下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 闲瑕 蔚蓝 合拢 耐人寻味
B. 告罄 吟唱 辜负 不期而至
C. 迟钝 点缀 蒙眬 天崖海角
D. 猥锁 概率 赢弱 惊心动魄
下列加点的字注音全对的一项是( )
A. 迸溅(bìnɡ) 忏悔(chàn) 涉足(shè) 盘虬卧龙（qiú）
B. 拯救(zhěn) 钦佩(qīn) 鲁莽(mǎng) 忧心忡忡(chōng)
C. 炽热(zhì) 遨游(áo) 俯瞰(kàn) 屏息凝神(bǐng)
D. 严谨(jǐn) 稠密(chóu) 无虞(yú) 心有灵犀(xī)
经历是人生旅程中的足迹，是一种生命过程。有经历就有积累，有经历就有经验，有经历就是磨砺，有经历就有成长……所有的经历都是人生旅途中的一笔财富。
请以“经历了 ，我长大了 ”为题，写一篇作文。
要求：①把题目补充完整。
②不少于600字。
③除诗歌外，文体不限。
峨眉山月歌
唐 李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
1.请你用生动的语言描绘诗的前两句所表现的内容。
2.诗中连用五个地名，这在古诗中并不多见，请你结合本诗的内容说说这样写有什么作用？
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释加点词语的意思。
期日中 （____） 太丘舍去（____）
尊君在不 （____） 下车引之（____）
2.用“/”为下面句子划分停顿。（各划一处）
（1）陈太丘与友期行。
（2）元方入门不顾。
3.翻译下面句子。
（1）非人哉！与人期行，相委而去。
（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
4.陈元方是从哪些方面去反驳父亲的友人的？这个故事对你有什么启示？
自卑只是成长路上的逗号
积雪草
①15岁那年，周安安迷上了魔幻小说，迷到爱不释手、废寝忘食的地步。他把自己想象成小说中某一个有着奇异魔法和超能量的人物，或是一个路见不平拔刀相助的大侠。实际情况却与此格格不入。他是个胆小怯懦的自卑男孩，平常说话不敢大声，像一只胆小的蚊子一样哼哼。走路低着头，像一只蹑手蹑脚的小猫咪。做事更是轻手轻脚，班上有调皮的同学给他取了一个绰号叫“淑女”。
②这个绰号让他愤怒，让他极端，让他失去理智，但却无法摆脱。他所有的愤懑、豪气和所有的理想，都只有在那些武侠与玄幻小说中才能得以宣泄和完满。
③有一次上课，他正在课桌底下埋首苦读，语文老师叫他起来回答问题，他居然没有听到，同桌用胳膊肘碰他，他站起来，茫然四顾，半天才说：“老师，我没睡觉。”同学们哄堂大笑，他的脸烧得像天边七彩的云霞，呈好几种颜色，不停地转换。
④周安安是单亲家庭里长大的孩子，从小就没有见过父亲。母亲在市场上摆摊卖衣服，练就了一身和男人一样的强势风格。周安安是她的全部理想和信念，是她坚守在市场上摆摊的全部支撑。她常常用手点着周安安的额头说：“你怎么会是我的儿子？一点都不像我。”
⑤老师说：“周安安，你在想什么？”
⑥周安安回转过头，眼睛里浸满了泪水，小声说：“老师，别告诉我妈妈好吗？她会收拾我的。”
⑦是的，每次老师找家长，周安安的母亲就会很生气，她会用自制的苍蝇拍拍他，一边流泪一边说：“让你不听话，让你不争气，让你不学好，让你不成材。”周安安不怕打，就怕看母亲伤心绝望、涕泪交流的样子，他就败了，败得不想回言和反抗。
⑧老师说：“不告诉家长也可以，但是从今天开始，你必须听我的。”
⑨周安安想了想，点了点头。
⑩老师说：“我给你讲个故事吧。有一个少年小时候很自卑，不合群，很多时候一个人独来独往。其实他看到别的同学一起放学上学，欢声笑语，也很羡慕。可是他没有勇气和别人在一起，因为他跟别人不一样，他的右手长了6个手指，同学们常常取笑他，叫他 “六指”。后来班上一个漂亮的女生主动和他一起上学下学，把敬佩的目光投给他，因为他学习成绩优异，几乎每一科都达到了别人无法企及的程度。因为那个漂亮女生的欣赏，他抛弃了自卑和懦弱，用热情和自信点燃了青春里一段最美好的时光。后来他成为一名老师。”
⑪老师说完，把手伸出来：“你看看，这就是我每天握着粉笔在黑板上板书、长了6个手指头的手。这不是人力所能为，所以不用自卑。就像你，出身不能选择，有什么样的家庭不能选择，所以完全没有必要自卑。”
⑫青春是什么？青春其实就是一场花雨，看起来瑰丽多彩，其实内中也有潜流，渡过去，青春就会绽放出美丽的异彩。
⑬中午吃饭，周安安不再一个人躲在角落里，他会坦然地端着饭盒和同学坐在一起。饭盒里的菜肴虽然不是很丰盛，但是，那是母亲的一颗眷眷之心。他终于明白，他该比的不是饭盒里的内容，而是母爱的博大精深。
⑭放学后，他不再故意落在同学的最后。同学有私家车来接，他也有，有母亲的自行车。15岁的周安安坐在母亲的自行车的后座上，一路讲着学校见闻，撒下一路爽朗开怀的笑声。
⑮学校的操场上，周安安不再畏首畏尾，他跟同学一起抢球做运动。也许姿势不是十分洒脱帅气，也许还不够阳刚健美，可是他毕竟在参加，在成长。
⑯自卑其实只是青春里的一个逗号，偶尔停顿一下，就会逾越过去，因为人生总要不停往前走，走到一个能看到光明的地方。
1.用简练的语言概括文章的主要内容。
2.第④段和第⑦段都运用了什么记叙顺序？在文中有何作用？
3.经过老师教导后，周安安发生了哪些变化？试举一例具体说明。
4.请按要求赏析语言。
①走路低着头，像一只蹑手蹑脚的小猫咪。做事更是轻手轻脚，班上有调皮的同学给他取了一个绰号叫“淑女”。（加点的词语有何表达效果？）
②同学们哄堂大笑，他的脸烧得像天边七彩的云霞，呈好几种颜色，不停地转换。（此句运用了什么修辞手法？有何表达效果？）
5.请将本文的主旨句摘录下来，并谈谈你从中获得的感悟。
主旨句：__________________________________________________
我的感悟：_______________________________________________
