 ③舍,放弃;去,离开;乃,才。 4.本题考查分析人物形象的能力。要在理解文章内容的基础上,结合以下方面解答:典型事件,对人物的正面描写,作者评价和侧面烘托等。答题时,抓住关键句子分析即可。“上”指皇上,“卿能如此,朕复何忧?”“留以旌直臣。”,表明皇上是一个知错能改的人; “禾引上衣,请毕其说”“陛下不惜碎衣,臣岂惜碎首以报陛下?”“言愈切”,从对陈禾的动作和语言描写中可以看出他为了国家不惜激怒皇上,不惜牺牲生命,可看出他对国家的爱。注意题目要求:各用一个四字短语概括。 参考译文: 陈禾,字秀实,明州鄞县人。考中元符三年进士。天下长久太平,军备松弛,东南一带尤其严重。 …… 陈禾上奏还没结束,皇上就恼怒地拂衣而起。陈禾拉住皇上的衣服,请求让自己说完。衣袖被撕落,皇上说:“正言撕破我的衣服啦。”陈禾说:“陛下不惜被撕破衣服,我难道敢吝惜头颅来报答陛下吗?这些人今天得到富贵的好处,陛下将来会遭受危亡的祸患。”陈禾的言辞更加激烈,皇上改变了脸色说:“你能像这样尽心进言,我还有什么可忧虑呢?”内侍请皇上换衣服,皇上回绝他说:“留着破衣表彰正直的大臣。”
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相关试题推荐

(题文)阅读诗歌,完成下列小题。

山房春事(其一)

唐·岑参

风恬日暖荡春光,戏蝶游蜂乱入房。

数枝门柳低衣桁,一片山花落笔床

注释:衣桁(héng):犹衣架,挂衣服的横木。笔床:卧置毛笔的器具。南朝陈徐陵《〈玉台新咏〉序》:“翡翠笔床,无时离手。

1.(小题1有人评价,诗的第二句“乱”字用得好,试体会其表达效果。

2.(小题2适当想象,描绘三、四两句的画面。

 

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(2017年中考湖北黄冈卷)语文实践活动

(1)在天堂寨旅游风景区登山路上,一位大爷看到右面的警示牌,笑呵呵地说:“这里还有人表演杂技啊,我们快去看看。”如果你听到了这位大爷的话,请告诉他警示牌所表达的内容,并对他做出些提醒。

____________________________________________________________

(2)2016年黄冈市中考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了分析,结果显示如下:

项目名称

具体内容

所占比例

思想内容

中心,材料

37。80%

语言表达

语汇句子,表达技巧

38。95%

层次结构

整体布局,过渡衔接

17。35%

其它

书写、标点运用等

5。90%

 

看了上述结果,如果要你对即将步入2017年中考考场的黄冈考生提出一点最重要的建议,你会说些什么?

____________________________________________________________

 

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根据课文内容默写。

(1)__________________,吹面不寒杨柳风。(南宋志南和尚《绝句》)

(2)树木丛生, ________________________,洪波涌起。(曹操《观沧海》)

(3)__________,江春入旧年。乡书何处达?__________。(王湾《次北固山下》)

(4)杨花落尽子规啼,________________,随君直到夜郎西。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

(5)“______________,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。(朱自清《春》)

(6)_____________,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

 

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根据拼音用正楷在田字格中依次写汉字

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

连日的工作,使他面容qiáo _____ cuì_____。他最终用令人信服的证据证明,嫩芽能否长成参天大树,完全取决于它是否有长成参天大树的qián_____质,并认为这个结论大家都可以接受,不会有什么分______

 

 

 

 

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下列有关文学常识和课文内容理解正确的一项是(     )

A. 朱自清的散文《春按照赞春、盼春、绘春的顺序,给我们描绘了春天的一幅幅美景,赞春部分用三个比喻句突出了春天新美力的特点。

B. 《济南的冬天》扣住“温晴”二字,从济南的山写到济南的水,表达了老舍对济南冬天的喜爱和赞美

C. 《世说新语》的作者是南朝宋刘义庆。这是一部志人小说集

D. 曹操《观沧海》运用联想和想象,表达了作者北征乌桓失败后内心的悲凉愤慨之情。

 

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