阅读《世说新语》二则,完成下列小题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
1.解释句中加点的词。
(1)未若柳絮因风起(________)
(2)撒盐空中差可拟(________)
(3)陈太丘与友期行(________)
(4)入门不顾(________)
2.翻译下列句子。
(1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
(2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。
3.下列对《咏雪》内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. “寒雪日内集”是咏雪的直接原因。
B. 谢太傅对兄女的答案更为满意。
C. 从谢安“大笑乐”的反应来看,他倾向于“柳絮因风起”的说法。
D. “寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。
4.《咏雪》中的两个以雪为喻的句子,你认为哪个更好?为什么?
请你参加以“结交益友”为主题的综合性学习活动。
(活动一 明意义)请仿照下面示例,在横线上写一句话。
示例:益友像一面镜子,能照出我们人生的足迹;益友像一束阳光,能驱散我们心灵的阴霾。
(活动二 看现状)认真阅读下面表格内容,写出你的探究结果。(一条即可)
调查内容 所占比例 调查对象 | 择友标准 | 不愿交往的人 | ||||
相貌 | 性格 | 品质 | 两面三刀的人 | 不讲义气的人 | 有不良嗜好的人 | |
小学生 | 24℅ | 56℅ | 20℅ | 49℅ | 33℅ | 18℅ |
初中生 | 13℅ | 62℅ | 25℅ | 41℅ | 46℅ | 13℅ |
高中生 | 8℅ | 51℅ | 41℅ | 56℅ | 38℅ | 6℅ |
(活动三 知标准)下列句子隐含着古人的择友标准,请选取一个句子,谈谈其中隐含的择友的标准。
(1)人生贵相知,何必金与钱。——李白
(2)与朋友交,言而有信。——子夏
(3)大凡君子与君子,以同道为朋;小人与小人,以同利为朋。——欧阳修
名著阅读。
(1)《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。
①“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;…… 《______________________》
②“给我读熟。背不出,就不准去看会。” 他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢? 《______________________》
(2)鲁迅先生在《朝花夕拾》中多次提到“长妈妈”,你觉得“长妈妈”是个什么样的人?请结合情节谈谈你的见解。
(题文)根据提示填写课文内容。
①“____________________________”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
②夕阳西下,______________________________。
③__________________________,以观沧海。
④春天像健壮的青年,_________________________,_____________________。
⑤还有地里工作的农夫,__________________________,______________________。
⑥李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友思念之情的诗句是:_________________________,_____________________。
对下列句子分析不正确的一项是( )
A. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 (这句话运用了反复和拟人的修辞方法)
B. 我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。(这句话标点符号使用正确)
C. 因为他是渊博的宿儒,决不至于不知道。 (句中“宿儒”的意思是书念得很多的老学者)
D. 未若柳絮因风起。(这个比喻是谢太傅的女儿谢道韫说出来的)
下列有关文学常识的表述有误一项是( )
A. 《济南的冬天》是一篇优美的散文,它的作者是老舍,原名舒庆春,满族,作家。
B. 《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅先生最具代表性的小说集,本册所学的《百草园到三味书屋》就选自其中。
C. 《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面,生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
D. 《秋天的怀念》暗示着作者经受过命运残酷的打击,经历过暴躁绝望的心理过程,在母亲去世后,才真正体会了母爱的坚忍和伟大,懂得了母亲的期望,悟出了生命存在的意义。